孔磊

一、生物的變異

1.內(nèi)容要點(diǎn)：主要集中分布在基因突變的特點(diǎn)、應(yīng)用，染色體變異類型及農(nóng)作物育種等知識(shí)點(diǎn)上。

2.考查角度：結(jié)合細(xì)胞分裂、DNA復(fù)制、遺傳的基本規(guī)律，綜合考查基因突變類型、特點(diǎn)及對(duì)性狀的影響；借助科學(xué)研究熱點(diǎn)材料或結(jié)合減數(shù)分裂考查染色體變異的類型及其判斷等相關(guān)知識(shí)；以二倍體、多倍體、單倍體的區(qū)別及其在生物育種上的應(yīng)用為載體進(jìn)行命題或結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)行考查。

3.命題趨勢(shì)：基因突變、染色體變異、生物育種仍是考查的重點(diǎn)，多結(jié)合減數(shù)分裂、DNA復(fù)制、遺傳基本規(guī)律、不同育種方式進(jìn)行綜合命題。

二、生物的進(jìn)化

1.內(nèi)容要點(diǎn)：主要集中在對(duì)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)、物種形成過(guò)程及自然選擇的作用的考查。

2.考查角度：多以具體的生物進(jìn)化案例為背景對(duì)生物進(jìn)化、物種形成進(jìn)行命題；也常以圖表為知識(shí)載體考查生物進(jìn)化及生物多樣性的形成。

3.命題趨勢(shì)：以生物進(jìn)化及物種形成過(guò)程為背景信息進(jìn)行綜合命題考查。

考點(diǎn)一：三種可遺傳變異及其比較

例1 下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是（ ）。

A.該病是由特定的染色體片段缺失造成的

B.該病是由特定染色體的數(shù)目增加造成的

C.該病是由染色體組數(shù)目成倍增加造成的

D.該病是由染色體中增加某一片段引起的

解析 人類貓叫綜合征是由人的5號(hào)染色體部分缺失引起的，A正確，B、C、D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)二：基因突變與基因重組

例2 關(guān)于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。

A.等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因

B.X射線的照射不會(huì)影響基因B和基因b的突變率

C.基因B中的堿基對(duì)G—C被堿基對(duì)A—T替換可導(dǎo)致基因突變

D.在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導(dǎo)致基因b的突變

解析 根據(jù)基因突變的不定向性，突變可以產(chǎn)生多種等位基因，A正確；X射線屬于物理誘變因子，可以提高基因突變率，B錯(cuò)誤；基因突變包括堿基對(duì)的替換、增添、缺失三種情況，C選項(xiàng)屬于替換，D選項(xiàng)屬于增添，C、D正確。

考點(diǎn)三：染色體變異

例3 甲、乙為兩種果蠅（2n），右圖為這兩種果蠅的一個(gè)染色體組，下列敘述正確的是（ ）。

A.甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂都正常

B.甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙

C.甲、乙1號(hào)染色體上的基因排列順序相同

D.圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進(jìn)化提供原材料

解析 圖示染色體屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)，甲、乙的1號(hào)染色體，一為正常，一為倒位，二者排列順序不同，D項(xiàng)對(duì)，染色體變異屬于可遺傳變異，可為生物進(jìn)化提供原材料。

答案 D

考點(diǎn)四：變異原理在育種實(shí)踐中的應(yīng)用

例4 用秋水仙素處理某二倍體植物的愈傷組織，從獲得的再生植株中篩選四倍體植株，預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，正式實(shí)驗(yàn)時(shí)秋水仙素濃度設(shè)計(jì)最合理的是（ ）。

A.0、2、3、4、5、6 B.0、4、5、6、7、8

C.0、6、7、8、9、10 D.0、3、6、9、12、15

解析 從題干可知，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖谦@得再生植株中的四倍體植株，由表可知在秋水仙素濃度為4～8 g/L時(shí)效果較好，A選項(xiàng)最大濃度只有6 g/L不嚴(yán)謹(jǐn)，不一定包括最適濃度，所以A錯(cuò)誤；C選項(xiàng)和D選項(xiàng)濃度都超過(guò)8 g/L，所以都不正確；B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)組濃度為4～8 g/L，比較合理，0 g/L是空白對(duì)照，故B正確。

考點(diǎn)五：育種方法及原理

例5 某植株的基因型為AaBb，其中A和b基因控制的性狀對(duì)提高產(chǎn)量是有利的。利用其花粉進(jìn)行單倍體育種過(guò)程如下所示，下列相關(guān)分析中正確的是（ ）。

花粉 植株A 植株B

A.通過(guò)過(guò)程①得到的植株A全為純合子

B.過(guò)程②可用適當(dāng)?shù)牡蜏靥幚?，低溫作用時(shí)期為有絲分裂間期

C.若未對(duì)植株A進(jìn)行篩選，則植株B中符合要求的類型約占1/4

D.該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限，原理是基因重組

解析 根據(jù)題意，該植株為二倍體。過(guò)程①為花藥離體培養(yǎng)，通過(guò)過(guò)程①得到的植株A全為單倍體，過(guò)程②是誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，通過(guò)過(guò)程②得到的植株B全為純合子，A錯(cuò)誤；過(guò)程②可用適當(dāng)?shù)牡蜏卣T導(dǎo)處理，低溫作用的原理是抑制紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍，因此作用時(shí)期為有絲分裂前期，B錯(cuò)誤；基因型為AaBb的植株產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種花粉，則植株A也是這四種基因型，植株B的基因型為AABB、AAbb、aaBB、aabb，由于A和b基因控制的性狀對(duì)提高產(chǎn)量是有利的，所以符合要求的類型是AAbb，占1/4，C正確；該育種方法是單倍體育種，其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，原理是染色體數(shù)目變異，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)六：生物的進(jìn)化

例6 假設(shè)某果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等，且對(duì)A和a這對(duì)等位基因來(lái)說(shuō)只有Aa一種基因型。回答下列問(wèn)題：

（1）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中A基因頻率∶a基因頻率=____ 。理論上，該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為_(kāi)___，A的基因頻率為_(kāi)___。

（2）若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型，且比例為2∶1，則對(duì)該結(jié)果最合理的解釋是____ 。根據(jù)這一解釋，第一代再隨機(jī)交配，第二代中Aa和aa基因型個(gè)體數(shù)量的比例應(yīng)為_(kāi)___ 。

解析 （1）該種群中，“雌雄個(gè)體數(shù)目相等，且對(duì)A和a這對(duì)等位基因來(lái)說(shuō)只有Aa一種基因型”，A和a的基因頻率均為50%，A基因頻率∶a基因頻率=0.5∶0.5=1∶1。該果蠅種群隨機(jī)交配，Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa，則A的基因頻率為0.5。

（2）“若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型”，說(shuō)明基因型為AA的個(gè)體不能存活，即基因A純合致死。第一代Aa∶aa=2∶1，產(chǎn)生的配子比例為A∶a=1∶2，自由交配，若后代都能存活，其基因型為AA∶Aa∶aa=1∶4∶4，Aa和aa基因型個(gè)體數(shù)量的比例為1∶1。