舒文琪

(湖北大學 文學院，湖北 武漢 430000)

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“書”與“寫”的歷時演變與替代

舒文琪

(湖北大學 文學院，湖北 武漢 430000)

在詞匯的發(fā)展演變中，因為常用詞的古今差別較大，不利于人們閱讀古書，所以，通常以常用詞作為研究的重點。本文即從幾個方面來說明“書”和“寫”的發(fā)展演變情況。一是“書”的發(fā)展演變，二是“寫”的發(fā)展演變，三是“書”“寫”的發(fā)展演變與替代關系，四是“書”“寫”合流的情況。

書；寫；發(fā)展演變；原因分析

在王力、蔣紹愚、張永言、李宗江等學者的帶領下，常用詞研究已經取得了很大的成就。關于常用詞“書”“寫”的發(fā)展演變與替代關系，前人也做了一些研究。任學良(1987：167-168)認為西漢已有雙音詞“繕寫”，與現(xiàn)代完全相同[1]。汪維輝(2000:248)認為“書寫”的“寫”始見于秦，在東漢魏晉南北朝“寫”接替了“書”的“抄寫”義，同時泛指“書寫”的“寫”也開始出現(xiàn)[2]。王鳳陽(1993:706)認為執(zhí)筆作字的行為古代叫做“書”，叫“寫”是宋代以后的事[3]。但汪維輝(2000:246)認為“寫字”叫“寫”的時代恐怕還應提前[2]。綜上所述，前人已經探討“書”與“寫”詞義演變及替代的一些情況，但大多數(shù)的研究都將重點放在了“寫”上，對于“書”的研究分析不夠透徹，同時，對于“書”“寫”的詞義演變及替換的研究沒有一個系統(tǒng)性。因此，在這些優(yōu)秀的學者已經做出了很大成就的基礎上，筆者初出茅廬，嘗試著對“書”和“寫”的詞義演變做進一步研究。本文的語料檢索工具為北京大學語料庫(簡稱CCL)。

一、“書”的發(fā)展演變

就目前的甲骨文研究而言，沒有發(fā)現(xiàn)“書”的甲骨文字形。《漢語大字典》[4]中收入最早的是《頌簋》中的金文字形?！墩f文解字》[5]中收入“書”的篆書字形，《說文解字注》：“書，箸也。以疊韻釋之也。敘目曰：箸于竹帛謂之書。書者，如也。箸于竹帛。非筆末由矣。從聿者聲?！盵6]由此可見，“書”的本義為“書寫、記錄、記載”。

我們以《漢語大字典》為依據(jù)，列舉了“書”的幾個主要義項：①書寫、記錄、記載；②書籍、裝訂成冊的著作；③《尚書》的簡稱；④簿牒文件等；⑤書信。

(一)先秦時期

“書”的本義是“書寫、記錄、記載”，如《論語·衛(wèi)靈公》：“子張書諸紳。”先秦時期，“書”可以解釋為“書籍、裝訂成冊的著作”，如《論語·先進》：“子路曰：‘有民人焉，有社稷焉。何必讀書，然後為學？’”“書”可以解釋為“《尚書》的簡稱”，如《論語·述而》：“子所雅言：《詩》《書》、執(zhí)禮，皆雅言也?！薄皶笨梢越忉尀椤安倦何募取?，如《呂氏春秋·誠廉》：“為三書，同辭，血之以牲，埋一于四內，皆以一歸?！薄皶笨梢越忉尀椤皶拧?，如《左傳·昭公五年》：“杜泄曰：‘夫子唯不欲毀也，故盟諸僖閎，詛諸五父之衢。’受其書而投之，帥士而哭之。”“書”可以解釋為“字、文字”，如《呂氏春秋·君守篇》：“奚仲作車，倉頡作書，后稷作稼，皋陶作刑，昆吾作陶?！?/p>

根據(jù)語料檢索，列出如表1：

表1

由此可見，先秦時期，書的主要義項是本義“書寫、記錄、記載”和引申義“書籍、裝訂成冊的著作”。汪維輝(2000:237)認為：“‘書’的義域較寬，凡是寫字、記錄、續(xù)寫、抄寫等都可以叫‘書’。在西漢以前，有關書寫的動作大都統(tǒng)稱為‘書’”[2]。

(二)兩漢時期

兩漢時期，“書”也有先秦時期的幾個義項?！皶苯忉尀椤皶鴮憽⒂涗?、記載”，如《戰(zhàn)國策·齊策三》：“因書門版曰：‘有能揚文之名，止文之過，私得寶于外者，疾入諫！’”

