国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

淺談高中化學教學中自主學習模式的構(gòu)建

2016-12-15 06:03徐永泉劉冬花
中學教學參考·理科版 2016年9期
關(guān)鍵詞:自主學習高中化學教學

徐永泉+劉冬花

[摘 要]傳統(tǒng)課堂多以灌輸式教學為主,學生長期處于被動的學習狀態(tài)。隨著教育改革的發(fā)展,高中化學課堂出現(xiàn)了以學生為中心的課堂自主學習模式。高中化學教學自主學習模式的構(gòu)建要以學生為中心,充分發(fā)揮學生的主觀能動性。

[關(guān)鍵詞]高中化學 自主學習 教學

[中圖分類號] G633.8[文獻標識碼] A[文章編號] 16746058(2016)260083

教學是一個教與學的雙向活動。在這個過程中,教師最首要的任務即引導學生學習,從根本上滿足學生對未知領(lǐng)域的探索欲望。自主學習是新時期教育改革的一大重要措施,每個學生身上都具備無限的潛能,教師應該積極探索如何將這種潛能發(fā)揮到極致。

一、以學生為中心構(gòu)建自主學習模式

人在心靈深處都有著強烈的對未知的探索欲望。高中化學是對初中基礎(chǔ)化學的深化,只有讓學生持續(xù)保持對化學的興趣,才能充分發(fā)揮學生的主觀能動性。構(gòu)建自主學習模式最直接的方式,即讓學生成為課堂的主體,教師做課堂的旁觀者,敢于放手讓學生發(fā)揮。在師生關(guān)系中,教師要以相對輕松的姿態(tài)與學生溝通交流,指導學生化學學習。教育學家巴班斯基說,“只有在積極的師生關(guān)系作用下完成的教學活動才是完整的?!币虼?,化學課堂中首先要培養(yǎng)學生對學科的探索興趣,讓學生在發(fā)揮自身潛能的基礎(chǔ)上與教師保持良好的關(guān)系,這樣才能保證班級學生充分地參與到化學探究的過程中。

二、發(fā)揮主觀能動性,構(gòu)建自主學習模式

學習化學最大的動力就是對化學產(chǎn)生興趣,好奇心是思維運行的開始。高中化學學習應該是一個主動探索的過程,讓學生充分地發(fā)揮主觀能動性是構(gòu)建自主學習模式的基礎(chǔ)。

1.通過化學實驗推動自主學習意識的發(fā)展

實驗是打開學生思維意識的大門,是化學學習的鑰匙,所以培養(yǎng)學生自主學習能力還是要從化學實驗著手。化學是一門實驗現(xiàn)象與結(jié)果融合理論的綜合性學科。通過實驗設(shè)計不僅能激發(fā)學生化學學習興趣,還能在實踐過程中滿足學生的好奇心,發(fā)揮自主學習意識。

2.設(shè)計疑問激發(fā)探索精神

化學源于生活,是對生活現(xiàn)象的高度升華。因此,高中化學要回歸生活,將教材內(nèi)容與生活現(xiàn)象相結(jié)合,并指導學生用化學知識解決常見生活問題。如在學習氯酸時,可以讓學生參與探討怎樣將金魚養(yǎng)在自來水中。學生對氯酸有一個基本認識,就會知道只要去除自來水中的氯氣與次氯酸,就可維持小金魚的生命力。然后引導并組織學生討論,如何去除自來水中的氯氣和次氯酸。最終,在小組活動中得出自來水養(yǎng)小金魚所具備的條件:陽光下暴曬48小時,再加入大石灰(硫代硫酸鈉固體,通常每立方米自來水加2~3g),攪拌完成即可。經(jīng)過去氯處理后的自來水用來飼養(yǎng)金魚是安全的。

3.以飽滿的熱情探索化學奧秘

化學世界藏著無窮無盡的奧秘,在化學探索學習過程中除了圍繞課堂展開,還應豐富課外化學活動,讓學生在課余時間保持對化學的好奇與興趣。具體可通過成立課外活動小組,每周或每月組織小組成員開展化學活動,然后以論文或報告的形式將活動內(nèi)容展示出來。教師以飽滿的熱情與學生一同參與化學課外活動,及時處理學生活動中所遇到的問題,培養(yǎng)學生自主探究能力。

4.提升學生自主學習能力

“授之以魚,不如授之以漁?!苯處煹穆氊熓墙虝W生學習,而不是簡單地傳授化學知識。首先,要讓學生養(yǎng)成課前預習的習慣,長期的獨立預習能夠充分培養(yǎng)學生的閱讀能力與思維能力。首先是一般閱讀,再進行精讀,找出預習過程中不理解的問題,在課堂中認真聽老師的講解。其次,鼓勵學生閱讀課外化學資料,提高查閱能力,對感興趣的課題勇于探究,通過自身努力完成課題報告,提升自主學習能力。最后,學會自己歸納總結(jié),對所學知識有一個系統(tǒng)的認知,加強各知識點之間的關(guān)聯(lián),對教材有一個宏觀的掌握,從而培養(yǎng)自主學習思維。

總之,學生只有在高中化學學習中自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,才能充分加強自主學習意識,提升自主學習能力。自主學習模式的形成不是一蹴而就的,而是一個長期發(fā)展的過程。所以,還需要更多的化學教學工作者不斷地深入探究。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]權(quán)民.自主學習:一種體現(xiàn)建構(gòu)主義思想的學習方式[J].西安石油學院學報(社會科學版),2013年01期.

[2]魏紅權(quán).授之于“魚”,還是授之于“漁”——談高中化學教學中如何引導學生反思[J].新課程(教師),2014年02期.

[3]李淑萍.課堂模式下自主學習過程中教師角色的轉(zhuǎn)換[J].考試周刊,2011年04期.

[4]楊海星.高中化學教學有效策略分析[J].中國科教創(chuàng)新導刊,2010年06期.

[5]嚴國建.例談高中化學教育教學的幾種課堂教學模式[J].新課程學習(基礎(chǔ)教育),2010年02期.

(特約編輯 安 然)

猜你喜歡
自主學習高中化學教學
高中化學高效學習之復述策略
NOBOOK虛擬實驗在高中化學的應用
“自我診斷表”在高中數(shù)學教學中的應用
對外漢語教學中“想”和“要”的比較
高中化學學習中錯題集的應用
跨越式跳高的教學絕招
404 Not Found

404 Not Found


nginx
江都市| 翁牛特旗| 安陆市| 大英县| 东山县| 二连浩特市| 姜堰市| 和硕县| 徐州市| 望谟县| 台北县| 北川| 辽宁省| 莆田市| 尤溪县| 蚌埠市| 滨州市| 中江县| 雅安市| 昆明市| 新竹县| 陕西省| 修武县| 印江| 五莲县| 龙胜| 获嘉县| 乌恰县| 永泰县| 文化| 荥阳市| 大竹县| 绥中县| 蕲春县| 镇雄县| 英超| 印江| 苗栗县| 霸州市| 报价| 乌苏市|