【摘 要】動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)在中國(guó)發(fā)展得如火如荼，世面上琳瑯滿(mǎn)目的動(dòng)漫產(chǎn)品層出不窮，以圖像代替文字闡述故事的方式越來(lái)越受人們青睞。筆者結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，利用圖解的方式編輯了一本關(guān)于如何養(yǎng)護(hù)多肉植物的工具書(shū)，在講述養(yǎng)護(hù)方法的同時(shí)優(yōu)化讀者的閱讀體驗(yàn)，擺脫一般工具書(shū)全文字表達(dá)的方式，讓教科書(shū)也不再那么枯燥。動(dòng)漫教學(xué)也應(yīng)該如此，要引導(dǎo)學(xué)生的興趣，讓他們樂(lè)于從事動(dòng)漫的各項(xiàng)工作，并在其中找到工作的樂(lè)趣。

【關(guān)鍵詞】多肉莊園；繪本；工具書(shū)；Q版

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）11-0170-02

一、選題與構(gòu)思

多肉植物是一種小巧的觀葉類(lèi)植物，憑借可愛(ài)的外形，多肉植物在各地的花卉市場(chǎng)中占領(lǐng)了一席之地。胖嘟嘟的“臉頰”、矮小的“身材”、明麗的色調(diào)，有著“治愈系”首選、“最萌植物”稱(chēng)號(hào)的多肉植物已成為不少人的新寵。

筆者閱讀了很多關(guān)于多肉植物的書(shū)籍，瀏覽了大量關(guān)于多肉植物的資料。不同的書(shū)籍之間會(huì)稍有差異，但基本內(nèi)容都很類(lèi)似。植物講解類(lèi)書(shū)籍在內(nèi)容上分兩大方面：品種賞析和技法講解。品種賞析是為了讓讀者掌握具體植物的基本信息，例如科屬分類(lèi)、產(chǎn)地、習(xí)性等，讀者可根據(jù)這些信息進(jìn)行日常養(yǎng)護(hù)。技法講解一般包括繁殖方法，病蟲(chóng)害的防治方法等。而大多數(shù)講解多肉植物的書(shū)籍，因品種過(guò)多只介紹分類(lèi)，對(duì)于特定植物的習(xí)性或注意事項(xiàng)并無(wú)詳細(xì)介紹。

互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)既全面又單一。全面是指包含了多肉植物養(yǎng)殖的各個(gè)方面，而單一是指網(wǎng)絡(luò)教程只針對(duì)某一種多肉植物進(jìn)行介紹，這就造成了資料不齊全的情況。在這種情況下，就要搜集更多的資料來(lái)填補(bǔ)空缺。所以這些零零散散的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，需要花很多時(shí)間與精力來(lái)搜集和整理。而且這些資料具有一定的特定性。網(wǎng)絡(luò)上分享的經(jīng)驗(yàn)一般是養(yǎng)殖者根據(jù)自己的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的，從環(huán)境到養(yǎng)殖方法都稍有差異，所以從各種不同的經(jīng)驗(yàn)中提取出有用的統(tǒng)一的信息，也就是養(yǎng)殖原理，才能加以編輯。

二、角色的設(shè)定

不論是動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)，還是游戲中，角色形象的塑造都是很重要的，角色設(shè)計(jì)決定了整部漫畫(huà)的主題風(fēng)格，協(xié)調(diào)著作品的各個(gè)方面。角色的形象不僅僅是簡(jiǎn)單的人設(shè)，它必須符合對(duì)應(yīng)觀眾的審美觀，從而吸引讀者的注意。例如兒童插畫(huà)的角色就要考慮兒童的心理特征，用孩子們喜歡的顏色和角色來(lái)表述故事情節(jié)，這樣才能更好地抓住孩子們的注意力。漫畫(huà)工具書(shū)《多肉莊園》主要講述的是多肉植物，而多肉植物的外形特點(diǎn)是袖珍可愛(ài)且胖嘟嘟的，所以《多肉莊園》里的角色也是飽滿(mǎn)可愛(ài)的造型，符合讀者的審美。

《多肉莊園》主要是以一名叫柚柚的小女孩講述多肉植物的各方面知識(shí)，愛(ài)多肉植物的人大多是喜它們圓嘟嘟、清新可愛(ài)的形象，所以其角色設(shè)定為Q版的小清新風(fēng)格，非常接近兒童插畫(huà)的感覺(jué)。主角是個(gè)圓圓小小的大頭娃娃的形象，取名“柚柚”，是“肉肉”的諧音。有韻律的質(zhì)感、柔軟的筆觸讓簡(jiǎn)單的人物造型染上了一種獨(dú)特的韻味。

