譚立重 易 強

(1.華南師范大學 外國語學院，廣東 廣州 510000；2.佛山科學技術(shù)學院 人文與教育學院，廣東 佛山 528000)

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英語被動句的事件結(jié)構(gòu)分析

譚立重1，2易 強2

(1.華南師范大學 外國語學院，廣東 廣州 510000；2.佛山科學技術(shù)學院 人文與教育學院，廣東 佛山 528000)

根據(jù)詞匯句法界面的事件凸顯假設，事件結(jié)構(gòu)中子事件的凸顯模式?jīng)Q定了句法結(jié)構(gòu)的特點，這種凸顯方式是通過詞匯體與句法體的共同作用而實現(xiàn)的。從事件完成的角度看待事件的投射，被動句應該被看作是事件關(guān)系V遭受的投射。由于V遭受是V結(jié)果與V起始之間的關(guān)系組合，V遭受的特點受V結(jié)果與V起始的投射方式影響，在事件的起始與發(fā)展階段，動態(tài)性比較強，而在事件發(fā)展的結(jié)束階段，靜態(tài)性比較強，所以V遭受事件關(guān)系導致被動句呈現(xiàn)出動態(tài)差異。

事件結(jié)構(gòu)；被動句； 體

0 引言

對于被動句法結(jié)構(gòu)，無論是傳統(tǒng)語法從語態(tài)上的分析，還是生成語法從句法層面上的解釋，它們都把被動結(jié)構(gòu)看成是主動句的派生，所以只要是及物動詞就能使用被動結(jié)構(gòu)(Dirven and Rudden, 1977: 190-191)。但在語言現(xiàn)實中，不是所有的及物動詞可以生成被動結(jié)構(gòu)。例如：

(1a)Wanda got a puppy.

(1b)*A puppy was got(ten) by Wanda. (Postal, 2004: 247)

事件語義學的研究者認為被動不是由主動句派生而成，而是事件結(jié)構(gòu)的投射。也就是說，英語中的BE+V-ED被動形式猶如完成時與正在時一樣，都是對事件發(fā)展狀況的描述，因而可看作為一種體的表達形式(Beedham, 2005: 42)。對于被動句，學者們普遍認為它是由事件體的結(jié)果狀態(tài)投射而成(曹道根, 2009；Gehrke & Grillo, 2010)。Gehrke & Grillo (2010)詳盡地分析了被動句中操作算子BECOME對結(jié)果狀態(tài)事件的投射，所以被動的事件結(jié)構(gòu)可以看成是結(jié)果子事件向句首的移動。然而可以被動化的動詞種類繁多，被動結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出各種不同的特點，英語的被動句就可以分為動詞被動與形容詞被動(Beedham, 2005: 34)，它們在事件投射上存在差別，如果只是把被動句看成是結(jié)果事件的投射，并不符合被動句的實際情況。所以本文擬把認知與事件結(jié)構(gòu)相結(jié)合，重新解讀英語被動句的事件結(jié)構(gòu)。從事件與句法的關(guān)系之上，關(guān)心被動句法如何反映事件結(jié)構(gòu)，以更好的解釋被動句的事件結(jié)構(gòu)投射。

1 事件體投射

一個事件是指在時間維度上，通過一個凸顯主體的性質(zhì)或狀態(tài)變化反映時間的發(fā)展。雖然每一個事件的發(fā)展是客觀存在的現(xiàn)象，但是客觀的時間對于我們在世界中的體驗來說，并沒有多少幫助。對于每個人來說，這些客觀事件都需要經(jīng)過人的認知，才能被感知。因為我們強調(diào)意識主體與外在世界的互動交流，而時間在康德看來是思維的產(chǎn)物，也就是說思維才是事件中時間的源頭，所以事件結(jié)構(gòu)的表征就具有一定的主觀性。雖然一個事件從開始到結(jié)束是由無數(shù)的時間點所構(gòu)成(Binnick, 1991: 179)，但是在這些無形的時間點上，根據(jù)事件參與者的性質(zhì)表現(xiàn)以及在事件中發(fā)揮的作用，一個完整的事件可以分為開始、發(fā)展與結(jié)束。在事件的開始階段，事件參與者從靜態(tài)轉(zhuǎn)為動態(tài)引發(fā)事件，然后事件保持動態(tài)發(fā)展，最后事件由動態(tài)轉(zhuǎn)為靜態(tài)而結(jié)束。正是依據(jù)事件發(fā)展過程中的不同性質(zhì)特點，Vendler(1957)把事件分為四類：狀態(tài)、活動、達成和完結(jié)，這四類事件范疇可以看作是對一個完整事件不同階段的截取。

