· 本刊記者 王 堃

授人以漁從"心"開(kāi)始

· 本刊記者 王 堃

在中國(guó)的貧困地區(qū)，有一群孩子，本該到了升學(xué)的年紀(jì)，可是因?yàn)樯詈蛯W(xué)習(xí)上的困難而面臨失學(xué)，他們當(dāng)中有的是留守兒童，有的是孤兒。因?yàn)閷W(xué)歷和技能的不足，讓他們難以立足社會(huì)，使貧困代際轉(zhuǎn)移。他們需要的，不僅僅是溫暖的棉衣、漂亮的書(shū)包，而是一種心靈的關(guān)懷，一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)……

（一）

2013年6月，由中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)聯(lián)合新華網(wǎng)、北京師范大學(xué)、中育集團(tuán)、美年大健康共同發(fā)起“授漁計(jì)劃”，主要資助初中畢業(yè)的孤兒、留守兒童和貧困學(xué)生有計(jì)劃地完成職業(yè)教育和大專(zhuān)教育。針對(duì)這些家庭貧困和學(xué)習(xí)困難的“雙困”學(xué)生，“授漁計(jì)劃”致力于為他們搭建一個(gè)有保障、有目標(biāo)、可幫助全面成長(zhǎng)成才的公益平臺(tái)。

“授漁計(jì)劃”為雙困生提供免費(fèi)的職業(yè)教育和成人大專(zhuān)教育，統(tǒng)一安排到合作企業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)、提高職業(yè)技能的同時(shí)，真正做到學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步就業(yè)，服務(wù)社會(huì)。“授漁計(jì)劃”主要分為兩個(gè)階段：第一階段，資助學(xué)生中專(zhuān)階段助學(xué)金，受助學(xué)生在項(xiàng)目學(xué)校完成兩年的全日制職業(yè)教育學(xué)習(xí)；第二階段，資助學(xué)生學(xué)費(fèi)，受助學(xué)生在合作企業(yè)邊實(shí)習(xí)工作邊用三年時(shí)間完成北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育大專(zhuān)課程學(xué)習(xí)。

（二）

在2016年9月5日首個(gè)“中華慈善日”來(lái)臨之際，由中央電視臺(tái)倡導(dǎo)開(kāi)展的“中華慈善日”大型公益宣傳活動(dòng)——“授漁計(jì)劃”南水北調(diào)移民子女助學(xué)暨華盛綠色產(chǎn)業(yè)扶貧行動(dòng)在湖北省十堰市啟動(dòng)，幫助南水北調(diào)核心水源區(qū)留守、困境兒童順利完成學(xué)業(yè)，推動(dòng)貧困人口脫貧，促進(jìn)職業(yè)教育和慈善事業(yè)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康的奮斗目標(biāo)，打好精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

“授漁計(jì)劃”的志愿者家訪(fǎng)

湖北省十堰市作為南水北調(diào)核心水源區(qū)，為保證丹江水送到北京，十堰人民作出了巨大貢獻(xiàn)和犧牲。庫(kù)區(qū)移民46萬(wàn)人，部分移民因失地致貧，全市共有建檔立卡的貧困人口84萬(wàn)多人。為確保水源地生態(tài)和水質(zhì)，十堰市關(guān)停了污染較大的企業(yè)，部分企業(yè)職工和搬遷移民外出務(wù)工，因諸多原因，部分未成年孩子成為家庭貧困的留守、困境兒童。

自2013年6月“授漁計(jì)劃”實(shí)施以來(lái)，堅(jiān)持教育救助的公益理念，積極響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的方針，開(kāi)創(chuàng)了用公益推動(dòng)職業(yè)教育的新模式。2014年起，在湖北省中華職業(yè)教育社的支持下，湖北省多所職業(yè)學(xué)校與“授漁計(jì)劃”展開(kāi)合作，共同為孤兒、留守兒童和貧困學(xué)生的教育救助付出不懈的努力。

在南水北調(diào)移民工程中，涌現(xiàn)出的眾多愛(ài)心慈善家詮釋了中華兒女根植于靈魂深處的仁愛(ài)之心，他們多年來(lái)用自己并不豐厚的收入累計(jì)幫助數(shù)以千計(jì)的貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè)。他們默默無(wú)聞，不求回報(bào)，但求能夠多一些時(shí)間、多一些力量幫助更多困境中的孩子圓夢(mèng)。

在首個(gè)“中華慈善日”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，10名受助學(xué)生代表上臺(tái)接受“授漁計(jì)劃”資助的助學(xué)金。來(lái)自西藏的授漁學(xué)子次仁旺堆在現(xiàn)場(chǎng)演唱經(jīng)典歌曲《青藏高原》，并鼓勵(lì)新加入“授漁計(jì)劃”的學(xué)生在社會(huì)各界的幫助下要敢拼敢闖，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。