現(xiàn)實(shí)生活中，一些多肉植物在經(jīng)過(guò)充足的日曬后，會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N顏色，但無(wú)論怎樣轉(zhuǎn)變，多肉植物的顏色大都異常艷麗，甚至?xí)腥苏J(rèn)為它們是“假的”。我在《多肉莊園》中運(yùn)用的顏色純度比較高，主色調(diào)為暖色，給人一種清新、舒適而又富有生命力的感覺(jué)。

故事通過(guò)角色來(lái)演繹，而角色的個(gè)性通過(guò)劇情體現(xiàn)出來(lái)，二者相互依存，互相影響?！抖嗳馇f園》中需要表現(xiàn)的內(nèi)容除了部分植物的信息簡(jiǎn)介外，還需要有教程講解。筆者希望在繪本中營(yíng)造一種輕松、幽默的氣氛，這就需要一些有趣的故事或者創(chuàng)意。只有善于觀察生活，才能發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，所以，筆者利用過(guò)去的親身經(jīng)歷，或隨想，或所見(jiàn)所聞的趣事為原型，通過(guò)藝術(shù)加工，創(chuàng)作成一系列獨(dú)立劇情的短篇繪本。這一系列小繪本，體現(xiàn)的是無(wú)約束，讓讀者看后有種輕松自然的感受，與主題相融合。

三、角色設(shè)定的意義

在工具書(shū)中創(chuàng)造角色的意義就是輔助文字闡明內(nèi)容，所以，為了準(zhǔn)確表達(dá)文字的含義，許多書(shū)籍都用照片的方式來(lái)講述，但其實(shí)際操作并不比繪畫(huà)來(lái)得方便簡(jiǎn)潔，因?yàn)閷?duì)于養(yǎng)植教程來(lái)說(shuō)，拍照不僅需要齊全的設(shè)備、材料，在多數(shù)情況下，還需要一個(gè)人拍攝，另一個(gè)人配合做出動(dòng)作。所以，用繪本表現(xiàn)，只需要一個(gè)角色來(lái)幫忙，這既節(jié)省人力又節(jié)省材料。

在繪畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中，最難的要數(shù)在故事創(chuàng)作中，如何將角色與知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，以及如何清楚地表述故事情節(jié)。劇本要通過(guò)人物來(lái)表現(xiàn)故事，故事反過(guò)來(lái)塑造人物，兩者會(huì)相互制約，所以就需要有很多想法和創(chuàng)意來(lái)創(chuàng)作劇本。好的故事在現(xiàn)實(shí)中都有原型，抓住生活中有趣的事件來(lái)講述是繪本創(chuàng)作中非常重要的技巧，也是“藝術(shù)來(lái)源于生活”的原因。

如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)講述故事，也就是在動(dòng)畫(huà)制作中如何布置好人、物，即分鏡頭的繪制，最有效的方法，就是讓學(xué)生把握畫(huà)面的感真，并進(jìn)行長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和練習(xí)，多參考一些優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)鏡頭。為了明確表述內(nèi)容，筆者把不同的章節(jié)做了鮮明的區(qū)分，雖然《多肉莊園》屬于工具書(shū)，但它與傳統(tǒng)工具書(shū)有明顯的不同之處。它有主有次，分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，這是教材類(lèi)書(shū)籍需要遵循的原則。例如，在繁殖教程中，筆者選擇了單色的背景，把介紹三種不同繁殖方式的版面區(qū)分開(kāi)，讓不同的內(nèi)容有不同的特點(diǎn)，方便讀者加深印象，也避免因千篇一律的文字讓讀者產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。

現(xiàn)在的大學(xué)生們思想積極、開(kāi)放，并且有些叛逆。動(dòng)漫教學(xué)的傳統(tǒng)理念很多都難以引發(fā)他們的興趣。早期的動(dòng)漫教育固然嚴(yán)謹(jǐn)，但是對(duì)于現(xiàn)在大學(xué)生天馬行空的創(chuàng)意來(lái)說(shuō)，還是顯得有些保守。動(dòng)漫教育工作者當(dāng)前的任務(wù)，就是發(fā)現(xiàn)大學(xué)生感興趣的事物，并進(jìn)行積極有效的引導(dǎo)，讓他們把自己喜歡的事物做出創(chuàng)意，這樣效果才會(huì)事半功倍。

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作者簡(jiǎn)介：

張生博，遼寧師范大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院講師，從事動(dòng)漫教學(xué)。個(gè)人動(dòng)漫作品多次發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)漫畫(huà)增刊》，獲省級(jí)、國(guó)家級(jí)、國(guó)際級(jí)動(dòng)漫比賽獎(jiǎng)項(xiàng)40余項(xiàng)。