基于事件體在不同發(fā)展階段的特點，Ramchand(2008: 39)提出了事件的形態(tài)句法實現(xiàn)方式，事件結(jié)構(gòu)投射的句法應包括三個部分，施力起始，過程發(fā)展，結(jié)果狀態(tài)。如(2)所示：

(2)

Ramchand的理念主要是把事件語義與句法聯(lián)系起來，按照事件的發(fā)展過程，(2)把句式表征為：起始(init)、過程(proc)與結(jié)果(res)。這種分析方法的好處就是可以把所有句子統(tǒng)一在時間的框架下進行解釋。由于句法可以看作是動詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的展示(Hale & Keyser, 1993)，所以在本研究中，我們認為這種事件與句法之間的投射應該是由動詞的詞匯體(既由詞匯編碼的事件發(fā)展狀況)所決定，也就是說，事件結(jié)構(gòu)的投射表現(xiàn)為動詞內(nèi)的詞匯體所編碼的事件向句法的投射。由于語義表征屬于心理表征，基于時間發(fā)展的事件體是一種心理上的時間，事件體的時間表征不僅編碼在動詞里，也蘊含在句法與語言使用者的大腦之中(Jaszczolt, 2009: 96)，所以當事件從詞匯體向句法投射時，肯定會受到主觀認知因素的影響，我們對外部世界的認知之別也會被投射到日常語言之中。

當動詞詞匯體向句法投射時，由于人類的認知限制，無論是在空間還是時間維度上，一個被認知的物體或事件都無法全部投射到句法之中，而是通過句法體(句法結(jié)構(gòu)與語法形式反映的事件狀況)的方式表現(xiàn)出主體對事件的凸顯狀況。即使是同一個狀況，表達形式的不同選擇也會反映出主體的視點置放與透視角度的不同(任鷹, 2005：258)，所以每一個句型結(jié)構(gòu)反映的是事件的凸顯部分投射。對于同一個事件結(jié)構(gòu)，我們不可能在句法中同時凸顯其起始與結(jié)束的情況。Pustejovsky的中心事件理論也反映了事件結(jié)構(gòu)子事件的凸顯情況(Pustejovsky, 1995: 72)。但是他所論述的事件凸顯只是從論元的角度關(guān)心事件凸顯，每一個動詞所凸顯的子事件與句法沒有關(guān)系，這種方法與我們的理念并不一致，所以在本文中一些事件結(jié)構(gòu)所凸顯的子事件與Pusejovsky的討論并不相同。我們是從事件與句法的界面角度討論事件凸顯，強調(diào)子事件的凸顯與動詞的句法性質(zhì)之間的關(guān)系。所以事件的凸顯不僅從詞匯體中的子事件在句法中的投射體現(xiàn)出來，而且在投射過程中，又可能受到語言使用者主觀因素的影響，采用句法體的方式體現(xiàn)事件投射。例如，不及物動詞run的詞匯體中編碼的是一個不包含結(jié)果狀態(tài)的事件，詞匯體中所凸顯的主體事件就是事件的起始，所以它只能投射不帶賓語的句型結(jié)構(gòu)。

(3a)He ran.

(3b)*John ran a child.

(3c) *A child ran. (意為: a child finished running.)