“書”解釋為“書籍、裝訂成冊的著作”，如《史記·張丞相列傳》：“其人少時好讀書，明于詩、論語?！薄皶苯忉尀椤啊渡袝返暮喎Q”，如《淮南子·泛論訓》：“誦先王之《詩》《書》，不若聞得其言；聞得其言，不若得其所以言。”“書”解釋為“簿牒文件等”，如《史記·秦始皇本紀》：“大索，逐客，李斯上書說，乃止逐客令?！薄皶苯忉尀椤皶拧保纭妒酚洝ぴ酵豕篡`世家》：“朱公不得已而遣長子，為一封書遺故所善莊生?！薄皶苯忉尀椤耙环N文體名”，如《淮南子·要略》：“故著書二十篇，則天地之理究矣，人間之事接矣，帝王之道備矣?！?/p>

根據(jù)語料檢索，列出如表2：

表2

汪維輝(2000：239)：“‘寫’的‘抄寫’義在東漢魏晉南北朝時期使用漸廣，原來由‘書’兼任的這個義位卸給了“寫”，‘書’慢慢就減少了這樣的用法?！盵2]圖表中“書”的使用次數(shù)逐漸減少也證明了這一說法的可靠性。而引申義“書籍、裝訂成冊的著作”這個義項的使用越來越頻繁，逐漸發(fā)展“書”的基本義項。

(三)魏晉南北朝時期

由于篇幅有限，這里就不具體舉例說明了。在這個時期除了常見的幾個義項外，還出現(xiàn)了“書法”這個義項。據(jù)統(tǒng)計，在《世說新語》這部典籍中共出現(xiàn)了7次。如《世說新語·巧藝》：“會善書。學荀手跡，作書與母取劍，仍竊去不還。”

根據(jù)語料檢索，列出如表3：

表3

如表3所示，這一時期表“書寫”的“書”明顯減少，而表“書籍”的“書”逐漸增長。同時，“書信”“書法”等義項的使用也越來越普遍。由此可見，“書”的意義正在慢慢發(fā)生遷移和變化。

(四)唐宋時期

根據(jù)語料檢索，列出如表4：

表4

王鳳陽(1993：706)：“執(zhí)筆作字的行為叫做‘書’(書)，叫‘寫’(寫)是宋代以后的事。宋代寫字已經不說‘書’而說‘寫’了，但在當時，這是被文人學士們所嘲笑的?！盵3]所以，雖然宋朝已經有了‘寫字’的書法，但在文獻中人們還是用“書”來表示“書寫”義。可能由于這一時期的文獻多記載佛禪宗教事務，所以，表“書寫”的“書”使用次數(shù)略微增長，多以“書符”或“書一道符”的形式出現(xiàn)。

(五)元明清時期

根據(jù)語料檢索，列出如表5：

表5

如表5所示，在元明清時期的這幾部文獻中，“書”作為“書寫”義僅出現(xiàn)了三次。如下：

1)《西廂記雜劇·第二本》：“張珙再拜，二月十六日書?！?/p>

2)《儒林外史·第十八回》：“匡超人舉眼，看見中間御書匾額‘中朝柱石’四個字，兩邊楠木椅子?！?/p>

3)《儒林外史·第二十三回》：“刻下儀征王漢策舍親令堂太親母七十大壽，欲求先生做壽文一篇，并求大筆書寫，望即命駕往伊處?！?/p>

二、“寫”的發(fā)展演變

從目前的研究看，沒有發(fā)現(xiàn)“寫”的甲骨文字體?！稘h語大字典》[4]中收入最早的是“書”的石鼓文字形，《說文解字》中收入“書”的篆書字形?！墩f文解字》：“寫，置物也。從宀，舄聲?！盵5]由此可見，“寫”的本義是“移置、輸送?！?/p>

我們以《漢語大詞典》為依據(jù)[7]，列舉了“書”的幾個主要義項：①移置、輸送；②傾吐、發(fā)抒；③舒暢、喜悅；④效仿、仿效；⑤摹畫、繪畫；⑥抄寫、書寫。

