楊珩

摘 要：從當(dāng)前電子商務(wù)領(lǐng)域需求出發(fā)，分析中職學(xué)校攝影課程在電子商務(wù)專業(yè)中的重要性，結(jié)合學(xué)校的實際情況，探索有效的商品攝影教學(xué)，使商品攝影能在電子商務(wù)專業(yè)中充分發(fā)揮起作用， 使人才培養(yǎng)與市場需求更好地接軌。 關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；商品攝影；教學(xué)

隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，我們的社會已經(jīng)進(jìn)入了一個信息化時代，電子商務(wù)市場也日益成熟 ， 為各中等職業(yè)院校開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)提供了有利條件，商品攝影是電子商務(wù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程，然而商業(yè)攝影人才的培養(yǎng)在中職教育中完全是一片空白。本文將分析商品攝影在電子商務(wù)專業(yè)中的重要性及對商品攝影教學(xué)提出幾點想法，探索人才培養(yǎng)方案，從而總結(jié)出一套適合我校的攝影課程教學(xué)模式，將人才培養(yǎng)與市場需求接軌。

一、商品攝影在電子商務(wù)專業(yè)中的重要性

實體店對商品的銷售，銷售者可以運用一定藝術(shù)方法和技巧，借助一定的道具，將商品按銷售者的經(jīng)營思想及要求，有規(guī)律地擺設(shè)、展示、以方便顧客購買對商品的了解，提高銷售效率。合理地陳列商品可以起到展示商品、刺激銷售、方便購買、節(jié)約空間、美化購物環(huán)境、提高客戶忠誠度，增強企業(yè)綜合競爭力等各種重要作用。但是在電子商務(wù)平臺，顧客是接觸不到商品的。買家在網(wǎng)上搜索商品的時候，首先看的就是攝影圖片，然后才是文字描述。所以，圖片就是展示商品的重要部分，一張漂亮的商品照片可以直接刺激到顧客的視覺感官，消費者通過攝影圖片能看出商品的功能、特征、核心價值所在，讓他們產(chǎn)生了解的興趣和購買的欲望。而成功的商品圖片又與攝影師的拍攝器材、拍攝技術(shù)、拍攝時的環(huán)境選擇、布置、構(gòu)圖、后期處理和攝影師對商品的詮釋等等諸多因素密不可分。所以，商品攝影是電子商務(wù)平臺展示商品的基礎(chǔ)，一張成功的圖片完全是一套成功營銷方案的開始，商品攝影課程也是中職教育電子商務(wù)專業(yè)中的重要課程。

二、探索電子商務(wù)專業(yè)商品攝影教學(xué)

1.適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)的教材

教材既要適應(yīng)攝影技術(shù)發(fā)展的趨勢 ，又要與專業(yè)學(xué)習(xí)相適應(yīng)，教材既要有攝影基本理論知識，有得有能將理論與實踐緊密結(jié)合的實例，商品攝影不是純粹的藝術(shù)攝影創(chuàng)作，是把商品本性表現(xiàn)出來，為網(wǎng)店的裝修，提供素材，并對商品的原貌有一個較真實的表達(dá)，同時兼具藝術(shù)性。所以教材能從實例中分析如何對商品的把握、鑒別、取舍、選用、組合等內(nèi)容，提高了攝影教學(xué)的效果。

2.攝影器材的選擇

一組高質(zhì)量的商品圖片是成功激發(fā)顧客購買的關(guān)鍵，而拍攝者手中的鏡頭就是顧客的眼睛，消費者通過我們拍攝出來的商品照片來感受商品信息的，為了拍攝出能夠吸引消費者的商品照片，我們要選擇合適的器材來搭建攝影棚。拍攝者在選擇攝影器材的時候應(yīng)該根據(jù)預(yù)算，選擇昀合適自己需求的器材，高性能的數(shù)碼相機是拍出高品質(zhì)的商品照片的首要因素。因為我們拍攝的是用于網(wǎng)頁展示的商品，現(xiàn)在主流的數(shù)碼相機分辨率都在千萬像素以上，已經(jīng)能夠滿足拍攝商業(yè)圖片的用途，需要考慮的是 CCD面積是否夠大，是否有手動調(diào)節(jié)功能，微距拍攝能力，同時必須具有自定義白平衡功能。

