女兒：悠悠（初二學(xué)生） 媽媽：陳逖（初中教師）

女兒的話

最近我好郁悶，跟好友鬧別扭，和同學(xué)的關(guān)系也處不好，連老師也看我不順眼。

先說我最好的朋友昕，我們從幼兒園就在一起。最近我們一起上補(bǔ)習(xí)班，路上碰到了也上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)玲。昕是知道我討厭玲的，可是卻和玲聊起來沒完，我竟成了路人！第一次如此，第二次仍然如此！我恨不得玲趕快消失，同時(shí)也郁悶至極：為什么昕不與我站在同一條戰(zhàn)線上？難道她不理解我的心情？此后我和昕的關(guān)系出現(xiàn)了裂痕，雖然現(xiàn)在我們還是會(huì)一起上學(xué)，但心里總是有點(diǎn)不舒服。

我不喜歡別人隨便動(dòng)我的東西，可是鄰桌峰直接拿了我的膠布就用，還不客氣地說用完再還給我，我當(dāng)然不能讓他拿走了，一把搶了過來。峰竟然罵我“鐵公雞”，氣得我一時(shí)間情緒失控，抄起筆袋砸他。沒想到被老師逮個(gè)正著，老師沒問緣由就批評(píng)了我。為什么老師不批評(píng)隨便拿人東西的峰？

想起這一團(tuán)亂麻一樣的事情，心里真是苦惱極了。

在媽媽的建議下，我給昕寫了一封信，告訴她我的困惑和委屈，她拿著信找到我，說：“你居然在為我總跟玲說話生氣啊？我還以為你因?yàn)橛憛捄土嵴f話，所以讓我應(yīng)付她呢！你不知道跟玲沒話找話說是多么辛苦！你不慰勞我的辛苦，反過來還埋怨我，你是不是欠揍！”我們又打鬧在一起，一切不快煙消云散。

至于峰，還有老師的誤會(huì)，都是小事，而且已經(jīng)過去了，就沒必要再計(jì)較了。以后，我會(huì)清楚地表達(dá)自己的需求！

媽媽的話

孩子，我感受到你內(nèi)心的痛苦和委屈了。你是為朋友的不支持、同學(xué)的不理解、老師的不公平而苦惱，是嗎？那么我們來觀察一下事實(shí)究竟是怎樣的，還有你為改善關(guān)系做了什么努力。

先說你跟好友昕在路上遇到了同班同學(xué)玲，應(yīng)該出于禮貌而跟對(duì)方打招呼的吧？甚至要客套地聊幾句吧？你們已經(jīng)是大孩子了，得顧及對(duì)方的感受了?？墒悄銋s因?yàn)橛憛拰?duì)方，不顧禮貌，甚至一言不發(fā)。你不說話，只會(huì)造成冷場(chǎng)。換成你是昕，是堅(jiān)決站在好友的一方，也保持?jǐn)骋獾睦淠?，還是保持禮貌，并給玲一個(gè)臺(tái)階下，主動(dòng)跟她聊天？

所以出現(xiàn)似乎冷落你的現(xiàn)象能怪昕嗎？她們聊得是否投機(jī)我不清楚，但反過來看，你又為改善自己不利的處境做出了什么努力？你什么都沒有做，只顧著在一旁生氣，消極地看著事態(tài)發(fā)展。

所以，你要么加入她們的談話，做一個(gè)顧及別人感受的人，甚至也許你跟玲的關(guān)系可以得到改善；要么你們可以私下商量是否需要調(diào)整上學(xué)的時(shí)間或者路線，以免再遇到玲。

你不說出來，昕怎么知道你的心思？你倆沒有形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，導(dǎo)致你淪為孤家寡人，難道要怪沒猜中你心事的昕嗎？

再好的朋友，也不可能百分之百懂你的心思的，總要你明白地說出來。好友如此，就更不用說那些旁人了。

你不喜歡別人不經(jīng)你同意亂動(dòng)自己的東西，可以明確地講出來，比如這樣說：“東西我不是不愿意借，但你得征得我的同意。畢竟這是我的東西，不是你的?！蹦阒v出來了嗎？沒有。所以讓他誤以為你是不愿意借給他，是小氣鬼。

其實(shí)你只要一開始正面表明自己的態(tài)度，周圍的人知道了你的底線，就不會(huì)隨便逾越的，畢竟沒有人希望別人討厭自己。

至于老師的批評(píng)，他只是就你打人這件事批評(píng)你，并不是看你不順眼。

老師在沒有問清楚的情況下批評(píng)你，是有點(diǎn)欠妥?？墒悄阌袥]有事后向老師申訴呢？難道你要老師根據(jù)你打人的一幕猜出事情的原委嗎？老師又不是神！

我估計(jì)老師當(dāng)時(shí)是想盡快結(jié)束小糾紛，趕緊上課，至于誰是誰非，下課之后再處理，不要影響其他人?？墒悄闶潞蟛蝗コ吻迨聦?shí)，只會(huì)在背后埋怨老師處理不公，甚至上升到看你不順眼的地步，這到底怨誰啊？

你經(jīng)歷的這些事，大多數(shù)人都經(jīng)歷過，被好友誤會(huì)，被周圍的人冒犯，被師長(zhǎng)上級(jí)誤解等等。但自怨自艾沒什么用，更別指望別人能猜中你的心事，能搞清楚你沒有講出來的要求，能根據(jù)正在發(fā)生的事情時(shí)推測(cè)出原因，沒有幾個(gè)人是福爾摩斯，更沒有人有理解你的義務(wù)，所以你不可對(duì)別人抱有不切實(shí)際的期望，對(duì)朋友也應(yīng)如此。即使是父母，也不可能完全理解你。

以前沒人教我這點(diǎn)，加上生存環(huán)境也不鼓勵(lì)個(gè)性表達(dá)，所以我一度活得很壓抑。在物資匱乏的小時(shí)候，我不能說“我要這個(gè)”“我要那樣”，長(zhǎng)大后也不好意思講出自己的需求。到了青春期，我和父母的關(guān)系一度非常疏遠(yuǎn)，那時(shí)我總認(rèn)為父母只關(guān)心我學(xué)習(xí)，只會(huì)批評(píng)我，根本不理解我，也不愛我。我卻沒有想過，父親說什么我都不吭聲，沒反應(yīng)，他無從得知我的想法。

后來我到外地上學(xué)，非常想家，于是頻繁寫信，一周一封的頻率，在每封信里我都詳細(xì)報(bào)告自己各方面的情況，常常一寫就十多頁紙，父親自然也得常常寫回信——我父親說他一輩子也沒收過也沒寫過這么多的信！通過家信，父母了解了我的想法、我的感受、我的生活，而我也感受到了他們的愛，還有對(duì)我的欣賞。愛在我們之間流淌。從那以后，我們的關(guān)系一直很融洽，我們漸漸地學(xué)會(huì)了當(dāng)面表達(dá)自己的感受。

父母與孩子尚且需要正面溝通，何況跟外人？所以，如果一開始當(dāng)面溝通不易的話，不妨寫封信給你的好朋友，講明你的心事，不要讓人猜。

還有，有些事發(fā)生的時(shí)候可能不是我們希望的，但我們可以事后亡羊補(bǔ)牢，說明自己的需求和實(shí)際情況，可以避免類似的事情再次發(fā)生。

總之，只有正面地表達(dá)自己，傳遞明白的信息，別人才能知道應(yīng)該怎樣對(duì)待你。

所以別委屈了，該和解和解，該釋然就釋然，該過去的就讓它過去吧！