童年家貧，遭溫氏家譜拒收

我（溫家寶，國務(wù)院前總理）于1942年農(nóng)歷八月出生在天津北郊宜興埠一個(gè)書香門第。我爺爺在村子里辦學(xué)校，曾祖父是農(nóng)民。再往前，我家都是農(nóng)民。我們家是從什么地方來到天津的，至今也沒有人能說清楚。據(jù)說是從山西來投奔這里的溫氏家族的。因?yàn)榧依锔F、沒有地位，溫氏家譜始終沒有把我們家列入其中。

爺爺辦的鄉(xiāng)村小學(xué)，是沖破地主豪紳的阻力，第一個(gè)招收女生的學(xué)校。我記得，他常年為兩件事奔波：一件是招聘教師，一件是為學(xué)校籌款。就是這樣一所小學(xué)，很多教師都是大學(xué)畢業(yè)生，有的解放后當(dāng)了教授。外婆家也在本村，外公去世很早，外婆靠開一個(gè)小藥店謀生，家里還種著幾畝地。每年秋天收玉米時(shí)，我坐在板車上的玉米堆里從地里回家的情景至今歷歷在目。

我出生的年月正是日本侵略者在華北“大掃蕩”和實(shí)行“三光政策”的時(shí)期。媽媽對我講的一件事，我至今記憶猶新：日本侵略者將全村人集合在村西南的空地上，四周架起機(jī)關(guān)槍，用刺刀殺死無辜的平民。當(dāng)時(shí)，媽媽把我緊緊摟在懷里。這件事深深刻在我的腦海里。

天津解放前夕，國民黨軍隊(duì)為“堅(jiān)壁清野”，放火燒了宜興埠。我的家連同爺爺辦的學(xué)校、外婆家和她的小藥店，全部化為灰燼。我們家逃難到天津城里，住在救濟(jì)院。

外婆在逃難中生了病，沒過多久就去世了。她是最疼愛我的人。孩提時(shí)代，她抱著我，我常常揪她的頭發(fā)，她一點(diǎn)兒也不生氣。

天津解放的那一晚，是一個(gè)不眠之夜。解放軍包圍了駐扎在救濟(jì)院里的國民黨軍隊(duì)，當(dāng)晚進(jìn)行了激戰(zhàn)，手榴彈扔進(jìn)了院子里，家里人都害怕得躲在床鋪下，我卻一點(diǎn)兒也沒有害怕。第二天，天津解放了。

我的童年是在戰(zhàn)爭和苦難中度過的，窮困、動(dòng)蕩、饑荒的往事，在我幼小的心靈里留下了難以磨滅的印象。我深知，這不是我們一個(gè)家庭的苦難，也不是我出生的那個(gè)年代的苦難，中華民族的歷史就是一部苦難史。

我逐漸認(rèn)識(shí)到一個(gè)道理：中華民族災(zāi)難深重，唯有科學(xué)、求實(shí)、民主、奮斗，才能拯救中國?！叭鐚⒉槐M，與古為新”，“周雖舊邦，其命維新”。只有推翻封建專制和官僚買辦的統(tǒng)治，人民才能得到解放；只有不斷革新，中國才能進(jìn)步。

我的中學(xué)是在南開上的。從12歲到18歲是一個(gè)人成長的關(guān)鍵時(shí)期。因此，南開6年的學(xué)習(xí)生活，對我人生觀的形成有著重要影響，也給我留下了終生難忘的印象。

南開中學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校，她的建立、成長和發(fā)展始終同國家的興衰和民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起。在我戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我就從校長、老師那里了解到敬愛的周總理早年在南開的革命活動(dòng)和學(xué)習(xí)生活，知道馬駿等許多革命先烈的事跡，為母校培育出這么多的革命家和各類杰出人才而感到自豪。

我在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)，首先懂得的就是一個(gè)人必須有遠(yuǎn)大的理想、有崇高的志向，從小就應(yīng)該立志把自己的一生獻(xiàn)給祖國和人民。我努力學(xué)習(xí)知識(shí)，堅(jiān)持鍛煉身體，刻苦自勵(lì)，從學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，努力把自己造就成為一個(gè)對國家和人民有用的人。

上學(xué)期間曾寫過兩封血書

上高中和大學(xué)以后，我家里人在接連不斷的政治運(yùn)動(dòng)中受到?jīng)_擊。

爺爺在1960年因腦溢血去世，是我把他背進(jìn)醫(yī)院的?，F(xiàn)在他教過書的學(xué)校還留著他的檔案，里面裝了一篇篇的“檢查”，小楷字寫得工工整整，字里行間流露出對人民教育事業(yè)的忠誠。

父親也在1960年因被審查所謂的“歷史問題”而不能教書，被送到郊外一個(gè)農(nóng)場養(yǎng)豬，后來到圖書館工作。我考上大學(xué)向他告別，就是在離城很遠(yuǎn)的養(yǎng)豬場。父親告假回家?guī)臀沂帐靶欣?。他是個(gè)老實(shí)人，一輩子勤勤懇懇。2011年他過世了，可謂“生的安分，走的安詳”。

盡管家里出現(xiàn)這樣一些情況，我仍然追求進(jìn)步。我是個(gè)善于思考的人，我總是把書本里學(xué)到的東西同現(xiàn)實(shí)加以比較，立志為改造社會(huì)而獻(xiàn)身。

1960年，我進(jìn)入北京地質(zhì)學(xué)院，在地質(zhì)系就讀。大學(xué)期間，我加入了中國共產(chǎn)黨。后來又考取了研究生，專攻大地構(gòu)造。