在run的詞匯體中，從run事件產(chǎn)生開始，其發(fā)展過程中的任何一個節(jié)點，性質(zhì)相同，所以只包括唯一的主體事件——起始子事件，投射句式(3a)，而包含結(jié)果事件的(3b)與(3c)無法成功投射。由于詞匯體中也包含了與起始事件性質(zhì)相同的事件過程，所以也可以在句法中通過采用語法方法，用-ing的形式強調(diào)事件的發(fā)展過程。例如，

(4)John was running on the street.

從對run的分析中可以看出，正是因為存在體的凸顯性，所以每個詞匯體都包含一個主體子事件，主體子事件決定了該詞的句法結(jié)構(gòu)。主體事件在句法上的投射不僅提供了事件發(fā)展的時間信息，而且還可以通過句法形式進一步呈現(xiàn)說話人的事件觀點，即強調(diào)事件的某一部分信息(Slabakova, 1999: 285)。

2 被動的事件結(jié)構(gòu)

Gehrke在分析被動句的事件結(jié)構(gòu)時，把事件結(jié)構(gòu)中的結(jié)果事件移動到主體事件的位置，如(5)所示(Gehrke & Grillo, 2009)。

(5)

按照(5)的投射，被動句法的形成僅僅是依靠凸顯結(jié)果狀態(tài)而形成。由于每一個被動句都體現(xiàn)了事件的完結(jié)，所以這種解釋能夠反映被動句法的事件投射特點，但是卻未提供結(jié)果事件投射的真正原因，那么就會出現(xiàn)這樣兩個問題。首先這種解釋只適合于詞匯體中包含了結(jié)果狀態(tài)的動詞，例如break等，而有的動詞詞匯體中并不包含明顯的結(jié)果狀態(tài)，例如，hit，attack等動詞沒有編碼明顯的結(jié)果狀態(tài)，但它們?nèi)匀荒軌虮粍踊?。其次，如果只考慮結(jié)果狀態(tài)，忽略事件起始在被動投射所發(fā)揮的作用，那么結(jié)果狀態(tài)的移動還是由語態(tài)(voice)所導致。這種解釋方式與傳統(tǒng)的被動生成理念相似，與生成語法對被動結(jié)構(gòu)的解釋也沒有什么差別，因為這些解釋都是把被動句看成是由主動句派生而來。

每一個事件都是以心理時間的發(fā)展模式表征于認知之中，結(jié)果子事件只是屬于事件建構(gòu)的一部分，它的投射反映了子事件投射時的認知凸顯方式，所以從事件投射這個角度看，沒有必要把被動句看成是主動句的派生。要了解被動句的事件投射過程，就必須要分析被動事件結(jié)構(gòu)內(nèi)部的關(guān)系特點。由于被動句與主動句都是由二元動詞投射而成，說明它們都包含有復雜的事件結(jié)構(gòu)，所以我們先看一下主動句的事件結(jié)構(gòu)。

Dowty(1979: 93)曾把一個主動句的事件結(jié)構(gòu)描述如下：

(6) He sweeps the floor clean.

(7)[[He sweeps the floor] cause [become [the floor is clean]]]

在這個典型的致使結(jié)構(gòu)中，內(nèi)部時間的先后關(guān)系比較明確，先有打掃的行為動作，然后使得地板干凈。這兩個子事件由致使關(guān)系把它們連接成一個整體，所以此句的事件結(jié)構(gòu)可以分析為：V起始—V致使— V結(jié)果(此處用V來表示事件結(jié)構(gòu)中的每一個子事件)。如果我們把V起始與V結(jié)果看成是時間發(fā)展上的一個點，那么一個延續(xù)性事件的形成是依靠事件之間的關(guān)系才得以成立。正是由于V致使的存在，使得V起始與V結(jié)果之間建立了聯(lián)系，所以整個事件結(jié)構(gòu)的核心應該是V致使。V致使不僅體現(xiàn)了子事件之間的語義功能上的致使關(guān)系，而且也表征了事件體內(nèi)部的時間先后關(guān)系。

