日前，澳大利亞國(guó)家職業(yè)教育研究中心（NCVER）發(fā)布關(guān)于“職業(yè)教育與培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)：政策和參與”的研究成果。研究對(duì)過(guò)去20年間職業(yè)教育與培訓(xùn)（VET）領(lǐng)域引進(jìn)和發(fā)展中的政策及其參與情況進(jìn)行了系統(tǒng)回顧，分析了VET政策發(fā)展和社會(huì)參與的主要趨勢(shì)，以及政策和經(jīng)濟(jì)條件如何影響VET參與的變化。研究認(rèn)為，過(guò)去幾十年間，整體來(lái)看，職業(yè)教育與培訓(xùn)部門(mén)進(jìn)一步擴(kuò)大。具體表現(xiàn)在：學(xué)徒制體系吸納了實(shí)習(xí)系統(tǒng)、更廣泛的職業(yè)崗位和年齡群體，盡管近年來(lái)實(shí)習(xí)生呈減少趨勢(shì)，但學(xué)徒制體系規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大；引進(jìn)“加速學(xué)徒制”計(jì)劃，以吸引更多的人，尤其是成人學(xué)徒以更快的速度完成一個(gè)學(xué)徒計(jì)劃；專(zhuān)門(mén)為來(lái)自弱勢(shì)群體和沒(méi)有接受過(guò)傳統(tǒng)學(xué)徒制培訓(xùn)的其他人群的學(xué)徒提供獎(jiǎng)金激勵(lì)；引進(jìn)職業(yè)教育學(xué)生資助模式，旨在幫助受教育水平低的人群獲得初級(jí)資格；提出提高具有高水平VET資格的人群占總?cè)丝诒壤哪繕?biāo)。但是，政策的焦點(diǎn)并不僅僅是為了讓更多的人提升資格水平，還強(qiáng)調(diào)通過(guò)為消費(fèi)者增加選擇、提供更多關(guān)于VET提供者、課程和結(jié)果的信息以賦予消費(fèi)者更多權(quán)利，從而讓學(xué)生和雇主在培訓(xùn)選擇方面掌握更多主動(dòng)權(quán)。研究還指出，過(guò)去幾十年的政策已經(jīng)對(duì)VET的參與趨勢(shì)產(chǎn)生了影響，具體包括：引進(jìn)針對(duì)雇主的獎(jiǎng)金激勵(lì)促進(jìn)了學(xué)徒制，尤其是實(shí)習(xí)系統(tǒng)的發(fā)展，同時(shí)移除對(duì)“國(guó)家技能需求清單”中不包含的職業(yè)崗位的獎(jiǎng)金激勵(lì)對(duì)于非行業(yè)領(lǐng)域VET的參與率影響顯著；引進(jìn)資助模式影響了VET參與的發(fā)展趨勢(shì)，尤其是維多利亞州和南澳大利亞州的VET畢業(yè)率明顯增長(zhǎng)，但是隨后資助模式的緊縮又導(dǎo)致了學(xué)生數(shù)量的減少；聚焦“加速學(xué)徒制”和實(shí)習(xí)計(jì)劃的政策對(duì)VET的完成率產(chǎn)生了影響，即更多的行業(yè)學(xué)徒和實(shí)習(xí)生，尤其是成人學(xué)徒在較短時(shí)間內(nèi)完成了培訓(xùn)計(jì)劃。研究最后提出，不存在一個(gè)完美的政策能完全解決VET制度的需求問(wèn)題，但是，所有政策最后都需要謹(jǐn)記一個(gè)基本的核心原則，即VET存在的目的就是發(fā)展技能，以滿足個(gè)人、行業(yè)、經(jīng)濟(jì)和整個(gè)社會(huì)的利益需求。