歐亞戈

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淺談美國科技博物館的發(fā)展態(tài)勢

歐亞戈

作者通過實地考察和檢索相關文獻，提出當前美國科技博物館呈現(xiàn)幾個值得關注的發(fā)展態(tài)勢：與正規(guī)教育緊密結合、高度社會化、高度市場化、科學中心與傳統(tǒng)博物館相互借鑒相互融合、重視新技術應用。在此基礎上，本文提出我國科技博物館建設與發(fā)展的對策：正視差異與差距，加快科技館體系建設，加強科技和工業(yè)藏品的征集，提升科技博物館的經(jīng)營能力，實現(xiàn)我國科技博物館事業(yè)的跨越式發(fā)展。

科技博物館；科學中心；發(fā)展態(tài)勢

美國是當今世界博物館數(shù)量最多、發(fā)展水平最高的國家，形成了獨具特色的發(fā)展理念和運行機制。2015年1月，筆者有幸參與了“全國科技館高層次人才專項培訓團”赴美培訓，在美期間深切體會到中美科技博物館之間存在的差異與差距，同時也真切感受到美國科技博物館正在經(jīng)歷著深刻的變化，這不能不引起國內科技館界的關注與思考。

一、 美國科技博物館整體情況

美國博物館發(fā)軔于18世紀中葉，幾經(jīng)嬗變，不斷發(fā)展壯大，如今全美擁有各類博物館約8000座，成為美國社會文明的重要組成部分。舊金山州立大學的馬喬里·施華澤教授認為，自1906年美國博物館協(xié)會(AAM)成立以來，美國博物館界對于全球博物館的發(fā)展做出了三個方面的重要貢獻(見表1)：

表1 美國博物館的三個主要貢獻

資料來源：舊金山州立大學馬喬里·施華澤教授授課PPT

美國還是“現(xiàn)代科學中心”的誕生地，其標志是1969年舊金山探索館的成立。目前我國絕大部分科技館都屬于“科學中心”的性質。據(jù)“科學技術中心協(xié)會”(ASTC)統(tǒng)計，2013年美國共有科學中心會員單位394個，每個州至少有1個，其中加利福尼亞州最多達40個(見圖1)；全美科學中心年觀眾量約7300萬人次。美國科學中心的分布大體與美國人口的分布一致,人口密度越大的地區(qū)，科學中心數(shù)量越多。

二、美國科技博物館整體發(fā)展態(tài)勢

綜合起來，當前美國科技博物館呈現(xiàn)以下幾個值得關注的發(fā)展態(tài)勢：

(一) 與美國的正規(guī)教育緊密結合

美國科技博物館承載著“收藏、研究、教育”三大功能，其中“教育”功能居于核心位置，這在各個場館的使命宣言中有著直觀體現(xiàn)(見表2)，如著名的史密森尼協(xié)會的成立宗旨即是“增進和傳播人類知識”。200多年來美國博物館幾經(jīng)變遷，但“教育”這個核心功能始終不變。“博物館教育作為非正規(guī)教育的重要形式和內容，成為美國國民科學教育不可或缺的必要環(huán)節(jié)。”[1]一方面，美國科技博物館與國家的正規(guī)教育、科學教育緊密結合。各個場館的非正規(guī)教育體系完善，與K-12的正規(guī)課程銜接緊密，開展的學習單、參觀訪問、動手課程、科技競賽、野外考察等教育活動與各州的課程標準對應。一些綜合實力強的科技博物館在教師培訓領域扮演著重要角色，“對正規(guī)教育產(chǎn)生了積極的推動”。如探索館作為培訓科學教師的基地聞名全美，與教師的合作是探索館的重點項目。另一方面，美國科技博物館還與美國“科學、技術、工程、數(shù)學計劃”(STEM)、“美國下一代科學標準”等科技戰(zhàn)略計劃緊密結合在一起，并在其中“承擔了重要角色”[2]。如探索館的X-tech項目面向舊金山地區(qū)在STEM測試中表現(xiàn)欠佳的初高中生，激發(fā)其潛力從而更加自覺地投入到STEM學習中去。

