馬騰+魯孔翟

摘 要：高職院校學生會承擔著重要的學生管理工作，是協(xié)助老師日常管理的紐帶，對學生管理起著及其重要的輔助作用。因此，如何加強高職院校學生會干部隊伍建設，發(fā)揮干部隊伍積極骨干作用，是值得我們學生管理部門思考的一個問題。本文首先說明了高職院校學生會干部隊的重要性，然后分析了高職院校學生會干部隊伍建設中存在的問題，最后詳細闡述了高職院校學生會干部隊伍建設的新路子。

關鍵詞：高職院校 學生會 干部隊伍 服務意識 考核

一、高職院校學生會干部隊的重要性

（一）學生會干部在高職院校學生教育管理工作中不可或缺

隨著社會的不斷發(fā)展，學生思想政治教育工作面臨新的挑戰(zhàn)；學生會干部的作用尤其重要，通過對學生會干部的培養(yǎng)和教育，真正落實學生的“自我服務、自我教育、自我管理”，如果學生會干部有較高的素質和工作能力，他們將成為學校學生管理強有力的助手，積極協(xié)助貫徹落實學校的各項任務。如果缺少了學生會干部的協(xié)助、參與，高校的學生教育管理工作將舉步維艱。

（二）學生會干部是學校與學生的橋梁紐帶

學生會干部的雙重身份注定了他們的橋梁紐帶的作用。一方面他們與廣大同學學習、生活在一起，可以及時準確地向學校反映學生中突發(fā)性問題。另一方面，他們又是學校學生管理工作中的“干部”，可以把學生中的建議、意見傳遞給老師及學校，從而便于學校及時采取措施，解決處理。因此，學生會干部理所當然成為學校和學生之間交流思想、傳遞信息以及順利開展各項工作的重要橋梁紐帶。

二、高職院校學生會干部隊伍建設中存在的問題

（一）對工作職責定位不清楚

對工作職責的清晰認識和正確定位是完成好一項工作的前提保障，學生會工作更是如此。學生會各個部門都有目己的職責范圍，但卻有些學生會干部在實際工作中“越權”管理或者“疏忽”管理，導致嚴重后果。究其原因，主要是對工作職責的認識不夠清楚；另一方面，學生會應該是本著“全心全意為同學服務”理念，急同學之所急，想同學之所想。然而有些學生干部過分看重和強調目己的“領導”身份，在工作之中傲慢目大，凌駕于同學之上，從而失去民心，得不到同學的支持和信賴。

（二）工作能力有待提升

作為一名學生干部，想要真正成為學生和老師之間的橋梁和紐帶，帶頭發(fā)揮自我教育、自我服務、自我管理的“三自”職能，往往需要具備多種能力，比如良好的交往能力、高效的溝通能力、強有力的組織能力等。學生會各個部門由于工作性質和內容的差別，對能力的要求也不同。在學生會主席團，就需具備顧全大局，宏觀掌控的能力；在學生會辦公室，就需要具備熟練運用電腦辦公的能力；在學生會社聯(lián)部，就要有較強的組織和溝通能力。然而，在具體的實踐過程中我們不難發(fā)現(xiàn)，學生會干部并非都具備相應的工作能力，其中缺乏合適的、系統(tǒng)的培訓與鍛煉是王要原因，這就直接導致了工作能力不足，不能完全勝任工作。

三、高職院校學生會干部隊伍建設的新路子

（一）加強思想品德教育

引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，幫助學生樹立信心，及時關注學生干部的心理健康教育，讓他們能正確的評價自己認識自己，不必妄自菲薄，更不能妄自尊大，逐步健全人格，調整心態(tài)，積極樂觀的去解決學習、生活、工作中的困難，迎接新的挑戰(zhàn)。學生干部必須德才兼?zhèn)?，昀重要的是具有?yōu)良的品德，做到以德服人，以誠待人，提升個人魅力，走出班級走出學生會走出分院，廣泛的交友無論是學生干部還是普通學生，更有利于團結大家的力量。

（二）提高學生會干部的服務意識

學生會干部是從眾多學生中推選出來的某方面能力突出的學生，他們起的是帶頭模范作用，是可以讓學生信任的，是需要在學生當中樹立威望的，所以不能讓他們在擔任干部以后有“當官”的飄飄然，而是讓他們強烈的服務意識，把自己當做“學生的公仆”，要服務學生服務集體服務學校，實現(xiàn)個人自我價值，犧牲自己課余玩樂的時間為集體做貢獻，而且是無償?shù)?，只有有“服務大眾，提升自我”這種樂于奉獻的無私精神，才不會患得患失，才能心甘情愿地為大家服務。更不能為了謀取利益，獲得特權，交換榮譽。

（三）制定嚴格的管理考核制度

一要加強學生會干部工作作風的教育和訓練。學生會干部是學生的領頭人，一言一行對集體的影響都很大，所以學生會干部必須做到嚴于律己，謹言慎行。工作要有布置，有要求、有檢查、有總結，了解學生的生活、思想狀況，力戒學生形式主義和官僚主義等傾向。

二是進一步完善監(jiān)督管理制度，這是確保工作落實到位、抵制不良風氣的關鍵，比如對學生會干部選拔任用工作的監(jiān)督，如有消極怠工的情況須進行教育整改如若無效另選賢能，如發(fā)現(xiàn)有行賄包庇諸如此類的惡劣事件必須嚴加處理，更要加強對學生干部開展的各類工作進行全方位、多方面、多階段、多層次的強有力監(jiān)督。首先要有老師和輔導員的監(jiān)督，又要有來自同學內部的民主監(jiān)督；通過官方微博微信郵箱的投訴建議和監(jiān)督電話，接受廣大師生的監(jiān)督。

（四）合理使用學生會干部，人盡其才

一是注意調查研究，合理指導。學生會干部在實際工作中，難免會遇到各種各樣的指責、抱怨，同時還會遇到各種各樣的困難，這時，指導老師必須以冷靜的心態(tài)深人學生會干部之中，全面了解情況，提出解決的方法和處理意見，指導學生會干部開展好各項工作。

二是人盡其才。每個學生會干部都有其特定的才能和缺點，讓每一個學生干部都能發(fā)揮其才能，避免其缺點，這是有效使用學生干部的關鍵。通過考察分析發(fā)現(xiàn)每位學生會干部的優(yōu)缺點，然后有針對性地安排工作，使學生不斷完善自我，達到鍛煉提高的目的，進而做到人盡其才。

四、結語

綜上，高職院校學生會干部的隊伍建設是一項長期的工程，從學生出任學生干部的那一刻起到卸任或者畢業(yè)，都不能松懈。由于處在大學生年齡段的學生，思想容易波動，教師需要時刻掌握學生干部的思想動態(tài)，才能使學校和班級的工作順利進行、學生干部們健康成長。

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