(一)先秦時期

“寫”的本義是“移置、輸送”，如《禮記·曲禮上》：“御食于君，君賜余，器之溉者不寫，其余皆寫?！毕惹貢r期，“寫”可以解釋為“傾吐、發(fā)抒”，如《詩·邶風·泉水》：“駕言出游，以寫我憂。”“寫”可以解釋為“舒暢、喜悅”，如：《詩·小雅·蓼蕭》：“既見君子，我心寫兮?！薄皩憽笨梢越忉尀椤靶Х?、仿效”，如《韓非子·外儲說左上》：“鄭縣人得車厄也，衛(wèi)人佐弋也，卜子妻寫弊褲也，而其少者侍長者飲也?！薄皩憽笨梢越忉尀椤澳‘嫛⒗L畫”，如《墨子·經說上》：“圓，規(guī)寫交也。”“寫”可以解釋為“抄寫、抄錄”，如《韓非子·十過》：“因靜坐撫琴而寫之。”

根據(jù)語料檢索，列出如表6：

表6

這里的“寫”只有“抄寫、抄錄”的意思，而沒有“書寫”的意思。汪維輝(2000:238)：“就目前所知，跟書寫有關的‘寫’字最早見于《睡虎地秦墓竹簡》?！畬憽敗畷鴮憽v，開始義域很窄，僅限于指‘抄寫’這一個義位?！盵2]

(二)兩漢時期

兩漢時期，“寫”也有“移置、輸送”的意思，如《史記·秦始皇本紀》：“發(fā)北山石槨，乃寫蜀、荊地材皆至?！薄皩憽币部梢越忉尀椤皟A吐、發(fā)抒”，如《戰(zhàn)國策·趙策二》：“故寡人以子之制慮，為辯足以道人，危足以持難，忠可以寫意，信可以遠期。”“寫”可以解釋為“效仿、仿效”，如《淮南子·本經訓》：“天地之大可以矩表識也，星月之行可以歷推得也，雷震之聲可以鼓鐘寫也?！薄皩憽笨梢越忉尀椤澳‘?、繪畫”，如《史記·龜策列傳》：“略記其大指，不寫其圖。”“寫”可以解釋為“抄寫”，如《論衡》：“若言已驗嘗試，人爭刻寫，以為珍秘?！薄皩憽边€可以解釋為“瀉，含有嘔吐的意思”，如《淮南子·修務訓》：“兵聞其猴也，據(jù)地而吐之，盡寫其食。此未始知味者也。”

根據(jù)語料檢索，列出如表7：

表7

如表7所示，“寫”的“抄寫”義在這一時期的使用逐漸增多。

(三)魏晉南北朝時期

由于篇幅有限，這里就不舉例說明了。

根據(jù)語料檢索，列出如表8：

表8

如表8所示，“寫”的“抄寫”義使用情況越來越普遍，而“寫”的其他義項所占比重小或已經沒有使用了。

(四)唐宋時期

根據(jù)語料檢索，列出如表9：

表9

唐宋時期表示“抄寫”的“寫”越來越多。同時，也出現(xiàn)了表示“書寫”的“寫”。如：《敦煌變文選》：“相公是日只于福光寺內，且將此事，寫表奏上晉文皇帝。”王鳳陽(1993:706)認為“寫”具有現(xiàn)代的書寫義大致在宋代以后[3]。但汪維輝(2000:246)認為寫字叫“寫”的時代恐怕還應提前[2]。同時，也舉出了一些例子證明。通過考證，我們認為五代時期就已經出現(xiàn)了表示“書寫”的“寫”。

(五)元明清時期

根據(jù)語料檢索，列出如表10：

表10

由此可見，“寫”在元明清時期已經完全表示“書寫”義了。舉例如下：

4)《老乞大諺解》：“每一個竹簽上，寫著一個學生的姓名，眾學生的姓名，都這般寫著?！?/p>

5)《西廂記雜劇》：“小生再寫一簡，煩小娘子將去，以盡衷情如何？”

6)《金瓶梅》：“習學彈唱，閑常又教他讀書寫字?！?/p>

三、“書”“寫”的歷時演變與替代關系

(一)“書”“寫”的歷時演變途徑

關于詞義的演變途徑，蔣紹愚先生、李宗江先生等優(yōu)秀學者都提出了自己的看法，但他們一致認為，詞義引申是新詞產生的最主要的途徑。蔣紹愚先生(1989a,71頁)說：“引申是基于聯(lián)想作用而產生的一種詞義發(fā)展。”[8]學者們所提出的詞義發(fā)展演變的途徑和機制，為詞匯研究鋪平了道路。接下來就“書”和“寫”的歷時演變途徑作出具體闡釋。“書”和“寫”的演變方式兼有輻射式和鏈條式(如圖1)：

