張斯文

摘 要：隨著社會的發(fā)展進步，國民對高等教育的需求不斷增加，一些新建地方本科院校應運而生。在新建地方本科院校的大學文化建設中，地域文化對其產生深刻的影響。在培育大學獨特的文化特色時，應整合、吸收所處地域的優(yōu)秀文化資源，形成具有鮮明特色和獨特育人風格的大學文化，提升新建地方本科院校的核心競爭力。

關鍵詞：地域文化；新建地方本科院校；影響

新建地方本科院校由于建校時間較晚，在校園文化的構建中，大多受到了一定的地域文化影響。地域文化為新建地方本科院校提供了豐富的文化資源，有利于豐富校園文化內涵、創(chuàng)新校園文化載體、促進特色人才培養(yǎng)，有助于新建地方本科院校構建特色鮮明的校園文化。

一、新建地方本科院校是經濟社會不斷發(fā)展的產物

新建地方本科高校是在高等教育大眾化進程中誕生的一種高校類型。1999年以來，為滿足國內日益增長的高等教育的高層次需求，調整各地區(qū)本科教育發(fā)展布局，將多所單科性院校（以師范類為主）合并升格，或將一所多科性?？圃盒＊毩⑸癯删C合性普通本科高校。

隨著國民對高等教育的需求不斷增加，一些新建地方本科院校應運而生。以吉林工商學院為例，該校是經教育部批準，由吉林財稅高等?？茖W校、吉林商業(yè)高等專科學校和吉林糧食高等?？茖W校組建而成。組建后的吉林工商學院涵蓋經濟學、管理學、文學、工學、農學和藝術學等六大門類，成為以經濟、管理為優(yōu)勢學科，各學科協(xié)調發(fā)展的區(qū)域性、多科性財經類高校。

和吉林工商學院一樣，很多新建地方本科院校都是由多所相同或相近的專科院校合并而來。一些新建本科院校多設在地級市，或非省會城市，以滿足當?shù)厝藢Ω叩冉逃男枨蟆Ｍ瑫r，地方本科院校的設立，對地方經濟發(fā)展起到了促進作用。

我國新建地方本科院校大部分是公辦為主、應用型的地方院校。這些新建地方本科院校大多具有成熟的辦學經驗和相對優(yōu)質的教學資源，在某一領域、學科內，具有一定的影響力。隨著我國高等教育規(guī)模的擴張和教育體制改革的不斷深化，這些新建地方本科院校已經成為我國高等教育體系的重要組成部分，發(fā)揮著至關重要的作用。

二、歷史文化傳統(tǒng)形成獨具特色的地域文化

地域文化一般是指特定區(qū)域源遠流長、獨具特色，傳承至今仍發(fā)揮作用的文化傳統(tǒng)，是特定區(qū)域的生態(tài)、民俗、傳統(tǒng)、習慣等文明表現(xiàn)。它在一定的地域范圍內與環(huán)境相融合，因而打上了地域的烙印，具有獨特性。

2013年11月，吉林工商學院開始往長春九臺經濟開發(fā)區(qū)搬遷，并于2014年末，實現(xiàn)原有三個校區(qū)的整體搬遷。九臺區(qū)位于吉林省中部，長春市東北部，原為吉林省九臺市。清康熙九年至二十年（1670-1681年）在吉林省境內修筑柳條邊（俗稱邊墻），九臺因位于柳條邊北數(shù)第九臺而得名。

九臺是滿族的祖居之地，被譽為“中國薩滿文化之鄉(xiāng)”。該地區(qū)薩滿文化受外界影響和沖擊較輕，薩滿民風民俗得以世代傳承。目前，九臺是我國薩滿文化較為豐富的遺存地之一。九臺區(qū)的莽卡滿族鄉(xiāng)、其塔木鎮(zhèn)、胡家鄉(xiāng)等地都保留著較為完整的薩滿祭儀、祭祀神本等薩滿文化形態(tài)。

薩滿文化崇尚自然，推崇神靈，對自然懷有敬畏和感激之情，滿族先民多為游獵民族，世代在森林曠野中從事狩獵采集等活動，他們過著游牧生活，生存中要面臨惡劣的氣候、糧食短缺和眾多不確定因素。在與大自然的長期抗爭中，滿族民眾培養(yǎng)了強大的勇氣，鑄造了堅毅的品格和頑強的意志。在薩滿文化中，薩滿具有神職領袖的作用，這種引領功能對滿族民眾的思想和生活具有一定的約束作用，這也促使?jié)M族民眾形成了和睦、勤勞、互助、誠實的道德規(guī)范，使薩滿文化中優(yōu)秀的品質得以世代傳承，并潛移默化地滲透在人們的日常生活中，為地域文化的形成發(fā)揮至關重要的作用。

