呂明婷

（平山縣人民醫(yī)院，河北 石家莊 050400）

系統(tǒng)健康宣教用于產(chǎn)褥期婦女自我保健能力的影響研究

呂明婷

（平山縣人民醫(yī)院，河北 石家莊 050400）

目的 探討系統(tǒng)健康宣教用于產(chǎn)褥期婦女自我保健能力的影響。方法 選取我院收治的產(chǎn)褥期婦女203例作為研究對象，并隨機分為觀察組102例和對照組101例。對照組采取常規(guī)護理方案，觀察組聯(lián)合系統(tǒng)健康宣教方案。比較兩組的療效，自我保健能力和掌握母嬰保健知識情況。結(jié)果 觀察組總有效率為94.12%較對照組的81.19%高，自我保健能力率為81.37%較對照組的56.44%高，掌握母嬰保健知識率為95.10%較對照組的77.23%高，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論 系統(tǒng)健康宣教用于對產(chǎn)褥期婦女的療效顯著值得應(yīng)用。

產(chǎn)褥期；健康教育；療效

產(chǎn)褥期是孕產(chǎn)期婦女所經(jīng)歷的特殊的時期［1］。產(chǎn)褥期的母嬰健康受到多種因素的制約，比如，孕婦自身的生產(chǎn)經(jīng)驗、產(chǎn)次，孕婦的生活習(xí)俗和接受保健知識的能力等息息相關(guān)［2］。研究發(fā)現(xiàn)，由于產(chǎn)婦對生產(chǎn)等各環(huán)節(jié)的保健知識缺乏了解，多數(shù)產(chǎn)婦是獨生子女對自身特殊時期的護理和對嬰幼兒的護理缺乏經(jīng)驗等因素均制約著產(chǎn)褥期母嬰的身體健康［3］。據(jù)報道，給予系統(tǒng)的健康教育是產(chǎn)婦掌握保健知識，運用護理技巧和提高自我保健能力的關(guān)鍵途徑［4］?；诖?，本研究將系統(tǒng)健康宣教用于產(chǎn)褥期婦女自我保健能力的影響探討如下。

1　資料與方法

1.1一般資料

選取我院2014年10月～2015年10月收治的產(chǎn)褥期婦女203例作為研究對象，并隨機分為觀察組102例和對照組101例。排除精神病和婦科疾病的患者。觀察組年齡19～48歲，平均年齡（31.8±3.5）歲；孕周36～39周，平均（37.6±2.1）周；其中為初中及以下學(xué)歷17例，為大中專學(xué)歷53例，為本科學(xué)歷22例，為碩士及以上學(xué)歷10例。對照組年齡18～49歲，平均年齡（31.9±3.4）歲；孕周35～39周，平均（37.4±2.2）周；其中，為初中及以下學(xué)歷18例，為大中專學(xué)歷54例，為本科學(xué)歷21例，為碩士及以上學(xué)歷8例。兩組患者一般資料對比，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2方法

對照組采取常規(guī)護理方案，觀察組聯(lián)合系統(tǒng)健康宣教方案，首先，成立健康管理小組：選擇有豐富經(jīng)驗的醫(yī)生、護士和心理咨詢師組建專門的健康管理小組，充分發(fā)揮組內(nèi)人員的優(yōu)勢，竭力為母嬰服務(wù)；其次，對產(chǎn)褥期婦女給予心理疏導(dǎo)和產(chǎn)后生理特點普及及自我保健知識：及時與產(chǎn)褥期婦女溝通，積極的疏導(dǎo)產(chǎn)褥期婦女緩解緊張、恐懼情緒；講授產(chǎn)褥期婦女的生理特點，包括子宮的復(fù)舊過程，排出惡露的氣味、惡露顏色和惡露的量，乳房脹痛情況，乳汁分泌量，乳頭是否皸裂等情況，針對出現(xiàn)不良狀況及時發(fā)現(xiàn)及時處理，同時，還要保持會陰的清潔衛(wèi)生，采取避孕措施；最后，進行母乳喂養(yǎng)技巧培訓(xùn)：指導(dǎo)產(chǎn)褥期婦女母乳喂養(yǎng)的姿勢和喂養(yǎng)次數(shù)，指導(dǎo)家屬對嬰兒進行細(xì)心的照料和呵護。

