董秀

摘 要：微信以其簡單的使用技術(shù)和強大的功能為自身贏得眾多的粉絲，成為當下最受大學(xué)生歡迎的社交媒體。微信公眾平臺作為微信的擴展功能模塊，在信息傳播中具有及時性、互動性、受眾多、傳播高效的特點，并逐漸成為高校學(xué)生組織新媒體平臺中重要的宣傳平臺之一，成為高校校園文化的新載體和傳播工具，極大地豐富了大學(xué)生的校園文化生活，以潛移默化的方式影響著校園文化。本文分析了校園文化的內(nèi)涵，闡述了微信在高校校園文化建設(shè)中運用的基本原則。

關(guān)鍵詞：微信;微信平臺;校園文化

一、微信是校園中大學(xué)生信息交流的重要工具

微信是騰訊公司于2011年1月推出的一個為智能終端提供即時通訊服務(wù)的免費應(yīng)用程序，支持跨通信運營商、跨操作系統(tǒng)平臺通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費語音短信、視頻、圖片和文字，同時，也可以使用通過共享流媒體內(nèi)容的資料和基于位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、” “公眾平臺”、“ 語音記事本”等服務(wù)插件。其中微信公眾平臺是騰訊公司在 2012 年 8 月上線的一個針對媒體、企業(yè)、機構(gòu)等團體用戶的功能模塊。截止到2015年第一季度，微信已經(jīng)覆蓋中國 90% 以上的智能手機，用戶總數(shù)已超過 6 億，并主要集中在 80、90 后的青年人和大學(xué)生，月活躍用戶達到 5.49 億。此外，各品牌的微信公眾賬號總數(shù)已經(jīng)超過 800 萬個。

隨著微信平臺影響力日益增長，很多高校都開通了公眾賬號建立微信平臺來來傳播學(xué)校的辦學(xué)理念、校園環(huán)境、文化氛圍、精神風貌、規(guī)章制度等內(nèi)容，還可以向關(guān)注平臺的用戶推送校內(nèi)新聞、問題咨詢、活動信息等，這為高校校園文化塑造與傳播提供了新的著力點。如何緊抓機會，研究微信在當前大學(xué)校園的使用現(xiàn)狀，因勢利導(dǎo)、科學(xué)管理，利用微信平臺這一全新傳播陣地傳播及建設(shè)和諧校園文化，全面提升大學(xué)生精神文明建設(shè)成為當下重要的研究課題。本文分析了校園文化的內(nèi)涵，闡述了微信在高校校園文化建設(shè)中運用的基本原則。

二、高校校園文化建設(shè)的內(nèi)涵

大學(xué)的生活是豐富多彩的，校園文化活動也是形式多樣的，涵蓋了物質(zhì)文化、精神文化和制度文化三個層面。校園文化有校園物質(zhì)文化建設(shè)中的校園建筑、校園景觀;有校園制度文中的科研管理條例、學(xué)生制度規(guī)范;但是要提升學(xué)生的歸屬感命感，凝聚全校師生的向心力，還是要依靠對大學(xué)歷史傳統(tǒng)、大學(xué)精神與信念等精神文化進行的傳播。微信門檻低，覆蓋面廣，目前已成為校園內(nèi)最受大學(xué)生歡迎的移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用終端，它擁有龐大的用戶基礎(chǔ)，關(guān)注領(lǐng)域廣泛，且通過朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)評論和微信群容易形成互動。這決定了微信涉及高校教學(xué)工作、學(xué)生管理、社會實踐、制度創(chuàng)新等深層次、多領(lǐng)域內(nèi)容的傳播與創(chuàng)造，打破了以往高校管理者——學(xué)生單向的文化傳播過程，而是以雙向互動方式促成校園化的生成，在一定程度上豐富了校園文化的內(nèi)涵。

三、微信在高校校園文化建設(shè)中運用的基本原則

微信作為一種新興的移動社交工具，具有其不可替代的作用，為了更好地發(fā)掘微信在高校校園文化建設(shè)中的潛力，促進高校校園文化的傳播與發(fā)展，高校各組織機構(gòu)、學(xué)生團體在利用微信進行校園文化建設(shè)的過程中應(yīng)該遵循以下幾個原則。

（1）整合性原則：微信公眾平臺分為兩種：公眾平臺服務(wù)號、公眾平臺訂閱號。服務(wù)號在—個月內(nèi)只能發(fā)送4條群發(fā)消息，而訂閱號每天都可以發(fā)送l條群發(fā)消息。因此，高校各組織機構(gòu)、學(xué)生社團在編輯微信公眾平臺的群發(fā)消息時要注意對群發(fā)內(nèi)容的把握，將重復(fù)的、零散的、冗長的信息進行有效的整合，準確的傳遞信息所要表達的內(nèi)涵，進而提高受眾的有效閱讀率。

（2）服務(wù)性原則：高校各組織機構(gòu)以及學(xué)生團體很重要的一個宗旨就是服務(wù)于師生，為師生提供便利。因此，高校各組織機構(gòu)以及學(xué)生團體在微信公眾平臺的建設(shè)時也要牢牢圍繞著服務(wù)于師生這個宗旨。微信推送的消息要多以校內(nèi)生活為主，與日常的學(xué)習、生活相關(guān)的消息往往能更好的幫助到師生，活動宣傳、通知公告等等都可以在微信推送消息內(nèi)進行展示，既可以提高活動、公告的宣傳率，也可以方便師生及時的了解最新的校園動態(tài)，避免錯過與其有關(guān)的信息。

（3）特色化原則：很多學(xué)校在建立了微信公眾平臺后，習慣將校園網(wǎng)上的新聞直接發(fā)布在微信公眾平臺上，結(jié)果點擊查看的人少之又少，很重要的一個原因就是很多的微信公眾平臺在版塊設(shè)置、內(nèi)容推送、功能安排等方面都趨于同質(zhì)化，讓師生的審美出現(xiàn)了疲勞，沒有迎合當下大學(xué)生的口味。

（4）互動性原則：互動性強是微信廣受歡迎的一個重要原因，能更好的與好友互動，與公眾平臺互動是提高用戶體驗的重要途徑。由此可見，互動性也應(yīng)當是高校各組織機構(gòu)以及學(xué)生團體在建設(shè)微信公眾平臺時需要考慮的一個方面。在微信公眾平臺擁有了一定的師生關(guān)注度之后，多推出互動性強、趣味性強的活動，借助微信公眾平臺的消息推送、朋友圈分享等功能營造一個良好的活動氛圍，提高師生參與活動的熱情，繼而使微信公眾平臺擁有良好的口碑，讓每一個關(guān)注了微信公眾平臺的師生都成為宣傳、推廣的中間人，進而使得校園文化順勢得到有效的推廣、傳播。

四、結(jié)束語

總之，微信在校園中發(fā)展迅速，并嶄露頭角發(fā)揮其作用。高校應(yīng)順應(yīng)其潮流、發(fā)揮它的積極作用，對校園文化建設(shè)尤其是精神文化的建設(shè)，有強力的助推作用。高校校園文化的建設(shè)者，應(yīng)充分利用微信公眾平臺的文化宣傳功能、信息溝通功能、教育和培養(yǎng)功能等，推送符合在校師生習慣的、有質(zhì)量的消息，將其變?yōu)樾@文化創(chuàng)新途徑、創(chuàng)新方式和平臺，進而引導(dǎo)校園精神文化的傳播，提升全校師生的文化素養(yǎng)與底蘊、凝聚力與自豪感。

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