與主動句的事件結(jié)構(gòu)相似，被動的事件結(jié)構(gòu)中也包含了V起始與V結(jié)果子事件。雖然它們在時間上的發(fā)展關(guān)系并沒有改變，但是投射的視覺發(fā)生了變化，被動句的事件結(jié)構(gòu)是從事件完成的角度看待事件的投射，所以它們之間的聯(lián)系不再是V致使，在語義功能上致使關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樵馐苡绊懙年P(guān)系。在被動句的事件結(jié)構(gòu)中，凸顯方式的改變導致結(jié)果子事件投射到句首位置。對于此投射過程，沒有必要把結(jié)果子事件的凸顯看成是由詞匯體中子事件的移動所產(chǎn)生，否則這種事件結(jié)構(gòu)與非賓格的事件結(jié)構(gòu)將沒有差異。雖然被動結(jié)構(gòu)與非賓格結(jié)構(gòu)在句法上的解釋一致，主語都無法得到格而移動到句首位置，但是它們的事件投射方式卻不相同。被動句中的結(jié)果子事件仍然顯性地處于事件發(fā)展的關(guān)系之中，與V起始子事件聯(lián)系在一起，必須把結(jié)果子事件的投射看成是時間關(guān)系凸顯的結(jié)果，這兒我們把這種關(guān)系命名為V遭受。這兒的V遭受不是語義上的功能關(guān)系，而是由于在時間維度上的視覺角度轉(zhuǎn)換導致事件發(fā)展關(guān)系的顛倒。通過凸顯V遭受讓詞匯體中的結(jié)果狀態(tài)投射到句首位置。例如：

(8)The floor is swept clean.

(9)

被動句(9)的V遭受與主動句(6)的致使關(guān)系雖然在事件組合上相同，都包括兩個子事件：V起始與V結(jié)果，但它們在認知凸顯上完全不同，V遭受主要凸顯事件發(fā)展所帶來的影響，所以在時間發(fā)展上V遭受與V致使是相反的一個過程。主動結(jié)構(gòu)的致使關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)楸粍泳涞脑馐荜P(guān)系意味著讓動詞詞匯體的結(jié)果子事件直接投射到句法的凸顯層面。被動句的事件投射方式如(10)所示。

(10)

從(10)中，可以看出，在被動句的事件投射過程中，首先依賴于V起始與V結(jié)果的存在，其次才是V遭受的凸顯投射。正是事件關(guān)系—V遭受的投射使得結(jié)果狀態(tài)子事件發(fā)生轉(zhuǎn)移，而不能將結(jié)果狀態(tài)的凸顯看成是被動句生成的原因，它只是V遭受投射導致的結(jié)果而已，所以投射被動句法的主體事件不是某個具體的子事件，而是事件關(guān)系—V遭受。當把事件關(guān)系作為被動句事件結(jié)構(gòu)的操作算子，最大的優(yōu)勢就是可以使得對被動句法的解釋范圍變得更廣，無論是詞匯體中缺少結(jié)果狀態(tài)還是缺失事件的起始過程，這些事件的時間關(guān)系永遠存在，事件的表征方式不會改變，既依靠心理時間作為引導方式表征事件，然后根據(jù)不同的凸顯模式投射事件。

當詞匯體中沒有明顯的結(jié)果子事件，例如hit等詞，事件的終點與事件起始仍然能形成V遭受關(guān)系。所以在這類動詞的詞匯體中雖然沒有結(jié)果狀態(tài)，但仍然可以建立V遭受關(guān)系，然后投射被動結(jié)構(gòu)。而對于一些致使關(guān)系不明顯的狀態(tài)類動詞，例如，know、 surround等，它們的詞匯體中沒有V起始，表征的只是一種狀態(tài)，沒有體現(xiàn)出事件的發(fā)展。如果簡單地認為狀態(tài)類動詞就缺乏事件的特征，不能按照事件結(jié)構(gòu)的方式投射，這種認識主要把客觀事件與語言表征中的心理事件混在了一起。這些動詞對于語言使用者來說，在認知上仍然存在事件發(fā)展的起點，所以可以投射被動結(jié)構(gòu)。在投射被動結(jié)構(gòu)時，V起始都必須顯性地在句法中補充出來。例如：

(11) The answer is known by the pupils.

