董立人 陳輝

近兩年，習(xí)近平總書記在多個重要場合講話中強調(diào)提出要“倡導(dǎo)人類命運共同體意識”和“增強中華民族共同體意識”。可以說，習(xí)近平總書記的“共同體意識”是馬克思主義共同體思想的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。習(xí)近平總書記《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話》要求我們“要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。當前和今后如何進一步鞏固強化中華民族共同體意識，可謂是堅定“文化自信”的一個重要內(nèi)容。

一、中華民族共同體思想是馬克思主義共同體思想的繼承和發(fā)揚

共同體思想是馬克思人類社會發(fā)展理論的重要組成部分。馬克思認為個人的發(fā)展和自由決不能離開共同體，他指出：“社會不是由個人構(gòu)成，而是表示這些人彼此發(fā)生的那些聯(lián)系和關(guān)系的總和?！弊鳛槿祟愒诠蔡幍囊环N組織化形式，“共同體”是一個描述群體而非個體的概念，是指“人們在共同條件下結(jié)成的集體”，共同意識是維系共同體群體性存續(xù)的關(guān)鍵因素。中華民族共同體就是一個由56個民族組成的，有共同認同的血緣融通、流動交匯的有機體，是一個歷經(jīng)五千年風(fēng)雨鍛造而成的“多元一體”的命運共同體。中華民族共同體是以中華文化為核心的文化共同體。

自黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在多個重要場合的講話中闡述了積極“培育中華民族共同體意識”的極其重要性。2014年5月28日，習(xí)近平總書記在第二次中央新疆工作座談會上發(fā)表的重要講話指出：“要高舉各民族大團結(jié)的旗幟，在各民族中牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，最大限度團結(jié)依靠各族群眾，使每個民族、每個公民都為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量，共享祖國繁榮發(fā)展的成果。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起?！?015年8月24日，習(xí)近平總書記在中央第六次西藏工作座談會上講話中強調(diào)提出：“要大力培育中華民族共同體意識，廣泛開展民族團結(jié)進步宣傳教育和創(chuàng)建活動。”習(xí)近平總書記關(guān)于“中華民族共同體意識”的新思想，是對馬克思主義國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀等的新發(fā)展，是對馬克思主義關(guān)于民族理論及社會發(fā)展理論的繼承和發(fā)展。

二、中華民族共同體意識的主要價值取向

（一）必須堅持意識形態(tài)的政治上高度認同

一個民族的繁榮，既需要雄厚的物質(zhì)力量、豐富的精神力量、完備的制度和法治體系，也離不開各民族成員心理的認同和思想的統(tǒng)一。認同是人們心理層次的情感和認知，是個人或群體對社會組織的理想信念和作為的高度認可。中國共產(chǎn)黨之所以成為中國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是中國各族人民經(jīng)過長期探索，在認同的基礎(chǔ)上而作出的選擇。當前，全國上下協(xié)調(diào)推進“四個全面”，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，已成為各族人民的廣泛共識，如果沒有中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，沒有各民族對中國共產(chǎn)黨的高度認同，這種共識是不可能達成的。我們在看到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是歷史選擇、各民族人心所向的同時，還要增強憂患意識，居安思危，深刻汲取世界上一些執(zhí)政黨的經(jīng)驗教訓(xùn)，更加自覺地加強執(zhí)政能力建設(shè)，永葆先進性，以贏得各族群眾的認同、信賴和擁護。

（二）必須堅持經(jīng)濟共興繁榮價值理念

習(xí)近平總書記多次強調(diào)指出：“全面建成小康社會，一個民族都不能少?！泵褡骞餐w是一定地域內(nèi)形成的具有特殊歷史文化聯(lián)系、穩(wěn)定經(jīng)濟活動特征和心理素質(zhì)的民族綜合體。一個國家的健康發(fā)展、民族的進步，不能只看一兩個省、一些省市地區(qū)的繁榮發(fā)展，而是要達到各民族的共同繁榮發(fā)展，這樣才是真正繁榮富強的民族，正如習(xí)近平總書記所指出的“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”那樣。中華各民族的大家庭里，各民族之間，既有自己的發(fā)展經(jīng)歷和特點，又需要各方面利益協(xié)調(diào)，相互幫助、相互交流、相互交融，以達到共同發(fā)展與進步。黨和國家?guī)状I(lǐng)導(dǎo)人都非常重視少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展，多年來，黨中央國務(wù)院多次制定重要政策和戰(zhàn)略舉措支持少數(shù)民族地區(qū)的繁榮發(fā)展。