圖1 美國科學中心分布圖*此圖為ASTC繪制的2013年度美國會員分布圖。由于美國的科學中心基本加入了ASTC，因此此圖大體反應了美國科學中心的分布情況。

博物館名稱使命宣言史密森尼學會增進和傳播人類知識。美國國家自然歷史博物館我們通過卓越的研究、收藏、展覽和教育,增進知識,激發(fā)學習自然和文化的興趣,以支撐可持續(xù)的未來。美國國家航空航天博物館通過與航空、航天和星際探索有關的藏品、展覽、研究和項目,紀念飛行歷史,教育和啟迪公眾。馬里蘭州大學園航空博物館我館將作為公立博物館運營,研究、保存、解釋和宣傳馬里蘭大學園機場第一次世界大戰(zhàn)前的歷史、藏品及普通航空知識,為普通公眾、學校團體和觀眾提供教育性展覽、特別活動、各種項目和參觀訪問。加州科學中心我們期望通過建立有趣、令人難忘的實驗,激發(fā)所有人的好奇心,促進他們的科學學習,因為我們深信要理解我們的世界、可接近性和包容性及改善人們的生活,科學是必不可少的工具。舊金山探索館舊金山探索館是一個關于科學、藝術和人類感知的博物館。我們相信,順著你的好奇心并提出問題,將會通向發(fā)現(xiàn)、學習和知覺的奇妙時刻,將會讓你信心百倍,自信有能力理解世界如何工作。我們同樣相信,在這個包括各個年齡人群的認知過程中,玩耍和趣味是重要的組成部分。圣何塞技術創(chuàng)新博物館我們的使命是激發(fā)每個人身上的創(chuàng)造力。

資料來源：各相關科技博物館官方網(wǎng)站。探索館的使命宣言引自其官網(wǎng)關于自身定位的描述。

(二) 高度社會化

美國科技博物館高度融合于所服務的當?shù)厣鐣?。一是將觀眾視為博物館不可分割的組成部分，所有工作都圍繞觀眾而展開，力求“民治、民享、民有(by the visitor, for the visitor, of the visitor)”。為此各館都有著清晰的觀眾定位，清楚自己的受眾群體和服務對象，并在場館設計與運營管理方面充分考慮觀眾需求。二是定位為社區(qū)科技文化交流中心，通過展示內容和服務對象的本地化，積極尋求當?shù)卦谫Y金、人力、科研、教育、資源等方面的支持，并與當?shù)氐纳鐣钊跒橐惑w。許多民眾舉行生日聚會、活動和婚禮等，都把博物館作為首選。每個場館都有著數(shù)倍于付薪員工人數(shù)的志愿者，得到了當?shù)厣鐓^(qū)的強大支持。三是建立理事會制度，這成為博物館與當?shù)孛癖娭g的橋梁。博物館的董事會是權力機構，負責場館的財政平衡，參與場館戰(zhàn)略方針的制定，監(jiān)督日常工作，確保建館使命得到執(zhí)行。一些具有巨大社會影響力的熱心人士進入董事會，為各館籌款和開展活動提供了強有力的幫助。理事會制的有效運轉，使美國科技博物館能夠重心下移真正面向公眾，有力推動了場館的“民治、民享、民有”，并形成良性循環(huán)。

(三) 高度市場化

美國科技博物館絕大部分由私人和民間機構建立，自主經(jīng)營自負盈虧，政府的支持力度有限(僅占收入來源的20%左右)，普遍面臨著較大的資金壓力。為此舊金山州立大學的施華澤·馬喬里教授認為，當今美國博物館的兩個關鍵問題，一是教育，二是企業(yè)家精神*引自舊金山州立大學馬喬里·施華澤教授授課PPT。。正如發(fā)端于歐洲的奧運會1984年在洛杉磯經(jīng)歷商業(yè)化的洗禮獲得了新生一樣，根植于高度發(fā)達的商業(yè)文明土壤中的美國科技博物館在市場的壓力面前，也獲得了新的生命，并形成了充滿活力的運營機制。首先，美國科技博物館在戰(zhàn)略定位上尋求差異化生存。各個場館無論大小，都力求特色鮮明，各有絕招，不以體量大小論勝負，只以展示效果論成敗。其次，追求實用高效。各個場館“無論展示還是管理都以實用高效為出發(fā)點”[3]，在場館建設、展覽設計、運營管理、商品開發(fā)等方面都體現(xiàn)著深入骨髓的實用主義，不慕浮華，只求好鋼用在刀刃上。第三，高度重視市場營銷。市場營銷理念滲透在場館運營的各個方面，形式多樣，效果顯著。如探索館針對舊金山地區(qū)單身男女多白天無暇參觀的情況，爭取企業(yè)贊助舉辦了“周四之夜”的雞尾酒會夜場參觀活動，廣受歡迎。美國國家航空航天博物館由于擁有藏品和觀眾優(yōu)勢，其商品銷售占到整個史密森尼學會旗下19家博物館商品銷售總額的一半，營銷收入占到該館運營支出的一半以上，堪稱市場營銷楷模。為做好營銷，舊金山大學施華澤·馬喬里教授等人更是認為，“科技博物館應該向娛樂業(yè)學習”。