(12) The city was surrounded by trees.

從事件投射的句式上看，在心理上狀態(tài)類動詞仍然存在事件的開始階段，所以對于(11)中的know，可以在(13)上凸顯其起始階段，

(13) The pupils begin to know the answer.

在(12)中，雖然trees無法發(fā)出動作產(chǎn)生surround，但是surround仍然可以在句法上凸顯其起始階段，如(14)：

(14a) The army begins to surround the city.

(14b) The city was surrounded by the army.

正是因為(14)的surround在句法上可以形成時間上的先后發(fā)展關(guān)系，所以可以通過句法中的介詞短語幫助投射V遭受。雖然狀態(tài)類動詞的詞匯體中并不存在明顯的時間關(guān)系，但是在句法中可以通過by短語幫助建立心理時間關(guān)系的投射，所以致使關(guān)系不明顯的事件結(jié)構(gòu)，仍然可以依賴于V起始與V結(jié)果的事件發(fā)展關(guān)系形成V遭受在句法中投射，從而形成被動結(jié)構(gòu)。

3 英語被動事件結(jié)構(gòu)的句法實現(xiàn)形式

英語的被動結(jié)構(gòu)從句法形式上看，典型的英語被動結(jié)構(gòu)一般采用動詞的過去分詞形式。由于動詞的過去分詞，詞綴-ed與形容詞的狀態(tài)特征有許多共同之處(Beedham, 1981: 320)，所以被動句式通過詞綴-ed的方式顯示事件過程的完成，也就是投射事件關(guān)系中的結(jié)果狀態(tài)，而V起始被詞匯化在動詞之中，或者用by引導的介詞短語體現(xiàn)出來。雖然事件關(guān)系本身在句法中沒有形態(tài)和語音實現(xiàn)，但在事件的投射過程中，事件關(guān)系中的子事件卻缺一不可。詞綴-ed的作用就是在句法上體現(xiàn)事件的關(guān)系發(fā)生變化，詞綴-ed是V遭受關(guān)系中結(jié)果狀態(tài)的落腳之處。如果動詞的事件語義中缺乏V結(jié)果狀態(tài)，詞綴-ed沒有附著的地方， 就無法生成被動句；如果沒有V起始，也無法建立V遭受關(guān)系。所以英語是通過詞綴的方式轉(zhuǎn)移V結(jié)果的地位，繼而取消V起始的凸顯地位，形成了V遭受關(guān)系。例如：

(15a) Freddy has broken the doll.

(15b) The doll has been broken by Freddy.

當(15a)的break作為及物動詞時，其凸顯的V致使關(guān)系使得詞匯體中使得詞匯體中V起始置于句法中的句首位置，而事件關(guān)系中的V結(jié)果投射于賓語位置。break的詞匯體中有V結(jié)果與V起始，所以(15b)可以用詞綴方式來轉(zhuǎn)移詞匯體中的V結(jié)果，doll的結(jié)果狀態(tài)與Freddy之間的關(guān)系也隨之發(fā)生變化。

對于兩類不及物動詞，非作格與非賓格動詞，它們的詞匯體中都是只包含了單個的V起始或V結(jié)果狀態(tài)。單個的子事件無法形成時間關(guān)系，無法投射V遭受。例如，不及物動詞run的詞匯體中不包含結(jié)果狀態(tài)，無法生成被動結(jié)構(gòu)(16)。

(16) *John was run.

由于V遭受事件關(guān)系在句法中投射時，結(jié)果狀態(tài)必須由詞綴方式體現(xiàn)出來，這就要求V結(jié)果必須存在于詞匯體中，否則無法與詞綴結(jié)合在一起。而V起始則處于游離狀態(tài)，既可以編碼于詞匯體中，又可以通過句法方式體現(xiàn)出來。正是因為英語動詞詞匯體所包含的子事件在句法中的投射限制，所以并不是所有的事件關(guān)系都能投射被動結(jié)構(gòu)。例如：

(17a) John ran away.