1.3觀察指標(biāo)

比較兩組的療效，自我保健能力和掌握母嬰保健知識情況。

1.4評定標(biāo)準(zhǔn)

顯效：預(yù)后良好，護理技巧和自我保健能力較強；有效：預(yù)后較好，護理技巧和自我保健能力好轉(zhuǎn)；無效：預(yù)后較差，護理技巧和自我保健能力較差?？傆行?顯效率+有效率。

1.5統(tǒng)計學(xué)方法

所有數(shù)據(jù)經(jīng)SPSS 9.0統(tǒng)計學(xué)軟件進行處理，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2　結(jié) 果

2.1療效

觀察組總有效率為94.12%較對照組的81.19%高，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。見表1。

表1　兩組療效對比 ［n（%）］

2.2自我保健能力和掌握母嬰保健知識情況

觀察組有自我保健能力率為81.37%較對照組的56.44%高，掌握母嬰保健知識率為95.10%較對照組的77.23%高，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。見表2。

表2　兩組保健能力和掌握保健知識情況對比 ［n（%）］

3　討 論

近年來，臨床上將自我保健措施和護理技巧的運用能力作為判斷圍生期質(zhì)量的關(guān)鍵因素［5］。產(chǎn)褥期是孕產(chǎn)期婦女所經(jīng)歷的特殊的時期，一般為胎兒成功娩出至產(chǎn)婦的身體器官恢復(fù)正常狀態(tài)所需要的6周時間［6］。產(chǎn)褥期系統(tǒng)健康教育作為傳授保健知識和保健技能的一門科學(xué)，對提高患者的自我保健能力，避免危險因素，加強良好的康復(fù)，保障嬰兒健康發(fā)育，降低母嬰發(fā)病率的關(guān)鍵［7-8］。本研究通過給予系統(tǒng)健康宣教，使孕產(chǎn)婦充分了解產(chǎn)褥期婦女的生理特點，掌握保健知識，運用護理技巧，進而提高了自我保健能力［9］。

綜上所述，系統(tǒng)健康宣教用于產(chǎn)褥期婦女的療效顯著，值得應(yīng)用。

［1］黎月儀.孕產(chǎn)期健康教育與產(chǎn)褥期母嬰保健知識及護理能力關(guān)系探究［J］.中國當(dāng)代醫(yī)藥，2012，19（3）:150-151.

［2］徐賽英.健康管理對出院后產(chǎn)褥期母嬰健康的影響［J］.中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理，2016，36（2）:240-242.

［3］劉海霞，夏海波，彭雪飛.加強產(chǎn)褥期訪視的健康教育對提高母乳喂養(yǎng)率的影響分析［J］.中國婦幼衛(wèi)生雜志，2016，7（1）:66-69.

［4］張 悅，王惠珊，姚禮明，等.醫(yī)院孕期健康宣教對產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的影響［J］.中華全科醫(yī)師雜志，2013，12（1）:56-58.

［5］楊貴矯.評價孕產(chǎn)期母嬰健康教育對產(chǎn)褥期保健護理能力的影響［J］.中國農(nóng)村衛(wèi)生，2015，14（68）:62-63.

［6］沈美云，黃海燕，單 君，等.賦能教育模式對初產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)自我效能的影響［J］.護理研究，2014，28（5）:570-571.

［7］蒙 萍，黃朝梅，譚紅彤.不同的健康教育方式對產(chǎn)褥期保健知識影響的效果觀察［J］.中國醫(yī)藥導(dǎo)報，2014，11（6）:457-459.

［8］王 蕊.孕產(chǎn)期母嬰健康教育對其產(chǎn)褥期保健護理能力的影響效果［J］.轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)電子雜志，2015，2（3）:162-164.

［9］程海丹，劉 軍，呂燕輝，朱棟書.產(chǎn)褥期婦女母嬰保健知識和護理技能調(diào)査［J］.護理研究，2013，27（10）:3102-3120.

本文編輯：吳宏艷

The system of health education for effect on self-care ability of puerperal women

LV Ming-ting（Pingshan County People's Hospital， Hebei Shijiazhuang 050400，China）

R714.6

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ISSN.2095-8803.2016.14.192.02