歸納起來，美國科技博物館的資金來源包括政府撥款、經(jīng)營收入、贊助和捐贈等方面，其中經(jīng)營收入包括門票、電影票、會員費、活動、餐廳和紀念品等。據(jù)ASTC統(tǒng)計，2013年美國科學中心會員的收入來源，自營收入(Earned income)占48.5%，私營機構資金(Private funds)占28.8%，公共財政資金(Public funds)占18.8%，個人捐贈(Endowment income)占3.9%，*資料來源：ASTC2013年科學中心和博物館統(tǒng)計。自營收入接近一半。各個場館的情況略微不同，如硅谷計算機歷史博物館2014年收入1101萬美元，支出781萬美元，其中收入部分：公共資金項目34%、投資收入33%、博物館運營收入17%、捐贈14%、其他2%；開支部分：內容和公共項目63%、運行24%、市場和發(fā)展13%*資料來源：硅谷計算機歷史博物館2014年度報告。?？傮w看來，美國科技博物館雖然難以完全自力更生，但具有相當程度的經(jīng)營能力。

(四) 科學中心與傳統(tǒng)博物館相互借鑒相互融合

科學中心是博物館的后起之秀，但以藏品為主的傳統(tǒng)博物館并未衰落。從美國國家自然歷史博物館、美國國家航空航天博物館等場館龐大的觀眾量(見表3)可以看出，科技和工業(yè)藏品自有其獨特魅力。正是由于看到了彼此的優(yōu)勢，美國的科學中心和傳統(tǒng)的科技博物館相互學習、相互借鑒，形式上的界限正在日漸模糊。在同一個科學類博物館中，常常是館中有館，包含互動展品、工業(yè)藏品、水族館、動物館、天文館、自然博物館等諸多不同形式和內容的主題館(展區(qū))。如加州科學中心，有經(jīng)典的互動展品、工業(yè)藏品(如奮進號航天飛機)、水族館、活體館、室外小型植物園、戶外互動展品等，整個科學中心就是多個館的混合體；探索館作為以互動展品為代表的科學中心，在2013年4月重新開放的新館中也增加了生命展區(qū)，有小型的水族箱、活體的植物養(yǎng)殖等；以實體礦物和動植物標本展示為主的美國國家自然歷史博物館，2013年開放了一個以觀眾互動體驗為主的“提問”展區(qū)，年接待觀眾達20萬人次；2008年重新開放的加州科學院，則是天文館、水族館和自然科學館的三館合一，其改造的理念就是要建設一個“沒有固定展品”的科技博物館，已遠遠超出了傳統(tǒng)的自然歷史博物館的概念。

資料來源：相關科技博物館的網(wǎng)站、現(xiàn)場介紹及維基百科

(五) 重視新技術應用

美國科技博物館緊跟時代發(fā)展，高度重視新技術的展示與應用。一是重視網(wǎng)絡科技館建設。如探索館明確表示，探索館不僅包括實體館，也包括網(wǎng)絡館。整體上，各個場館的網(wǎng)絡館訪民人數(shù)通常是實體館參觀人數(shù)的10倍左右。二是開展無線網(wǎng)絡免費開放服務，非常方便觀眾參觀訪問。美國科技博物館在方便用戶使用的前提下保證信息安全和服務質量，實行“全區(qū)域無死角網(wǎng)絡覆蓋、獨享高容量帶寬、簡單的無密碼接入方式、內網(wǎng)頁面登陸后開通安全的互聯(lián)網(wǎng)權限、在一定時限內無操作自動斷開等服務”[4]，非常方便觀眾。三是重視新媒體技術的應用。新媒體技術在美國科技博物館的應用日益增多，如App、增強現(xiàn)實、二維碼、網(wǎng)絡多媒體互動課件以及推特、臉譜等社交媒體已成為科學傳播的新渠道。實體博物館和網(wǎng)絡博物館線上線下的互動，更是“給現(xiàn)代博物館增添了新的吸引力，并將公眾的體驗得以延長”。[2]需要指出的是，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，人們的工作、學習、生活、娛樂等方式發(fā)生了巨大變化，這對美國博物館的發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響，美國博物館的年觀眾量較歷史峰值已經(jīng)下降了1/4左右，值得引起關注。