圖1　 “書”的歷時演變途徑

“書”的本義是“書寫”。在先秦時期，“書”就有了2-6這五個引申義。這個時期“書寫”和“書籍”是“書”的主要義項。兩漢時期，“書寫”這個義項逐漸減少，而“書籍”和“《尚書》的簡稱”這兩個義項逐漸增多。魏晉南北朝時期，“書寫”這個義項進一步減少，“書籍”逐漸發(fā)展成為“書”的基本義項?！皶拧边@個義項也有所增加。同時，這一時期出現(xiàn)了“書法”這個義項。唐宋時期，由于文獻較多記載佛禪宗教事務，所以“書寫”這個義項的出現(xiàn)頻率略有增加。元明清時期，“書寫”這個義項幾乎不再使用了，“書籍”成為了“書”的基本義項(如圖2)。

圖2　 “寫”的歷時演變途徑

“寫”的本義是“移置、輸送”。在先秦時期“寫”就已經兼有了以上6個義項。先秦時期，與“書寫”有關的“寫”只有“抄寫、記錄”這個義位，沒有“書寫”的義位。兩漢時期，“抄寫”義的“寫”逐漸增多。魏晉南北朝時期，“抄寫”義的“寫”進一步增多，同時，“傾吐、抒發(fā)”和“摹畫、繪畫”義項使用次數(shù)較多，而其他義項幾乎不用。唐宋時期，“抄寫”義的“寫”越來越普遍，五代時期已經出現(xiàn)了少量的“書寫”義的“寫”。元明清時期，“寫”的其他義項已經基本不使用了，“書寫”義發(fā)展成了它的基本義項。

(二)“書”“寫”詞義引申的原因

1.心理認知的動因

蔣紹愚先生在《漢語歷史詞匯學概要》(2015,179頁)中提出“詞義的引申和同源詞的滋生的心理基礎是聯(lián)想，即通常所說的隱喻和轉喻?！[喻’是兩個相似的事物之間的聯(lián)想，‘轉喻’是兩個相關的事物之間的聯(lián)想?！盵9]下面通過圖文形式表示“書”和“寫”詞義引申的動因。

(1)

(2)

2.社會環(huán)境的影響

在語言的三個要素中，詞匯是社會文化最直接的反映，隨著社會文化的變遷而不斷變化。舊詞的消亡，新詞的產生，詞義的變化都與社會的生產活動、文化發(fā)展等息息相關。例如，“書”的“書寫”意義的產生，正是因為人類社會的進步，人們有了記錄的需求，“書寫”的動作由此產生。隨著社會的發(fā)展，人們把一個個文字刻在竹簡上，后來寫在布帛上，后來寫在紙上?！皶边@一詞義的產生，也正是因為社會生活中這一物件的出現(xiàn)。魏晉南北朝時期，因為人們開始關注字的寫法、形體，這使得書法藝術興起，從而“書”發(fā)展出了“書法”這個義項。

(三)“書”“寫”的替代關系

將“書”和“寫”在各個時期的使用情況進行對比，了解“書”和“寫”的歷時演變及替代情況。如表11所示(括號內為該義項出現(xiàn)的次數(shù))。

表11　 先秦時期

先秦時期，有關“書寫”的動作大都統(tǒng)稱為“書”。此時，與“書寫”有關的“寫”少量出現(xiàn)，但是不表示“書寫”，只表示“抄寫”這個義位(如表12)。

表12　 兩漢時期

兩漢時期，表“書寫”的“書”明顯減少，而表“抄寫”義“寫”的使用次數(shù)在這一時期明顯增加(如表13)。

表13　 魏晉南北朝

魏晉南北朝時期，表“書寫”的“寫”進一步減少，表“抄寫”的“寫”越來越普遍(如表14)。

表14　唐宋時期

注：《敦煌變文選》中出現(xiàn)了四例“寫”表“書寫”，都是以“寫表”詞組出現(xiàn)的。唐宋時期，可能是由于這一時期的作品很多都是記載佛禪宗教事務，表“書寫”的“書”有稍微增多的趨勢。而這一時期，表“抄寫”的“寫”繼續(xù)增加，王維輝認為，此時已經出現(xiàn)了少量的泛指“書寫”的例子。我們認為，在五代時期就已經出現(xiàn)了少量的表“書寫”的“寫”(如表15)。

