鐘雙英++鄧志豪

中圖分類(lèi)號(hào)：G845 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）12-000-01

摘 要 體育俱樂(lè)部在高校普遍存在，但在開(kāi)展和實(shí)施過(guò)程中存在諸多問(wèn)題。本文利用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪(fǎng)談法、問(wèn)卷調(diào)查法等方法對(duì)贛南師范大學(xué)網(wǎng)球俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀及其成因進(jìn)行研究分析，并提出建議。

關(guān)鍵詞 贛南師范大學(xué) 網(wǎng)球 俱樂(lè)部 發(fā)展現(xiàn)狀 成因分析

本文以贛南師范大學(xué)網(wǎng)球俱樂(lè)部會(huì)員及非會(huì)員愛(ài)好者和網(wǎng)球教練員為研究對(duì)象，通過(guò)文獻(xiàn)資料法、訪(fǎng)談法、問(wèn)卷調(diào)查法，樣本總量俱樂(lè)部會(huì)員為60份，回收59份，回收率98%，有效問(wèn)卷58份，有效率為97%；非會(huì)員愛(ài)好者為100份，回收98份，回收率98%，有效問(wèn)卷96份，有效率96%。

一、贛南師范大學(xué)網(wǎng)球俱樂(lè)部現(xiàn)狀

贛南師范大學(xué)有室內(nèi)網(wǎng)球場(chǎng)和室外網(wǎng)球場(chǎng)，共計(jì)7塊場(chǎng)地，網(wǎng)球俱樂(lè)部是體育專(zhuān)業(yè)網(wǎng)球?qū)＿x學(xué)生的組織，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)則是網(wǎng)球愛(ài)好者的組織，此外，學(xué)校網(wǎng)球公選課為學(xué)生提供了培養(yǎng)興趣、提升技能的平臺(tái)。

（一）對(duì)網(wǎng)球場(chǎng)館的滿(mǎn)意度狀況

調(diào)查顯示，有11人對(duì)網(wǎng)球場(chǎng)館感到非常滿(mǎn)意，占調(diào)查總數(shù)的19%；有20人比較滿(mǎn)意，占34%；有27人覺(jué)得不滿(mǎn)意，占47%。在非會(huì)員愛(ài)好者的調(diào)查中有17人對(duì)網(wǎng)球場(chǎng)館感到非常滿(mǎn)意，占調(diào)查總數(shù)的18%；比較滿(mǎn)意有31人，占32%；不滿(mǎn)意有48人，占50%。

（二）網(wǎng)球俱樂(lè)部教練員狀況

與近年來(lái)網(wǎng)球愛(ài)好者人數(shù)逐年增多不相適應(yīng)，贛南師范大學(xué)的網(wǎng)球教練相對(duì)較少。網(wǎng)球俱樂(lè)部中，主教練僅有賴(lài)月波老師1人，該老師從事網(wǎng)球?qū)I(yè)隊(duì)、網(wǎng)球?qū)I(yè)課、普修課及校選修課的課程教學(xué)十余年，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和帶隊(duì)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)較為豐富；助理教練3人，為本校在讀碩士研究生或高年級(jí)學(xué)生。此外，吳建輝老師常年開(kāi)設(shè)有網(wǎng)球公選課，教學(xué)效果優(yōu)良。

（三）參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽狀況

據(jù)調(diào)查表明，網(wǎng)球俱樂(lè)部會(huì)員參賽鍛煉機(jī)會(huì)較少，主要集中在省運(yùn)會(huì)、大運(yùn)會(huì)等。在過(guò)去的兩年里，網(wǎng)球項(xiàng)目在省級(jí)比賽中獲得的名次人數(shù)很少。2014年的省運(yùn)會(huì)中，僅有2013級(jí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)的楊澤天、殷書(shū)豪獲得了男子丙組雙打第三名。2015年的大運(yùn)會(huì)中網(wǎng)球項(xiàng)目無(wú)人獲獎(jiǎng)。

（四）網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的月消費(fèi)狀況

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的消費(fèi)主要在裝備上，如網(wǎng)球拍、球鞋、球拍線(xiàn)、球衣等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，俱樂(lè)部會(huì)員中有19%的在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)上的月消費(fèi)在100元以下，有62%的月消費(fèi)在100-300元之間，14%的月消費(fèi)300-500元之間，5%的月消費(fèi)在500元以上。而在非會(huì)員愛(ài)好者中，有62%的月消費(fèi)在100元以下，有29%的月消費(fèi)在100-300元之間，7%的月消費(fèi)在300-500元之間，2%的月消費(fèi)在500元以上。