三、 啟示與建議

參照美國科技博物館的發(fā)展態(tài)勢，結合我國科技館事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)實，提出以下幾點思考和建議。

(一) 加快現(xiàn)代科技館體系建設，促進我國科技館事業(yè)跨越式發(fā)展

美國科技博物館的發(fā)展表明，科技館在促進科學技術的傳播與普及方面具有獨特優(yōu)勢，是國家科學教育、非正規(guī)教育的重要支點。為此，我國要進一步加大科技館事業(yè)建設力度，以建設中國特色現(xiàn)代科技館體系為抓手，充分發(fā)揮我國科技館的整體優(yōu)勢和后發(fā)優(yōu)勢，通過體制機制創(chuàng)新和渠道建設，強化科技館的科普展教能力和輻射服務能力，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

(二) 加強科技和工業(yè)藏品的征集工作

美國科技博物館的實踐表明，科技和工業(yè)藏品自有其獨特魅力。為此，加強科技和工業(yè)藏品的征集，有助于改善我國各地科技館偏重于科學中心、展項雷同“千館一面”的局面。此外，當前我國科技和工業(yè)藏品征集工作缺乏相應的制度保障和資金支持，一些具有重要歷史意義的科技和工業(yè)實物因為忽視而遭到損壞與遺棄，進行搶救性的征集顯得尤為迫切。

(三) 深化改革，提升科技館經(jīng)營能力

目前我國科技館主要由政府投資建設，日常運行基本靠財政維系，很多地方科技館存在“建而不養(yǎng)”的突出問題，科技館的運行經(jīng)費缺口較大，嚴重制約著科技館科普功能的發(fā)揮及事業(yè)的進一步發(fā)展。2013年美國科學中心年預算的48.5%來自于自營收入，這表明科技館有著相當程度的經(jīng)營能力，實際上美國科技博物館正是憑借著高度的市場化而獲得發(fā)展并展現(xiàn)出勃勃生機。為此各級政府在保證和增加科技館財政經(jīng)費的情況下，應允許和鼓勵科技館在確保公益的前提下合理開展創(chuàng)收活動，從根本上拓寬科技館的資金來源渠道。同時加強科技館的市場營銷工作，提高科技館的運營水平。鼓勵有條件的科技館，積極開展自主經(jīng)營試點。

(四) 加強理事會制度的研究與試點

2013年黨的十八屆三中全會提出：“推動公共圖書館、博物館、文化館、科技館等組建理事會，吸納有關方面代表、專業(yè)人士、各界群眾參與管理。”理事會制度的推廣，成為科技館界的一項重要課題。美國科技博物館的實踐表明，理事會制度是一套行之有效的制度，有助于推動公眾和社會力量參與到科技館的建設事業(yè)中，強化科技館的公共性，增加管理的公開透明度，促進公共職能的深度實現(xiàn)和科技館的自身發(fā)展。

[1]鄭浩峻.美國科技博物館的啟示與思考[J].科技館，2015(1).

[2]顧潔燕.看見，美國博物館的教育[J].科技館，2015(1).

[3]德曉龍.美國博物館的展示與管理[J].科技館，2015(1).

[4]趙兵兵.美國科技館信息化應用現(xiàn)狀[J].科技館，2015(1).

Study On the Development Trend of Science and Technology Museums in US

Ou Yage

After visiting science and technology museums in US and retrieving relevant literature, the author puts forward that there are some notable development trends in science and technology museums in US: close integration with formal education and science education; highly socialization; highly marketization; science center and traditional museum learning from each other and integrating mutually; attaching great importance to the application of new technology. On this basis, this paper puts forward some countermeasures for the construction and development of science and technology museums in China: to face the differences and gaps, accelerate system construction of science and technology museums, strengthen the collection of the scientific and industrial collections, and enhance the business capacity of science and technology museums, realizing the leapfrog development of the science and technology museums in China.

science and technology museum, science center, development trend

歐亞戈：中國科學技術館助理研究員；主要研究方向：科技館展覽教育；通訊地址：北京市朝陽區(qū)北辰東路5號；郵編：100012；Email：ouyage@sina.com。