董夢(mèng)璇　邱俊鳳

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

——題記

小時(shí)候，我非常頑皮，老媽嫌我鬧騰，就送我去姥姥家“靜修”。我的姥爺嗜書(shū)如命，整天戴著老花鏡，對(duì)著書(shū)一看就是半天，有時(shí)候喊他吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)，非得我對(duì)著他的耳朵尖叫一聲，他才從書(shū)里抬起頭，一臉疑惑：“吵什么，小妮子？”因?yàn)槔褷?，我便也和?shū)結(jié)下了不解之緣。可是自從上了初中，只要見(jiàn)到我一拿起課外書(shū)，媽媽就會(huì)喊：“學(xué)習(xí)！別看那些沒(méi)用的！”對(duì)此我有一肚子苦水，請(qǐng)看看我的“竊讀記”吧。

去年暑假的一天，我遵從媽媽的旨意坐在桌邊做數(shù)學(xué)題、背英語(yǔ)單詞。外面蟬鳴聒噪，讓人煩躁不安，我偷偷瞅瞅旁邊，媽媽在另一間屋子里不知忙什么，爸爸正在聚精會(huì)神地看電視。我心里一陣得意，悄悄從書(shū)柜里拿出《八十天環(huán)游地球》，躡手躡腳地朝“勝利之門(mén)”跑去，可是天不助我，腳下一滑，啪——差點(diǎn)兒摔倒。這驚天動(dòng)地的聲音驚動(dòng)了正在看電視的爸爸，我似乎感覺(jué)到他疑惑的眼神，覺(jué)得事情不妙，三十六計(jì)——走為上！“媽媽?zhuān)阃系牡卣@樣滑？！”老爸很好應(yīng)付。站穩(wěn)腳跟，我若無(wú)其事地走出了門(mén)。好不容易把我的寶貝書(shū)帶進(jìn)了安全地帶——我的臥室。

唉，可是一波未平一波又起。

我正美滋滋地躺在床上讀著，天有不測(cè)風(fēng)云，媽媽的腳步聲咚咚咚地向我的臥室靠近了。

我的寶貝書(shū)該藏在哪里？它可是我的第二生命啊！我有些手忙腳亂，幸虧我反應(yīng)快，急中生智，順手把書(shū)掖在了被子底下——呵呵，我真是聰明??！剛把手拿出來(lái)，媽媽就推門(mén)而入?！澳氵@被子有點(diǎn)兒厚，天熱了，我給你曬曬放起來(lái)，今天就換薄被吧?！蔽倚念^一顫，眼看媽媽的“魔手”伸過(guò)來(lái)，我的愛(ài)書(shū)就要暴露在光天化日之下了，我又靈機(jī)一動(dòng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書(shū)藏進(jìn)了枕頭底下的夾層里。嚇煞我也！我倒吸一口涼氣。我把枕頭抱在懷里，讓媽媽給我倒騰被子。正要得意地來(lái)一個(gè)優(yōu)美的華爾茲舞步，老爸在客廳里喊開(kāi)了：“她的枕頭太高，小孩子枕這么高不太好，給她換一個(gè)低點(diǎn)兒的。”“行，把枕頭遞過(guò)來(lái)我看看?！蔽业摹栋耸飙h(huán)游地球》啊，我的寶書(shū)啊，阿彌陀佛，玉皇大帝耶穌佛祖統(tǒng)統(tǒng)保佑我吧，愿我的“環(huán)游地球”像小貓咪一樣有九條命?。∥业钠矶\還真起作用了，媽媽似乎被外面什么聲音吸引住了，側(cè)過(guò)頭去看。趁這工夫，我一把將書(shū)抽出來(lái)，迅速塞進(jìn)衣服里，把枕頭扔在了床上。完成這個(gè)動(dòng)作后，我可不在這是非之地久留了，兩個(gè)滑步就鉆出了屋門(mén)，然后三步并作兩步逃出了院子，我要到村邊的小樹(shù)林去逍遙一番，在那里讀書(shū)就不用這么擔(dān)驚受怕了?！爸形绮恍菹⒛愕侥膬喝グ。靠旎貋?lái)！”“眼睛累了，我到外面放松一下就回來(lái)。”就這樣，我逃過(guò)了一次“致命的劫難”。

中午的小樹(shù)林里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，很是愜意，比在憋悶的屋子里好多了?！栋耸飙h(huán)游地球》的故事時(shí)而驚險(xiǎn)，讓人心驚肉跳，時(shí)而輕松，讓人心情舒暢，我真有點(diǎn)兒“不知有漢，無(wú)論魏晉”的感覺(jué)了。

可是到現(xiàn)在我都不明白，讀這么好的書(shū)，為什么還要像做賊一樣偷偷摸摸呢？

教師點(diǎn)評(píng)

小作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們描繪了一次“竊讀”的經(jīng)歷，故事一波三折，險(xiǎn)象環(huán)生。像做賊一樣讀課外書(shū)，不止董夢(mèng)璇同、學(xué)遇到過(guò)；不止在家里。在學(xué)校也如此。該同學(xué)向我們提出的如何正確對(duì)待課外書(shū)的問(wèn)題值得大家思考。

（邱俊鳳）