黃雪瑩

摘要：隨著大學(xué)教育的改革和發(fā)展，大學(xué)生思想政治教育越來(lái)越重要，方法創(chuàng)新也要充分的結(jié)合大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀來(lái)進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，才能朝著健康的方向逐步發(fā)展，通過(guò)多種方法相結(jié)合才能使大學(xué)生思想政治教育取得實(shí)質(zhì)成效。本文首先介紹了大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新原則，在此基礎(chǔ)上介紹了大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的途徑，通過(guò)研究大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新為大學(xué)生教育的進(jìn)一步發(fā)展提供借鑒。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治；教育方法；創(chuàng)新

一、引言

隨著新媒體的普及，人們的價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化，近年來(lái)大學(xué)生教育也有各種改革，因此大學(xué)生思想政治教育越來(lái)越受到重視，教育方法和體制改革的創(chuàng)新也迎來(lái)了新的機(jī)遇。創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育方法，需要加大對(duì)大學(xué)生教育方法的管理力度，采取有效的教學(xué)手段和方法，確保大學(xué)生思想政治教育具有實(shí)效性。

二、大學(xué)生思想政治教育的原則

1.以人為本原則

大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新工作，首先要堅(jiān)持的一個(gè)原則就是以人為本，必須要以學(xué)生為教育的主體，從多方面人手對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治引導(dǎo)，除了心靈溝通法以外還需要運(yùn)用多種教育手段，有效引導(dǎo)大學(xué)生的自我管理方向，將教育理念輸送給教師的同時(shí)還要加強(qiáng)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，只有在教育過(guò)程中注重以人為本的理念，才能更好的提高大學(xué)生的思想政治敏感度，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，使大學(xué)生的思想政治教育方法創(chuàng)新工作得到有效的提高。

2.繼承創(chuàng)新原則

在大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新中非常重要的一點(diǎn)就是繼承和創(chuàng)新，應(yīng)立足于繼承傳統(tǒng)的思想政治教育方法，以一個(gè)發(fā)揚(yáng)的理念來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新，如果在實(shí)踐中有了非常好的經(jīng)驗(yàn)，一定要積極的繼承，創(chuàng)痛的大學(xué)生思想政治教育方法中也有可取之處，所以需要毫不動(dòng)搖地予以取，在傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育法中，課堂灌輸、校園文化熏陶等都是非常有效的，所以針對(duì)這些方法都需要有所繼承和發(fā)揚(yáng)。

3.與時(shí)俱進(jìn)原則

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)環(huán)境有很大的變化，大學(xué)生也面臨著不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以大學(xué)生的思想政治教育也要從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行改革，要堅(jiān)持在實(shí)踐的同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新，任何事物的發(fā)展變化都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，所以必須要與時(shí)俱進(jìn)，不能一味的應(yīng)用傳統(tǒng)的教育方法，在大學(xué)生的思想政治教育方法創(chuàng)新過(guò)程中，與時(shí)俱進(jìn)的精神是一個(gè)重要原則。

三、大學(xué)生思想政治教育的方法創(chuàng)新的有效途徑

1.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此在大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新中必須要充分的注重實(shí)踐教學(xué)，要建設(shè)一個(gè)高素質(zhì)的實(shí)踐教學(xué)教師隊(duì)伍，針對(duì)教師需要進(jìn)行充分的培訓(xùn)，培養(yǎng)教師的實(shí)踐教學(xué)能力，要建立健全實(shí)踐教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制，要明確實(shí)踐教學(xué)的組織機(jī)構(gòu)，在大學(xué)中充分的設(shè)立實(shí)踐教學(xué)的管理部門(mén)，指派專(zhuān)門(mén)的管理人員來(lái)負(fù)責(zé)大學(xué)生的思想政治教育方法創(chuàng)新工作，明確實(shí)踐教學(xué)的考核辦法，規(guī)范相關(guān)制度，建立一個(gè)形式多樣的考核準(zhǔn)則和管理辦法，只有充分的注重實(shí)踐教學(xué)，才能從根本上改革大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新工作。

2.增加針對(duì)性教學(xué)內(nèi)容

理論課堂學(xué)習(xí)是提高大學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要途徑，所以需要針對(duì)大學(xué)生的思想政治理論進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的課堂針對(duì)性教學(xué)，充分的深化理論知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)于思想政治教育有一個(gè)完整系統(tǒng)的理解，因?yàn)樗枷胝卫碚撝R(shí)學(xué)習(xí)是大學(xué)生素質(zhì)的保證，是可以為學(xué)生解決生活中遇到的困難的一個(gè)有效的途徑，所以需要針對(duì)思想政治理論教育進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和教學(xué)。這樣一來(lái)就可以引發(fā)大學(xué)生積極主動(dòng)的進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)思想政治教育問(wèn)題背后隱含的深層社會(huì)意義。

3.素質(zhì)拓展訓(xùn)練

素質(zhì)拓展訓(xùn)練是可以提高大學(xué)生思想政治覺(jué)悟的一個(gè)有效的途徑，通過(guò)高于平時(shí)的難度來(lái)鍛煉大學(xué)生的思想意志，大學(xué)生通過(guò)完成自己認(rèn)為非常困難才能完成的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，能夠形成一個(gè)堅(jiān)毅的性格，在以后的生活和工作中心理也能建立無(wú)懼的勇氣，這樣一來(lái)，大學(xué)生面對(duì)逆境就有了足夠的自信心，通過(guò)素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以引導(dǎo)學(xué)生完善自我人格，提高大學(xué)生的心理意志品質(zhì)，最大限度地消除造成大學(xué)生心里失衡的壓力，所以素質(zhì)拓展訓(xùn)練是—個(gè)有效的進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的新方法。

4.對(duì)思想政治教育結(jié)果進(jìn)行管理評(píng)估

管理評(píng)估就是對(duì)學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)，是一個(gè)能夠有效掌握大學(xué)生思想政治教育水平結(jié)果的途徑，所以需要充分的加強(qiáng)管理評(píng)估的程度，在大學(xué)建立一個(gè)思想政治教育評(píng)估體系，要探索建立科學(xué)的、定性和定量相結(jié)合的管理體系和評(píng)估體系，才能全面、真實(shí)、準(zhǔn)確的反映學(xué)生的思想政治教育程度，才能充分發(fā)揮大學(xué)生思想教育方法創(chuàng)新的有效性，方法是變化發(fā)展的，在創(chuàng)新和變革的年代，大學(xué)生思想政治教育也需要順應(yīng)時(shí)代的潮流，進(jìn)行有效的改革，管理評(píng)估就是一個(gè)有效的途徑。

5.創(chuàng)新課堂教學(xué)平臺(tái)

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的基本形式，因此要進(jìn)行有效的大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新就要進(jìn)行課堂教學(xué)平臺(tái)的創(chuàng)新，課堂教學(xué)重在理論知識(shí)的傳授，所以教師可以充分的利用各種先進(jìn)的教學(xué)手段，教育工作者要重視大學(xué)生思想政治教育課堂的氣氛，加強(qiáng)教學(xué)課堂管理的力度，全面提高大學(xué)生思想政治教育教學(xué)質(zhì)量。

四、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新有利于提高大學(xué)生的自身綜合素質(zhì)，所以在現(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)生的思想政治教育過(guò)程中需要充分的注重方法的創(chuàng)新，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新理念，不斷改進(jìn)思想政治教育的方法，才能推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新在健康的環(huán)境下可持續(xù)的發(fā)展。