范可佳

摘 要：高職學(xué)生與新媒體親密接觸，正在改變著他們的學(xué)習(xí)、生活、行為、思維方式和價值觀念。很大程度上改變了當(dāng)前學(xué)生思想政治教育工作的整體環(huán)境，給高職思想政治輔導(dǎo)員的工作帶來了巨大的發(fā)展契機。本文對新媒體時代的特點和對學(xué)生的影響進行了簡要的分析，并提出了輔導(dǎo)員的工作創(chuàng)新具體措施。

關(guān)鍵詞：新媒體 特點 創(chuàng)新

隨著網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，社會由傳統(tǒng)媒體時代，進入以網(wǎng)絡(luò)為平臺，數(shù)字化傳播為基礎(chǔ)，新媒體技術(shù)為支撐的新媒體時代。新媒體是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)的出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機短信、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。它具有交互性與即時性，海量性與共享性，多媒體與超文本個性化與社群化等特點。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（ CNNIC）發(fā)布《2013-2014年中國移動互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查研究報告》，報告顯示，截至 2014年 6月，我國手機網(wǎng)民規(guī)模為 5.27億，在整體網(wǎng)民中占比達 83.4%。在新媒體時代的大背景下，高職學(xué)生的生活與思想無可避免的受到巨大沖擊和影響。輔導(dǎo)員作為學(xué)?；鶎咏逃吲c管理者，只有牢牢把握新媒體時代的特點，努力提升自己的媒介素養(yǎng)，創(chuàng)新工作方法，才能正確引導(dǎo)學(xué)生如何面對、認識、使用新媒體，完成新形勢下的思想政治教育工作任務(wù)。

一、新媒體時代的特點

1.

技術(shù)上具有開放性和平等性。依托快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，新媒體時代一方面打破了傳統(tǒng)媒體時代空間上的封閉，一方面打破傳統(tǒng)媒體時代的身份界限，利用博客、MSN、BBS、手機網(wǎng)絡(luò)等新媒體，每個人都可以成為信息的獲得者、傳播者、發(fā)布者，可以自主的同他人進行在線交流，從“新聞消費者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶侣勆a(chǎn)者”，實現(xiàn)了真正的平等，達到能在任何時間、任何地點中進行平等交流。尤其是 3G手機的普及以及功能上的不斷創(chuàng)新，進一步實現(xiàn)了技術(shù)上的開放性和平等性。

2.

交流上具有雙向性和互動性。隨著博客、 MSN、BBS、電子郵件、手機網(wǎng)絡(luò)等的廣泛應(yīng)用，新媒體時代顛覆了傳統(tǒng)媒體時代信息傳播和接受中的單向性和被動型，實現(xiàn)全面的雙向交流和適時互動。這是因為一方面信息獲得者在網(wǎng)絡(luò)上獲取信息時，可以自己控制何時以何種方式獲得何種信息，另一方面信息提供者可以及時接受信息獲得者的反饋。這種適時的雙向和互動使得個人的主體性大大加強，極大地解放了人們的創(chuàng)造力，同時也為新信息和新知識提供了宏大的生產(chǎn)群體和廣泛空間。

二、新媒體對學(xué)生的影響

1.

新媒體環(huán)境對當(dāng)代學(xué)生思想的積極影響。新媒體技術(shù)的全球性拓寬了學(xué)生的視野。90后成了學(xué)生的主流群體，他們的學(xué)習(xí)方式、生活環(huán)境都在改變。新媒體依托數(shù)字技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動通信技術(shù)而形成了巨大的網(wǎng)絡(luò)體系，具有信息容量大、資源豐富、傳輸快捷和交互性強、覆蓋面廣、形式多元等優(yōu)勢，學(xué)生通過瀏覽網(wǎng)頁、手機短信、微博等方式，了解更多新媒體時代的變化，從中了解不同國家的政治、經(jīng)濟、文化等，并加深對周圍世界的理解。新媒體形式的互動性有利于學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。在網(wǎng)絡(luò)時代，每個人面前都有一個麥克風(fēng)，在思想的交流、互動、碰撞中，有利于新思想、新觀念、創(chuàng)新思維的形成。

2.