（三）必須堅持“文化自信”

習(xí)近平總書記《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話》中強調(diào)指出：“我們要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信?！薄拔幕孕?，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。我們要弘揚社會主義核心價值觀，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，不斷增強全黨全國各族人民的精神力量?！敝腥A文化的豐富多樣性表現(xiàn)為各民族各地區(qū)豐富多彩的文化特色，文化多樣性是中華民族共同體賴以凝聚的核心和基礎(chǔ)，中華文化是各民族優(yōu)秀文化的集中體現(xiàn)。各民族、各地區(qū)文化在歷史發(fā)展中逐步交融、整合形成的中華文化共性。文化多樣性是中華文化的底色和基礎(chǔ)，也是中華文化生生不息的生命力所在。國家的發(fā)展和強盛、民族的獨立和振興、人民的尊嚴和幸福都離不開強大文化的支撐。淵源于中華五千年文明、根植于當代偉大實踐中的中國特色社會主義先進文化，是中華民族的象征，是激勵各族人民建設(shè)偉大祖國、實現(xiàn)民族復(fù)興的強大精神支柱。所以，中華民族共同體是全體中國人的共同體，也是各民族各地區(qū)文化交融的共同體。

（四）必須建立各民族相互嵌入式的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境

建立各民族相互嵌入式的社會結(jié)構(gòu)是一項系統(tǒng)工程，需要各方面和社會成員的共同努力。推動建立各民族相互嵌入式的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境即是治本舉措之一。必須構(gòu)建各民族互相嵌入式的民族團結(jié)教育格局，民族團結(jié)教育的根本任務(wù)是增強全體社會成員對中華民族共同體的認同，要拓寬民族團結(jié)教育范圍內(nèi)容和形式，既要教育漢族，也要教育少數(shù)民族，進一步著眼于各民族的國家意識。中華民族意識和各民族大團結(jié)意識，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，弘揚各民族大團結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律在學(xué)校、社團、企事業(yè)單位、社區(qū)、家庭不同層面、不同領(lǐng)域全方位開展民族團結(jié)教育，形成縱橫交錯的民族團結(jié)教育網(wǎng)絡(luò)，不斷增強各民族成員之間的親和力，促進社會安定，實現(xiàn)共同發(fā)展進步。以推動建立相互嵌入的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境為抓手，推進城市民族工作制度化、規(guī)范化、精細化，讓城市更好地接納少數(shù)民族群眾，讓少數(shù)民族群眾更好融入城市，切實加強各民族交往交流交融。

（五）必須堅持民族多元一體的和諧發(fā)展觀

中華民族共同體在結(jié)構(gòu)上具有“多元一體”的特點?！岸嘣笔侵肝覈餍值苊褡甯饔衅淦鹪?、形成、發(fā)展的歷史，文化、社會也各具特點而區(qū)別于其他民族。中華民族多元一體格局形成過程的主流是由許許多多分散孤立存在的民族單位，經(jīng)過接觸、混雜、聯(lián)結(jié)和融合，而又各具個性的多元統(tǒng)一體?！耙惑w”是指各民族的發(fā)展相互關(guān)聯(lián)、相互補充、相互依存，與整體有不可分割的內(nèi)在聯(lián)系和共同的民族利益。在漫長的歷史進程中，我國各族人民密切交往、相互依存、休戚與共的關(guān)系，結(jié)成了血肉紐帶和兄弟情誼，共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，共同推動了國家發(fā)展和社會進步。

三、結(jié)語

我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族團結(jié)是黨和人民事業(yè)勝利的重要保證，是民族地區(qū)繁榮發(fā)展、各族人民幸福安康的重要保證。堅持打牢中華民族共同體的思想基礎(chǔ)，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識，是國家健康之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂。強化“三個離不開思想”“五個認同”理念，是促使民族團結(jié)、社會和諧及國家安全的根本遵循。增強民族團結(jié)，需要全民族每一位成員的共同努力才能實現(xiàn)。

（作者董立人的單位為中共河南省委黨校，陳輝的單位為中央民族干部學(xué)院）