羅雙梅是“授漁計(jì)劃”資助過(guò)的學(xué)生，在畢業(yè)之后獲得良好發(fā)展。她有個(gè)愿望：定向資助一名與她當(dāng)年有著類(lèi)似經(jīng)歷的學(xué)生。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，接受她資助的學(xué)生親手為羅雙梅做了一件襯衫，這個(gè)小小的驚喜讓羅雙梅感動(dòng)不已。她說(shuō)，“‘授漁計(jì)劃’不僅改變了我的命運(yùn)，也讓我為改變他人命運(yùn)做出了嘗試?！?/p>

（三）

家住河北省秦皇島市青龍縣的袁春暉今年13歲，家里有六口人。爺爺奶奶年事已高，母親患有糖尿病，哥哥是先天性腦癱患者，家里只有父親一人有勞動(dòng)能力。家里主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是種植兩畝玉米地，一年能收6000斤玉米。為了支撐起這個(gè)家，父親還經(jīng)常外出打工，全家每年的收入不到1萬(wàn)元。爺爺和哥哥每月有70元低保，一家人勉強(qiáng)維持著生活。

志愿者到袁春暉家探訪(fǎng)，一家六口人就住在兩間房里，屋內(nèi)的陳設(shè)極其簡(jiǎn)陋，唯一醒目的是墻上的三張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。

“孩子很爭(zhēng)氣，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，可是，家里真的拿不出錢(qián)供他讀書(shū)了。”袁春暉的父親無(wú)奈地說(shuō)。

當(dāng)志愿者問(wèn)及袁春暉的夢(mèng)想時(shí)，他堅(jiān)定地說(shuō)：“如果有條件的話(huà)，我希望能讀到大學(xué)，將來(lái)努力工作減輕父親的負(fù)擔(dān)?！?/p>

令人心疼的是，已經(jīng)13歲的春暉只有1.4米高，但他小小的身軀里卻有一個(gè)大大的夢(mèng)想。目前，“授漁計(jì)劃”在官方網(wǎng)站上已經(jīng)為春暉發(fā)起了捐款，每年只要1800元就可以幫助春暉實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢(mèng)想。

類(lèi)似這樣的故事還有很多，8歲的許美玲家住秦皇島青龍鎮(zhèn)，家里有五口人。14年前，美玲的母親離家出走，至今未歸。家里還有一個(gè)即將上小學(xué)的6歲弟弟，一個(gè)膀胱癌晚期、喪失勞動(dòng)力的父親，伯父和奶奶均有精神問(wèn)題。全家人一直靠著政府補(bǔ)貼和好心人資助生活。家庭的主要支出為許美玲和弟弟的學(xué)費(fèi)，以及父親治病的費(fèi)用。

當(dāng)志愿者走進(jìn)許美玲家里，眼前的景象讓人震驚。全家僅靠身患重病的父親一人打理。父親健康時(shí)曾外出打工，可以勉強(qiáng)維持生計(jì)，但父親被查出了膀胱癌晚期，本就艱辛的生活雪上加霜。就在這樣艱苦的環(huán)境下，姐弟倆都對(duì)學(xué)習(xí)懷有極大的熱情,他們最大的愿望就是能夠繼續(xù)完成學(xué)業(yè)?！笆跐O計(jì)劃”將持續(xù)為他們籌款，完成他們的夢(mèng)想。

“授漁計(jì)劃”始終秉承“授人以漁，從'心'開(kāi)始”的宗旨，以“用公益推動(dòng)職業(yè)教育，讓貧困家庭學(xué)生都能接受公平有質(zhì)量的教育”為己任,認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記“精準(zhǔn)扶貧”和“扶貧必扶智”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持教育救助的公益理念，積極響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，開(kāi)創(chuàng)了用公益推動(dòng)職業(yè)教育的新模式。

“授漁計(jì)劃”自2013年6月實(shí)施以來(lái)，募集到2600余萬(wàn)元善款，支出1800余萬(wàn)元善款，已資助全國(guó)22個(gè)省19個(gè)民族3600余名孤兒、留守青少年和貧困學(xué)生，有計(jì)劃地完成中等職業(yè)教育和成人高等教育，并對(duì)部分貧困留守兒童開(kāi)展特困救助，促進(jìn)貧困地區(qū)的自我發(fā)展和造血能力，以區(qū)域發(fā)展帶動(dòng)扶貧攻堅(jiān)，幫助貧困人口、尤其是深度貧困人口走上脫貧之路。