新媒體環(huán)境對當(dāng)代學(xué)生思想的消極影響。新媒體信息的未甄別性，極易迷惑學(xué)生的雙眼。新媒體的海量信息難以控制、良莠不齊，而 90后的學(xué)生人生閱歷還不豐富、價值觀念還未形成，理性判斷能力還不強，紛繁復(fù)雜的信息極易影響到他們對事情的判斷，極易出現(xiàn)價值混亂，價值導(dǎo)向多元等問題；新媒體信息的娛樂化，極易加深學(xué)生對其依賴。新

媒體為學(xué)生提供了大量包括文字、圖像、動畫、視頻等各種信息。學(xué)生們可以利用新媒體的各種媒介查閱所需資料，享受視聽資料的愉悅，發(fā)泄不滿情緒，從而逃離現(xiàn)實生活中的煩惱。新媒體的這些好處，自我控制能力較差的學(xué)生，很容易對其產(chǎn)生依賴。

三、輔導(dǎo)員的工作創(chuàng)新

1.

采取“系統(tǒng)性組合”的傳播方法，發(fā)揮新媒體多元性和便捷性。隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，學(xué)生對使用不同的新媒體技術(shù)表現(xiàn)出了多樣化的傾向，因此在新媒體背景下的學(xué)生思想政治工作也要創(chuàng)新教育載體，采用符合學(xué)生群體行為習(xí)慣、心理特征的教育方式來開展工作。輔導(dǎo)員需要熟悉常用的多媒體技術(shù)和應(yīng)用，并采用適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生進行交流。輔導(dǎo)員要把傳統(tǒng)的工作方式和多媒體技術(shù)和手段結(jié)合起來，豐富學(xué)生工作手段，例如輔導(dǎo)員可以通過微博、 QQ空間等發(fā)布正面信息，與學(xué)生互動溝通，如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生有特殊情況時，根據(jù)需要采取面對面談話等方式引導(dǎo)學(xué)生解決問題。

2.

開展“點面結(jié)合式”傳播，靈活處理信息傳播的全面化和個體化。新媒體環(huán)境下，學(xué)生傾向于通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息，傳統(tǒng)的信息發(fā)布形式已難以達到期望效果。一方面，輔導(dǎo)員需要將日常學(xué)生工作的信息整合到一個網(wǎng)絡(luò)平臺，比如建立年級 QQ群、班級 QQ群或人人主頁、飛信群組等，作為公共交流和信息發(fā)布的渠道。另一方面，新媒體也為輔導(dǎo)員對學(xué)生進行個性化的引導(dǎo)和教育提供了便利，在調(diào)查和掌握學(xué)生個體需要和動機的基礎(chǔ)上，針對不同學(xué)生的個性特點和信息需求選擇合適的新媒體技術(shù)，做到有的放矢，因材施教，增強信息的針對性和時效性。

3.

強化網(wǎng)絡(luò)管理，建立有效的網(wǎng)絡(luò)管理體系。新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展使學(xué)生面臨信息數(shù)量爆炸式劇增的問題，一些學(xué)生在信息選擇時已出現(xiàn)了迷茫和不適應(yīng)，嚴重影響了學(xué)生的健康成長和高職的日常管理。輔導(dǎo)員要深化思想內(nèi)涵，提高專業(yè)素質(zhì)，學(xué)會用網(wǎng)絡(luò)的語言進行耐心細致的引導(dǎo)工作，并通過自身深厚的功底和內(nèi)涵，有意識地在學(xué)生中培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖，發(fā)揮他們在引導(dǎo)學(xué)生輿論方面的作用，爭取掌握網(wǎng)上話語的主動權(quán)。同時要加強學(xué)生信息素養(yǎng)教育，通過這種教育培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息、評價信息和利用信息的能力。

四、結(jié)束語

隨著新媒體的不斷發(fā)展，高職輔導(dǎo)員工作必將繼續(xù)遇到新的情況、新的問題，還會面臨新的挑戰(zhàn)，無疑也會獲得新的機遇。在新的形勢下，高職輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù)是不斷提高輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)，第一位的是思想政治素質(zhì)。只要廣大高職輔導(dǎo)員具有堅定的理想和信念，就一定能努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，敏銳發(fā)現(xiàn)并充分利用新媒體提供的寶貴機遇，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人做出新的成就。

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