表15　元明清時期

元明清時期，表“書寫”的“寫”幾乎不用了，只是在特殊地方或以詞組形式出現(xiàn)，而這一時期的“寫”已經可以完全表示“書寫”了。

四、“書”“寫”合流的情況

《近代漢語研究概要》(2005,182頁)：“志村認為，這種動詞的復合用法要放到整個漢語詞匯復音化的背景上來考慮，漢語詞匯復音化的趨勢在六朝時大大加速?！盵1]“書”“寫”本來是兩個詞，在歷時的發(fā)展中各自都通過各種方式演變著。在六朝時，雖然“書”字在大多數(shù)情況下都解釋為“書籍”，但“書寫”的意義也仍然保留著。這個時期“寫”字的“書寫”義也已經頻繁出現(xiàn)。因此，在漢語詞匯復音化的這個大趨勢下，“書”和“寫”也適應時代發(fā)展的潮流，成為了“同義復合詞”。當然，由于詞義的發(fā)展演變，“書”作為“書寫”義在現(xiàn)代漢語中出現(xiàn)的情況少之又少，所以，“書寫”逐漸發(fā)展為一個“偏義復詞”，“書”幾乎不表示意義，“書寫”義由“寫”承擔。

“書寫”在六朝文獻中出現(xiàn)的情況，舉例如下：

7)《東晉譯經》：“若有書寫經卷者，繒彩花蓋持供養(yǎng)?！?/p>

8)《全梁文》：“昔剜體供養(yǎng)，析骨書寫，歸依正法，匪吝身命，以今望古，信非虛說?！?/p>

9)《神會語錄》：“何況書寫，受持，讀誦，為人解說？”

但是，為什么在六朝時會出現(xiàn)漢語詞匯復音化的現(xiàn)象呢？汪維輝(2000)提出：凡是社會動蕩、思想解放的時代，語言的變化就快，反之則相對較慢。如漢魏六朝時期是中國歷史上朝代更迭最快、民族戰(zhàn)爭最頻繁的時期，加之道教的興起、佛教的傳入、使得這一時期的語言尤其是詞匯發(fā)生了巨大的變化[2]。

五、結論

“書”的本義為“書寫、記錄、記載”，在先秦時期它是“書”字的主要義項，到兩漢、魏晉南北朝、唐宋，這一義項的使用頻率逐漸降低，直至到元明清時期也只有極少數(shù)的幾處例外，到現(xiàn)代漢語中這一義項幾乎退出了歷史舞臺?！皩憽钡谋玖x為“移置、輸送”，從先秦時期開始，“寫”就通過隱喻、轉喻等途徑演變出了多種意思。到兩漢、魏晉南北朝，這一義項的使用頻率逐漸增多，但“寫”只表達“抄寫”這個義位，沒有“書寫”的意思。到唐宋時期，表示“抄寫”的“寫”仍在增加，同時，在五代以后出現(xiàn)了少量泛指“書寫”的“寫”。直到元明清時期“寫”可以解釋為“書寫”了。在六朝時，“書”“寫”在漢語詞匯復音化的大趨勢下合成為一個“同義復合詞”，到現(xiàn)代漢語中逐漸演變?yōu)橐粋€“偏義復詞”。

[1]任學良.《古代漢語·常用詞》訂正[M].杭州:浙江大學出版,1987.

[2]汪維輝.東漢——隋常用詞演變研究[M].南京:南京大學出版社,2000.

[3]王鳳陽.古辭辨[M].長春:吉林文史出版社,1993.

[4]徐中舒.漢語大字典[M].四川:四川辭書出版社,2010.

[5]許慎.說文解字[M].北京:中華書局,1979.

[6]段玉裁.說文解字注[M].上海:上海古籍出版社,1988.

[7]羅竹風.漢語大詞典[M].上海:上海辭書出版社,2008.

[8]蔣紹愚.古漢語詞匯綱要[M].北京:北京大學出版社,1989.

[9]蔣紹愚.漢語歷史詞匯學概要[M].北京:商務印書館,2015.

[10]蔣紹愚.近代漢語研究概要[M].北京:北京大學出版社,2005.11.

[責任編輯：南東求]

2016-09-09

舒文琪，女，湖北仙桃人，漢語言文字學碩士研究生。研究方向：漢語言文字學。

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1672-1047(2016)05-0063-06

10.3969/j.issn.1672-1047.2016.05.17