光線是商品攝影的靈魂，要拍出有質(zhì)感的商品圖片就要懂得恰如其分的運用燈光和控光器材構(gòu)建巧妙的光線以以塑造商品的質(zhì)感、立體感、空間感。為了達(dá)到更好的清晰度和較小的色差，我們在拍攝中還會借助拍攝輔助器材，其中昀常用的就是用于控制外接閃光燈的引閃器、用于測試被攝物體表面光線強度的測光表、用于機身穩(wěn)定性固定的三腳架和用于構(gòu)建影室燈的燈架等，為了拍攝時可以所見即所得地進(jìn)行圖片的檢驗和處理，我們通常還會將數(shù)碼相機與電腦使用拍攝連接線相連。

3.創(chuàng)造條件，完善實訓(xùn)場地

目前大部分的中職學(xué)校都沒有專門的攝影實訓(xùn)場所 ，設(shè)施設(shè)備的有限是我們教學(xué)中的一個突出問題。針對這一問題 ，我們可以讓學(xué)生自己動手搭建攝影棚，既能夠鍛煉學(xué)生的動手能力，又能使學(xué)生在家中也能拍攝商品，另一方面可開展校企合作，建立穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，實現(xiàn)了學(xué)校教育與用人單位實際需要零距離對接，成為學(xué)生提高總體素質(zhì)與就業(yè)崗位零距離對接的有效途徑，給學(xué)生一個完整的工作環(huán)境，讓他們通過生產(chǎn)學(xué)到實用的知識和技能，真正實現(xiàn)了學(xué)習(xí)和就業(yè)的無縫對接。

4.明確教學(xué)目標(biāo)

中職學(xué)校的學(xué)生多數(shù)情況都存在藝術(shù)修養(yǎng)、文化修養(yǎng)偏低，并且課程設(shè)置上也不太可能安排大量的課時數(shù)，所以說要想提高學(xué)生的攝影能力確實面臨很大的壓力。教學(xué)中保持精講多練，充分體現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué)手段，結(jié)合電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，將該課程的評價標(biāo)準(zhǔn)分解為一系列成階梯的子標(biāo)準(zhǔn)并分配到各教學(xué)階段中 ，以便教師在教學(xué)中貫徹執(zhí)行。由于電子商務(wù)市場在我國仍處于一個高速發(fā)展階段，商業(yè)攝影人才需求仍處于不斷發(fā)展中 ，中職學(xué)校為了使自己的課程能與市場接軌 ，更深層化地校企合作是必不可少的。只有校企合作深入 ，才能根據(jù)社會需求變化不斷地動態(tài)調(diào)整調(diào)和設(shè)置。

5.理論知識與實踐訓(xùn)練緊密結(jié)合

商品攝影是一門操作性課程，既要有理論支持，又有實踐操作能力。教會學(xué)生基本的攝影知識和方法，在課內(nèi)實踐加以驗證和運用，在教學(xué)內(nèi)容上，教學(xué)可以分幾個模塊展開，相機操作知識模塊、器材配件模塊、布光構(gòu)圖模塊、大商品拍攝模塊、小商品拍攝模塊、外拍模塊、后期處理模塊。教學(xué)中靈活應(yīng)運時間，尤其是外拍模塊，因為拍攝實踐受天氣光線的影響，所以，課內(nèi)練習(xí)往往不能完全達(dá)到訓(xùn)練要求，這就需要學(xué)生在課外加強練習(xí)。鼓勵學(xué)生自備相機，培養(yǎng)學(xué)生的抓拍意識，利用課余時間隨時留心觀察周圍的事物，捕捉需要的畫面。有意識的給學(xué)生安排課外的拍攝任務(wù)，并且提出具體要求，讓學(xué)生在練習(xí)中提高能力。另外，引入企業(yè)實際操作的商業(yè)項目開展項目教學(xué)，體驗企業(yè)商品攝影的工作流程，才能真正達(dá)到理論與實踐的緊密結(jié)合。

由于電子商務(wù)市場在我國仍處于一個高速發(fā)展階段 ，商業(yè)攝影人才需求仍處于不斷發(fā)展中 ，中職學(xué)校為了使自己的課程教學(xué)能夠和市場接軌 ，更深層化地校企合作是必不可少的。只有校企合作深入 ，才能根據(jù)社會需求變化不斷地動態(tài)調(diào)整調(diào)和設(shè)置，進(jìn)行課程改革 ，這樣學(xué)校才能培養(yǎng)長期受市場歡迎的人才，使專業(yè)發(fā)展經(jīng)久不衰。