(17b) *John wan run away.

雖然在(17a)里，John離開是ran導致的結(jié)果，但在投射ran的詞匯體時，只能投射動作的起始過程，并不包含結(jié)果狀態(tài)，結(jié)果狀態(tài)存在于句法之中，無法與詞綴結(jié)合在一起，所以無法投射V遭受，形成被動結(jié)構(gòu)(17b)。

對于狀態(tài)類動詞，因為缺乏V起始，即使通過by短語也無法與詞匯體中的狀態(tài)建立事件發(fā)展過程，很難形成V遭受，則無法投射被動結(jié)構(gòu)。例如：

(18a) The book costs five dollars.

(18b) *Five dollars are cost by the book.

(19a) The hat suits Wendy.

(19b) *Wendy is suited by the hat.

因為cost，suit這類動詞本身就表示一種持續(xù)的狀態(tài)，沒有包含V起始，在(19a)中，book 與dollars都同時屬于cost結(jié)果狀態(tài)事件的參與者，而book無法單獨引發(fā)cost事件，以此形成dollars 結(jié)果狀態(tài)，所以book與dollars之間無法建立事件上的發(fā)展關(guān)系，不能從dollars的角度看待事件的發(fā)展過程。但一些狀態(tài)類的動詞可以通過by短語形成V起始建立事件發(fā)展關(guān)系投射V遭受，形成合法的被動結(jié)構(gòu)。例如：

(20a) *The house is owned.

(20b) The house is owned by Louise.

(21a) *The answer is believed.

(21b) The answer is believed by the pupils. (Gherk & Grillo, 2010)

(20a)中的own與(21a)的believe的詞匯體中只編碼了狀態(tài)，無法直接形成V遭受在句法中投射，而(20b)與(21b)的by短語把狀態(tài)與V起始之間建立起事件關(guān)系。這種事件關(guān)系是在句法體中完成，這就是說如果能夠在句法或語用中提供合適的語境，提供V起始產(chǎn)生V遭受關(guān)系，那么這些狀態(tài)類動詞仍然可以被動化。例如：

(22a) ?This was had for two pence at a grocer’s.

(22b) This may be had for two pence at any grocer’s. (Beedham, 2005: 36)

(23a) ?Mary is resembled by Fiona.

(23b) Mary isn’t resembled by any of her children.

(Halliday 1967:68；轉(zhuǎn)引自Huddleston 1971: 94)

在(22a)中have的詞匯體里沒有一種時間關(guān)系，但是時間可以情態(tài)化(Jaszczolt, 2009: 32)，may可以通過主觀上的方法讓have表征時間上的發(fā)展關(guān)系。(23a)的resemble的詞匯體雖然無法投射時間關(guān)系，但是介詞by引導的短語與Mary產(chǎn)生了一種句法上的時間語境。對于所有這些狀態(tài)類動詞，都是因為在句法語境中創(chuàng)建了時間上的關(guān)系特點，在句法上滿足V遭受的投射要求。

從上面的分析中，可以看到動詞的被動是否能夠投射成功，并不僅僅依賴于事件結(jié)構(gòu)所投射的結(jié)果狀態(tài)，而在于詞綴-ed編碼的結(jié)果狀態(tài)是否能與事件引發(fā)的V起始形成事件的V遭受關(guān)系。在事件結(jié)構(gòu)中，如果不凸顯V遭受關(guān)系，而只是投射結(jié)果狀態(tài)，那么說話人就完全可以通過非賓格結(jié)構(gòu)就可以達到目的，沒有必要再通過V遭受關(guān)系來投射該結(jié)果狀態(tài)。例如：

(24a) the door closed.

(24b) The door was closed.

