孫紅

人人都有夢(mèng)，人人都會(huì)去編織自己的夢(mèng)。若每個(gè)中國(guó)人把自己心中的夢(mèng)串聯(lián)起來(lái)，就是中國(guó)夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要不斷補(bǔ)充新力量、新能源，少年兒童就是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新力量、新能源。少年兒童的思想道德狀況，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。因此培養(yǎng)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，正所謂“少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，少年興則民族興”。

一、讓家庭更溫暖，孩子更需父母的愛(ài)

家庭是每個(gè)人出生后接受教育的第一課堂，父母是第一任教師。少年兒童的思想道德問(wèn)題雖然表現(xiàn)在孩子身上，但根子卻在父母身上。當(dāng)年杜魯門當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，有人向他母親表示祝賀：“你有這樣的兒子，一定十分自豪?！彼赣H平靜地回答：“是的，不過(guò)，我還有一個(gè)兒子，同樣讓我驕傲。他現(xiàn)在正在地里挖土豆?！眱鹤赢?dāng)選總統(tǒng)，作母親的同樣為“挖土豆”的另一個(gè)兒子感到驕傲，這樣的心態(tài)、這樣的胸懷、這樣的“成才觀”，值得好好體味。

孩子的問(wèn)題大多是由父母造成的，要治孩子“病”，父母先“吃藥”，父母親的問(wèn)題大多是由他們的家庭環(huán)境和社會(huì)造成的。提高未成年人思想道德水平的最好辦法就是提高監(jiān)護(hù)人的素質(zhì)，父母是孩子生活中最重要的人，在他們的成才觀、名利觀、價(jià)值取向上影響極大。要教育好孩子，就要提高父母的素質(zhì)，將家庭變成最好的教育單元，以凸顯它的教育功能。

二、要關(guān)注孩子的品格修養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓父母一生都不能放心，不得安寧。孔老夫子說(shuō)得很好，“少成若天性，習(xí)慣如自然”，就是說(shuō)小的時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然、堅(jiān)固，甚至說(shuō)就變成人的天性了，以致于以后所取得的成功和創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是小的時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的。習(xí)慣培養(yǎng)要特別重視孩子第一次出現(xiàn)的行為，比方說(shuō)，小孩第一次罵人的時(shí)候，他就特別注意看大人的反應(yīng)，大人這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)千萬(wàn)別笑，如果你笑，還夸他“孩子真聰明，嘴巴真巧”，那這孩子第二次還罵，而且會(huì)罵得更厲害。小孩子并不知道他的行為的后果，他只關(guān)心大人的反應(yīng)。所以對(duì)孩子的第一次罵人，最好的反應(yīng)就是不理他，沒(méi)有一個(gè)人理他，冷淡他，讓孩子自討沒(méi)趣，他就會(huì)明白：“這不是好事情，別人都不喜歡。”“凡人之性成于習(xí)”，所以習(xí)慣的很重要。

那怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢？就是要與孩子一起討論制定行為規(guī)范。定家規(guī)，定班規(guī)，制定習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，要發(fā)動(dòng)大家，學(xué)生以及父母、老師都參與。要讓孩子明白“習(xí)慣這么重要，我特別需要形成一個(gè)好習(xí)慣”，要一個(gè)一個(gè)地定培養(yǎng)目標(biāo)，甚至可以設(shè)定兩個(gè)月培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，如果需要持久的訓(xùn)練，一定要堅(jiān)持訓(xùn)練。習(xí)慣培養(yǎng)有很多技術(shù)手段可以嘗試，但是有一條，一個(gè)習(xí)慣的出現(xiàn)一定要訓(xùn)練一個(gè)月以上，而且還要進(jìn)行分析、評(píng)估、引導(dǎo)、訓(xùn)練等，這是不可缺少的環(huán)節(jié)。要及時(shí)評(píng)估，要表?yè)P(yáng)，用各種方式表?yè)P(yáng)，小孩一定要及時(shí)地表?yè)P(yáng)。要形成良好的風(fēng)氣，好的行為在班里就要得到鼓勵(lì)、支持、欣賞，不良的行為大家就要批評(píng)、幫助、改正，這對(duì)一個(gè)人好的習(xí)慣發(fā)展是非常有意義的。

三、要以民族精神引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓孩子樹立民族自豪感

數(shù)千年來(lái)，偉大的中華民族精神植根于民族歷史的土壤之中，生生不息，薪火相傳。鄧小平同志說(shuō)過(guò)，“要懂得些中國(guó)歷史，這正是中國(guó)發(fā)展的一個(gè)精神動(dòng)力”。應(yīng)該將中國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，用生動(dòng)活潑的故事、傳記等形式，把自古以來(lái)的文化傳統(tǒng)、文明歷史、英雄人物、歷史事件等編寫出來(lái)，通過(guò)電影、電視、書刊、漫畫、教科書等渠道廣為宣傳。要通過(guò)各種實(shí)踐，包括參觀、訪問(wèn)和社會(huì)活動(dòng)等，讓廣大少年了解中華民族飽經(jīng)滄桑、艱難曲折的奮斗歷史，了解民族精神的時(shí)代特點(diǎn)，樹立民族自信心和自豪感，煥發(fā)報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情。

四、要堅(jiān)決抵制不良讀物，加強(qiáng)榜樣的教育

“口袋書”曾一度成為低俗、色情讀物的代名詞，社會(huì)上一部分人的急功近利，帶給了孩子食而不化的快餐文化。一些不法分子大肆非法兜售的某些“口袋書”，成為扭曲未成年人世界觀、人生觀和價(jià)值觀從而引發(fā)犯罪的誘因之一。所以，要引導(dǎo)孩子抵制不良讀物，教師和家長(zhǎng)要把握學(xué)生讀書的興趣和需求，給孩子提供優(yōu)秀的讀物，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。

榜樣的力量是無(wú)窮的，回顧建國(guó)之初良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，一批批革命事業(yè)接班人健康成長(zhǎng)，榜樣的作用無(wú)可估量，雷鋒精神激勵(lì)了一代又一代人。身為父母，身為人師，要切實(shí)負(fù)起使命，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的價(jià)值觀，教會(huì)孩子明辨是非。讓榜樣的魅力散發(fā)出芳香，彌漫孩子的心空。家庭、學(xué)校應(yīng)攜手拓寬孩子的視野，提供更大范圍的榜樣人物，讓那些貢獻(xiàn)突出的科技精英、商界驕子、文學(xué)泰斗、政壇領(lǐng)袖真正“走近”孩子。

中國(guó)夢(mèng)，價(jià)值魂，讓“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這一核心價(jià)值觀逐漸走進(jìn)孩子的價(jià)值世界，直至入眼、入耳、入腦、入心。只有少年兒童成為真正龍的傳人，才能實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，讓中國(guó)夢(mèng)成真，讓中國(guó)夢(mèng)照亮世界。