（五）參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)狀況

網(wǎng)球俱樂(lè)部會(huì)員及非會(huì)員愛(ài)好者參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)是復(fù)合型的，但主要集中在健身、娛樂(lè)和提高技術(shù)上。俱樂(lè)部會(huì)員的排名前五位動(dòng)機(jī)為提高技術(shù)、健身、娛樂(lè)、自身愛(ài)好、受身邊人影響；非會(huì)員愛(ài)好者的排名前五位動(dòng)機(jī)分別是健身、娛樂(lè)、自身愛(ài)好、提高技術(shù)、受身邊人影響。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）學(xué)生參與程度較低

對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)缺乏了解，是導(dǎo)致學(xué)生的興趣和參與度就下降原因之一。體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生基本上是通過(guò)書(shū)籍和網(wǎng)球普修課來(lái)了解網(wǎng)球知識(shí)，對(duì)于普通大學(xué)生與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)接觸非常少，甚至一無(wú)所知。此外，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的消費(fèi)偏高也是另一重要原因。

（二）持續(xù)訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)不足

網(wǎng)球技術(shù)提高有一定難度，需花較大、較長(zhǎng)時(shí)間的努力。練習(xí)者對(duì)練習(xí)方法和形式的單調(diào)、枯燥，直接動(dòng)機(jī)作用的局限性就可能會(huì)展現(xiàn)出來(lái)，它的作用影響規(guī)模和持續(xù)的時(shí)間也就相應(yīng)減少了。

對(duì)于網(wǎng)球俱樂(lè)部的會(huì)員來(lái)說(shuō)，參加專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練主要目的是為了提高技術(shù)。但競(jìng)賽缺乏，交流機(jī)會(huì)較少，這也導(dǎo)致了部分會(huì)員在訓(xùn)練中對(duì)技術(shù)提高缺乏期待和動(dòng)機(jī)，訓(xùn)練中半途而廢的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

（三）教練隊(duì)伍有待提升

學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)水平的高度取決于教練員的水準(zhǔn)，要使網(wǎng)球技術(shù)水平提高需要好的教練。俱樂(lè)部會(huì)員訓(xùn)練時(shí)間和水平層次差異較大，唯一的主教練常常分身乏術(shù)。且教練和助理教練訓(xùn)練方法各異，但總體缺乏理論與實(shí)際的聯(lián)系的科學(xué)指導(dǎo)，導(dǎo)致網(wǎng)球俱樂(lè)部會(huì)員對(duì)新的訓(xùn)練方法的認(rèn)可度不高。

（四）網(wǎng)球場(chǎng)館與器材設(shè)備不足

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及、發(fā)展和提高依賴(lài)場(chǎng)地資源利用率和網(wǎng)球場(chǎng)館設(shè)施。網(wǎng)球場(chǎng)館偏少將直接導(dǎo)致很多網(wǎng)球愛(ài)好者不能正常參與到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中去。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間段集中在6點(diǎn)-8點(diǎn)和17點(diǎn)-20點(diǎn)，人數(shù)相對(duì)集中，訓(xùn)練場(chǎng)地嚴(yán)重不足。

三、結(jié)論與建議

（一）改善俱樂(lè)部運(yùn)行機(jī)制，建立網(wǎng)球?qū)＿x學(xué)生（俱樂(lè)部）和網(wǎng)球愛(ài)好者（網(wǎng)球協(xié)會(huì)）之間的柔性合作機(jī)制。

（二）增加網(wǎng)球公共選修課，大力普及網(wǎng)球基本知識(shí)和技術(shù)，讓更多的學(xué)生了解網(wǎng)球，并積極主動(dòng)參與到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

（三）提升網(wǎng)球教練員素質(zhì)，定期組織網(wǎng)球教練去參加專(zhuān)業(yè)性培訓(xùn)，逐步提高教學(xué)水平，同時(shí)還要逐步培養(yǎng)初級(jí)網(wǎng)球教練后備人才，帶動(dòng)網(wǎng)球俱樂(lè)部的發(fā)展。

（四）加大宣傳力度，通過(guò)廣播、微信、校園網(wǎng)站貼吧等途徑，對(duì)網(wǎng)球俱樂(lè)部招生狀況和網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的信息進(jìn)行傳播。

（五）完善網(wǎng)球場(chǎng)館的設(shè)施建設(shè)，提高網(wǎng)球場(chǎng)地利用率，定期組織校內(nèi)網(wǎng)球比賽和校外交流賽等網(wǎng)球比賽。

參考文獻(xiàn)：

[1] 崔波.蘇南地區(qū)普通本科高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[D].蘇州大學(xué).2010.

[2] 施桂林.遼寧省高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].遼寧師范大學(xué).2010.

[3] 胡克鑫.西安地區(qū)普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D].西安體育學(xué)院.2014.

[4] 白春林.成都市網(wǎng)球俱樂(lè)部教練員現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)高校網(wǎng)球人才培養(yǎng)的思考[D].四川師范大學(xué).2015.