在(24a)句中，詞匯體中的結(jié)果狀態(tài)在句法中直接用V結(jié)果投射出來，也就是直接投射門關(guān)上的結(jié)果狀態(tài)，可以表征如(25)。

(25)

而(24b)句中，當詞匯體中的事件結(jié)構(gòu)投射時，發(fā)生了視覺上的轉(zhuǎn)移，從事件結(jié)果的角度看待事件的產(chǎn)生，而非只是聚焦于結(jié)果子事件，所以形成了遭受關(guān)系，這種遭受關(guān)系在心理上也是一種時間顛倒關(guān)系的投射，所以才有不同的表征，圖示如(26)：

(26)

被動句與非賓格句在句法上產(chǎn)生了相同的現(xiàn)象，都凸顯結(jié)果狀態(tài)。但是句法上的相似現(xiàn)象卻是由不同的原因所導致。對于被動句，由于不同的認知凸顯，使得V結(jié)果與V起始之間產(chǎn)生了V遭受。在投射V遭受時，由于涉及兩個子事件的作用，而這兩個子事件本身的特點有較大差異。V起始具有動態(tài)性，而V結(jié)果具備靜態(tài)性，在從V起始到V結(jié)果的發(fā)展過程中，可以存在不同的傾向性，這種認知凸顯的差別導致英語的被動結(jié)構(gòu)有不同的語義變化。基于V起始與V結(jié)果不同的動態(tài)特性，我們認為V遭受的被動投射具有層級性。也就是說，被動句既有可能存在動態(tài)特性，也有可能存在靜態(tài)特質(zhì)，這主要是依賴于動詞詞匯體的特性而定。

4 詞匯體與V遭受的投射關(guān)系

上一節(jié)已經(jīng)提到，當V遭受在句法上投射時，可以看到不同動詞的詞匯體不是以相同的方式詞匯化子事件。有的動詞，例如，break，本身就在詞匯體中包含了V起始與V結(jié)果，所以事件的發(fā)展過程可以直接通過詞匯體直接投射到句法之中。由于體不僅局限在詞匯之中，句法中的其他成分也可以幫助體的組建，所以當詞匯體中只有事件的起始，缺乏事件的結(jié)果狀態(tài)，或者只有事件的結(jié)果狀態(tài)，缺乏事件的起始過程時，也可以在句法中補充形成V遭受。例如，hit的詞匯體中只有事件的發(fā)起動作，沒有動作產(chǎn)生的結(jié)果狀態(tài)，但是由于可以通過受事來幫助投射事件的完成，以此形成V遭受關(guān)系。而狀態(tài)類動詞，如know、have等，因為在詞匯體中沒有事件的引發(fā)階段，本來無法形成V遭受，但是如果語境中可以幫助提供V起始，所以也可以通過類似于by短語的各種形式實現(xiàn)V起始投射被動結(jié)構(gòu)。例如，about、at、 over、 to與with等形式(Quirk et al. 1985: 169；轉(zhuǎn)引自Beedham, 2005: 38)。

以上V遭受的不同投射方式都是從事件完結(jié)的角度凸顯了事件的發(fā)展關(guān)系，正是由于它們的投射方式不相同，所以凸顯的意義也存在差別。這些采用不同方式投射的V遭受都包含了兩個子事件，這兩個事件組合在一起，呈現(xiàn)不同的認知凸顯，導致關(guān)系的差異投射。當詞匯體中沒有V結(jié)果所投射的結(jié)果狀態(tài)時，詞匯體就主要由V起始主導V遭受關(guān)系，所以V遭受在投射時呈現(xiàn)出動態(tài)性。例如：

(27) A white American soldier was intentionally attacked.

(28) The gel was whipped for one hour at 250 RPM agitation.

在(27)中，副詞intentionally強調(diào)施事的意愿性，所以在此可以修飾V起始。被動的事件結(jié)構(gòu)雖然有終止性(telic)的特點，但是終止性的狀態(tài)并不一定能夠在句法中得到凸顯出來。與此相類似，在(28)中，可以用for one hour描述whip的行為過程，而非其結(jié)果狀態(tài)的持續(xù)時間。

如果詞匯體中同時包含有V起始與V結(jié)果，那么在投射V遭受時，動態(tài)的過程與靜態(tài)的結(jié)果狀態(tài)都有可能得到凸顯。例如：

(29) The door was closed.