我學(xué)地質(zhì)是受父親影響。我父親先在北師大學(xué)地理，后來做地理教師。我上中學(xué)時(shí)，父親給過我他批注得滿滿的一本《中國地質(zhì)學(xué)》，是李四光寫的。這本書到現(xiàn)在我還保留著。

我這個(gè)人學(xué)哪一行，總想把它學(xué)成最好。我學(xué)的是大系，地質(zhì)系，課程非常廣。從地質(zhì)、古生物到礦物，一直到地球物理探礦、地球化學(xué)探礦、鉆探，什么都學(xué)，后來工作中都用上了。

大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我有去西藏的理想，當(dāng)時(shí)曾給學(xué)校的黨支部寫過兩封血書，要求到西藏去。但是學(xué)校偏偏要我讀研究生，我就考取了研究生，專攻大地構(gòu)造。再后來就分配到甘肅。如果說沖動(dòng)，我就這么個(gè)沖動(dòng)，寫過兩封血書。

母校給了我克服困難的勇氣。我上大學(xué)以后，第一學(xué)期就染上了肺結(jié)核。當(dāng)時(shí)學(xué)校讓我住一個(gè)隔離室，不能上課，但是我靠自己的學(xué)習(xí)和鉆研，在沒有聽課的情況下，那個(gè)學(xué)期的所有課程，包括最難學(xué)的“結(jié)晶學(xué)”，都得了優(yōu)秀。以后我堅(jiān)持鍛煉，從不畏天命，因此我又爭取到每天4小時(shí)上課時(shí)間，然后是8小時(shí)。直到畢業(yè)的時(shí)候，我終于摘掉肺結(jié)核的帽子。

我上大學(xué)以后，在黨組織培養(yǎng)和教育下，努力追求進(jìn)步。我一心想為人民做好工作。作為一個(gè)熱血青年，當(dāng)時(shí)我想得最多的是要和人民在一起。母校給了我這樣的環(huán)境和條件。

1963年、1964年我分別在湖北和河南，也就是在秦嶺和嵩山進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，那時(shí)吃住都在老鄉(xiāng)家里。除此之外，我們經(jīng)常到農(nóng)村參加勞動(dòng)。我還利用假期到農(nóng)村去，和農(nóng)民生活在一起，吃一鍋飯，睡一個(gè)炕。

我利用這個(gè)時(shí)機(jī)了解群眾，懂得他們的思想感情，學(xué)習(xí)他們的可貴品質(zhì)。在地質(zhì)隊(duì)工作，那也是在最基層，周圍都是農(nóng)村或者牧區(qū)，我交了許多農(nóng)民和牧民朋友。有時(shí)我看到農(nóng)民為了買醬油和鹽跑很遠(yuǎn)的路，拿幾個(gè)雞蛋來到地質(zhì)隊(duì)換錢，心里感到格外沉重。我覺得我們國家太貧窮了，我們的人民太苦了，我下決心把自己的一切都獻(xiàn)給人民。對人民的深厚感情，是我獻(xiàn)身人民的世界觀形成的基礎(chǔ)。

工作遇險(xiǎn)，抱住牦牛的脖子才保住了性命

我年輕時(shí)曾長期工作在中國的西北地區(qū)。在那浩瀚的沙漠中，生長著一種稀有的樹種，叫胡楊。它扎根地下50多米，抗干旱、斗風(fēng)沙、耐鹽堿，生命力極其頑強(qiáng)。它“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”，世人稱之為英雄樹。我非常喜歡胡楊，它是中華民族堅(jiān)忍不拔精神的象征。

參加地質(zhì)工作以后，要爬山越嶺。我在祁連山工作，祁連山主峰在5000米以上，我從事祁連山腹地的填圖工作，就在祁連山主峰。

從早晨出發(fā)到工作地點(diǎn)，一路爬山到下午兩點(diǎn)鐘。我總是堅(jiān)持爬到工作地點(diǎn)，畫好素描，填好圖，做好記錄才返回。我從來沒有因?yàn)閳D省事兒定過“遙控點(diǎn)”。下山還要背著一包石頭，累了不敢坐下，就在山邊上靠一靠?；氐阶〉?，經(jīng)常天已經(jīng)黑了。即使是在惡劣的環(huán)境下，我總勉勵(lì)自己，人要有甘愿吃苦而毫不叫苦的精神。只要努力，不畏艱難，不怕挫折，總會(huì)進(jìn)步。

我有過幾次很危險(xiǎn)的經(jīng)歷。一次在祁連山主峰，那一夜下大暴雨，逼得我們半年搬家3次，大家總是先搶資料，后搬帳篷，然后再搬自己的行李。第二天一看，溝里大水沖下來的滾石比人還高，連駱駝都被砸死了。還有一次過疏勒河，河中間水流湍急，我死死地抱住牦牛的脖子，整個(gè)身子都浸在水里，就這樣過來了。

工作期間，我一邊工作一邊接觸基層群眾，更深深懂得了民生的疾苦和稼穡的艱難。我來自人民，我也有苦難的童年，我同情每一個(gè)窮人，愿為他們的幸福獻(xiàn)出自己的一切。

到中央工作后，從20世紀(jì)80年代中期開始，我用整整10年時(shí)間，深入農(nóng)村、廠礦、科研院所調(diào)研。在農(nóng)村，我白天坐在農(nóng)民家的炕頭上了解情況，晚上開座談會(huì)。我住過鄉(xiāng)里，住過糧庫，經(jīng)常在一個(gè)縣一待就是一個(gè)星期。我?guī)缀踝弑榱酥袊茖W(xué)院的研究所，同科學(xué)家交朋友、談心。（摘自《溫家寶談教育》，溫家寶著，人民教育出版社，2013年11月版）