九臺地區(qū)的漁獵文化和農耕文化根深蒂固。九臺轄區(qū)有石頭口門水庫、卡倫湖水庫、青山水庫等，在物質匱乏的時代，沿河居住的民眾以漁獵為主要生計，并逐漸形成了自給自足的生活方式。此外，農耕文化也是九臺地區(qū)農民在長期農業(yè)生產中形成的一種風俗文化，作為吉林省糧食的主要產區(qū)，九臺發(fā)揮著不可或缺的作用。在長期的勞作中，農耕文化鍛造了當?shù)厝嗣袂趧?、果敢的品質?？梢哉f，薩滿文化、漁獵文化、農耕文化三者長時間相互碰撞、相互交融，最后形成了獨特的九臺地域文化。

三、長吉圖開發(fā)開放先導區(qū)為地域文化注入嶄新活力

地域文化中的人文資源是地方高校文化建設的重要影響因素。2009年國務院公布了《中國圖們江區(qū)域合作開發(fā)規(guī)劃綱要――以長吉圖為開發(fā)開放先導區(qū)》，長吉圖地區(qū)成為實施我國國家戰(zhàn)略的先導區(qū)。長吉圖開發(fā)開放先導區(qū)的未來發(fā)展目標是成為我國沿邊開發(fā)開放的重要區(qū)域，面向東北亞開放的重要門戶，以及東北亞經濟技術合作的重要平臺，成為東北地區(qū)新的增長極。

吉林工商學院所處的九臺區(qū)卡倫鎮(zhèn)是長吉圖開發(fā)開放先導區(qū)戰(zhàn)略腹地，是長吉兩市間的重要交通樞紐和長吉南線現(xiàn)代農業(yè)經濟產業(yè)帶上的重要節(jié)點?？▊愭?zhèn)域內有卡倫湖景區(qū)和霧開河景觀帶，鎮(zhèn)內水質優(yōu)異，原煤儲量豐富。卡倫鎮(zhèn)是全國綜合改革試點鎮(zhèn)、“吉林省十強鎮(zhèn)”。在長吉圖開發(fā)開放先導區(qū)戰(zhàn)略中，卡倫鎮(zhèn)順勢而為，搶抓機遇，形成具有較強實力的經濟隆起帶和對外開放的先行區(qū)。

地域文化資源具有很強的區(qū)域性和獨特性，新建地方本科院校要充分利用地域文化優(yōu)勢，積極開展具有地方特色的科學研究。九臺地區(qū)的地域文化為吉林工商學院的大學文化建設涂上了底色。吉林工商學院在大學文化的構建中，積極吸取九臺地區(qū)及卡倫鎮(zhèn)地域文化中昂揚向上、奮發(fā)有為的精神和不甘落后、敢為人先的雄心壯志，使該校成為吉林省本科院校的后起之秀，促進九臺地域文化的廣泛傳播和發(fā)揚光大，促進大學文化和地域文化的交流與合作。

四、吸收地域文化精髓打造特色鮮明的校園文化

高校是黨和國家意識形態(tài)領域的前沿陣地。當前，從中央到地方，對高校的文化建設、宣傳思想工作的重視達到了前所未有的高度。作為新建地方本科院校，在吉林工商學院的發(fā)展進程中，學院黨委高度重視大學文化建設，提出了打造具有吉林工商學院特色的龍湖文化這一核心理念，為吉林工商學院文化建設的持續(xù)繁榮和不斷創(chuàng)新創(chuàng)造了良好契機。

一所大學賴以生存發(fā)展的重要根基是文化，特色鮮明的校園文化是一所高校的名片，也是大學間相互區(qū)別的重要標志。吉林工商學院的龍湖文化建設在傳承學院原有歷史的基礎上不斷開拓創(chuàng)新、兼容并包，吸收九臺地域文化中的精髓，結合學院自身辦學特色和文化內涵，打造具有吉林工商學院特色的大學文化。

吉林工商學院黨委認識到，形成一所大學特有的大學文化絕不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要長期的實踐積累。近年來，吉林工商學院黨委對文化創(chuàng)新的載體和陣地建設格外重視，不斷加大投入，科學整合資源，形成了若干個創(chuàng)新亮點，初步形成了一報（校報）、一網（新聞網）、一評（每周一評）、一臺（龍湖電視臺）、一節(jié)（龍湖文化藝術節(jié)）的文化建設新格局。吉林工商學院黨委表示，在校園文化建設中，學院將在堅持建設好現(xiàn)有文化載體的同時，結合黨的要求、時代特征和師生思想實際，創(chuàng)造出更加具有龍湖文化特色的載體，使龍湖文化建設不斷推陳出新。

從吉林工商學院的校園文化建設實踐中可以得出，從地域文化中汲取優(yōu)秀的思想文化資源充實到地方高校文化內涵建設中去，有利于新建地方高校形成獨特的育人風格，有利于地方高校更加快速地融入地域文化，同時也有利于地域文化的傳播和交流。

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