在(29)中，close的詞匯體蘊含了關(guān)門的動作與關(guān)上的結(jié)果狀態(tài)，在投射時，就有可能產(chǎn)生兩個意思。當凸顯V起始時，表示有人把門關(guān)上。這時就可以添加修飾V起始的副詞，如(30)：

(30)The door was carefully closed。

當凸顯V結(jié)果時，表示門處于被關(guān)的狀態(tài)。這時在語義上就類似于“the door was close”，不能用副詞carefully修飾，因為我們不能說(31)：

(31)*the door was carefully close.

當動詞的詞匯體中只有持續(xù)的狀態(tài)時，無法分辨出V起始與V結(jié)果之別，因為它們的關(guān)系并不明顯，這時無法直接投射V遭受，所以只能在句法中增補V起始來實現(xiàn)V遭受投射，這時V遭受主要呈現(xiàn)狀態(tài)特征。例如：

(32)*The tomato was feared.

(33) The tomato was feared for 200 years by Europeans who called it ‘poison apple’.

在(32)的fear這種狀態(tài)類動詞中，詞匯體只有[+狀態(tài)]特征，所以在投射被動結(jié)構(gòu)時，只能在(33)中依靠增加V起始形成V遭受。V起始只是幫助形成V遭受的投射，它的凸顯程度無法超過詞匯體中所投射的結(jié)果狀態(tài)，所以整個V遭受投射還是呈現(xiàn)狀態(tài)特征，for 200 years描述的就是這個結(jié)果狀態(tài)的持續(xù)時間。

綜合上述的分析，英語的被動句的事件結(jié)構(gòu)在投射V遭受時，受詞匯體中的子事件投射模式的影響，呈現(xiàn)出一定的動態(tài)差別層級模式。當詞匯體中沒有蘊含V結(jié)果，V起始處于凸顯的位置時，V起始對V遭受關(guān)系的影響較大，動態(tài)性較強。如果詞匯體中既有V結(jié)果，又有V起始，那么其被動句的動態(tài)性依據(jù)認知凸顯的不同而存在顯著差別。如果詞匯體中無V起始，通過句法中的方式補充V起始，則在投射的被動句中，詞匯體的V結(jié)果所呈現(xiàn)的靜態(tài)特質(zhì)較明顯。從此項研究中，可以發(fā)現(xiàn)V遭受投射的英語被動結(jié)構(gòu)并不能簡單地歸結(jié)為結(jié)果狀態(tài)的投射，V起始與V結(jié)果采用不同的結(jié)合方式產(chǎn)生了不同的V遭受投射，繼而使得被動的性質(zhì)也不一樣。也正是因為英語被動的動態(tài)層級特點，這造成了二語習得者在這方面存在一定的習得困難。

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易強，男，佛山科技學院人文與教育學院副教授，主要從事句法語用研究。

責任編校：陳 寧

An Eventual Structure Analysis of English Passives

TANLizhongYIQiang

Based on the prominent event hypothesis about the lexicon-syntax interface, the syntactic structure is determined by the prominent subevent.Such a prominent model results from the interaction of lexical and sentential aspect. Viewed from the perspective of resultant subevent, passives should be regarded as the projection of eventual relation—Vaffected. As Vaffectedis the combination between Vresultand Vinitial, Vaffectedis affected by how Vresultand Vinitialproject. The initial and process stage implicates dynamicity, whereas the resultant stage stativity. Therefore Vaffectedleads to a dynamic difference among the passives.

eventual structure; passive; aspect

H314.3

A

1674-6414(2016)05-0092-07

2016-09-10

廣東省哲學社會科學“十三五”規(guī)劃2016年度外語專項項目“事件結(jié)構(gòu)視角下的英漢被動句對比研究”(GD16WZ19)階段性成果之一

譚立重，男，華南師范大學外國語學院博士生，佛山科技學院人文與教育學院講師，主要從事句法與語義界面研究。