記者_(dá)李　丹　編輯_胡是飛　攝影_王文靜　設(shè)計(jì)_胡　婷

搭建平臺(tái)探索教育國(guó)際合作新形式力促留學(xué)行業(yè)“有標(biāo)準(zhǔn)可依”—專訪中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)沈雪松

記者_(dá)李丹編輯_胡是飛攝影_王文靜設(shè)計(jì)_胡婷

2016年9月21日，在北京復(fù)興門(mén)逸夫會(huì)議中心，沈雪松接受《留學(xué)》記者采訪。

在2016年，第十七屆中國(guó)國(guó)際教育年會(huì)聚焦“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”，推出中國(guó)國(guó)際教育論壇、中國(guó)國(guó)際教育展和中外院校合作項(xiàng)目洽談會(huì)，為中國(guó)教育領(lǐng)域新型合作關(guān)系的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。引人注目的是，每年秋季開(kāi)展的中國(guó)國(guó)際教育展，一直以來(lái)都有留學(xué)行業(yè)風(fēng)向標(biāo)之稱，本報(bào)記者為你一一探營(yíng)。

中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)（China Education Association For International Exchange，英文縮寫(xiě)：CEAIE），是教育國(guó)際交流與合作領(lǐng)域內(nèi)代表民間力量的權(quán)威機(jī)構(gòu)，在行業(yè)內(nèi)享有較高聲譽(yù)。

《留學(xué)》記者近日采訪了中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)沈雪松，她表示，在未來(lái)，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)（下文簡(jiǎn)稱：交流協(xié)會(huì)）將致力于全面提升行業(yè)服務(wù)的深度、廣度和質(zhì)量，繼續(xù)打造留學(xué)服務(wù)全鏈條，搭建更多更廣闊的平臺(tái)，深入挖掘合作項(xiàng)目。

隨著自身的發(fā)展和壯大，以及我國(guó)整體實(shí)力和國(guó)際地位的迅速提升，交流協(xié)會(huì)在國(guó)際舞臺(tái)上變得越來(lái)越活躍。2006年，交流協(xié)會(huì)獲得“聯(lián)合國(guó)經(jīng)社理事會(huì)特別咨商地位”；2008年成為“聯(lián)合國(guó)新聞部非政府組織合作伙伴”；2009年獲得“聯(lián)合國(guó)教科文組織咨商地位”；2011年成為聯(lián)合國(guó)學(xué)術(shù)影響力項(xiàng)目成員?！霸诼?lián)合國(guó)系統(tǒng)中，全球僅有兩三千家非政府組織享有經(jīng)社理事會(huì)特別咨商地位。申請(qǐng)到這個(gè)，意味著中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)可以代表中國(guó)民間教育的聲音，參與到聯(lián)合國(guó)關(guān)于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等相關(guān)議題的討論，也就是說(shuō)，在國(guó)際事務(wù)中，交流協(xié)會(huì)擁有了更多的話語(yǔ)權(quán)?！?/p>

行業(yè)規(guī)范與自律的努力

在擔(dān)任交流協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)之前，沈雪松先后在中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)不同部門(mén)任職，也在聯(lián)合國(guó)教科文組織工作近六年時(shí)間，加之自己的海外留學(xué)經(jīng)歷，對(duì)中國(guó)留學(xué)市場(chǎng)和海外留學(xué)生面臨的種種問(wèn)題，沈雪松感受深刻。

由于工作之初便進(jìn)入中國(guó)教育國(guó)際交流交流協(xié)會(huì)，沈雪松對(duì)協(xié)會(huì)，有著特殊的感情，對(duì)協(xié)會(huì)在組織、協(xié)調(diào)和引領(lǐng)我國(guó)民間教育國(guó)際交流方面發(fā)揮的作用更是如數(shù)家 珍。

中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)是在教育國(guó)際交流與合作領(lǐng)域成立的首家權(quán)威性組織，創(chuàng)建時(shí)間較早。1981年，改革開(kāi)放的大幕剛剛拉開(kāi)，隨著對(duì)外交流的加深，中國(guó)社會(huì)迫切要求創(chuàng)新教育國(guó)際交流合作的組織形式?！捌鋵?shí)最重要的目的還是促進(jìn)中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。通過(guò)中外雙方建立起的互信達(dá)成更多友好可持續(xù)的合作，為世界的和平發(fā)展與和諧繁榮做貢獻(xiàn)?！鄙蜓┧筛嬖V《留學(xué)》記者。

應(yīng)運(yùn)而生的交流協(xié)會(huì)，在創(chuàng)建伊始，更多發(fā)揮的是窗口作用。接待國(guó)外代表團(tuán)來(lái)華訪問(wèn)，安排中國(guó)的代表團(tuán)出國(guó)考察，組織國(guó)際方面的研討會(huì)，交流協(xié)會(huì)以民間的方式促進(jìn)著中外教育工作者之間的交流。

?參見(jiàn)張琳、東艷《主要發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體推行“競(jìng)爭(zhēng)中立”原則的實(shí)踐與比較》，《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào)》2015年第4期。

隨著中國(guó)改革的不斷深化，政府希望越來(lái)越多的社會(huì)組織可以承擔(dān)起行業(yè)自律管理的職能。在國(guó)際交流與合作領(lǐng)域，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)被寄予厚望，在規(guī)范行業(yè)行為、推動(dòng)行業(yè)自律、提升行業(yè)質(zhì)量，發(fā)揮著自己獨(dú)特的作用。

35年來(lái)，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)取得了眾多成績(jī)，加之組織的建設(shè)、管理的規(guī)范有序，交流協(xié)會(huì)被民政部評(píng)定為5A級(jí)行業(yè)組織，成為教育領(lǐng)域?yàn)閿?shù)不多的享有最高級(jí)別的機(jī)構(gòu)。

引領(lǐng)留學(xué)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)使留學(xué)行業(yè)“有標(biāo)準(zhǔn)可依”

近年來(lái)，中國(guó)的出國(guó)留學(xué)人數(shù)越來(lái)越多，并在2015年首次突破50萬(wàn)大關(guān)。而在出國(guó)留學(xué)的人員中，除了10%左右的公派比例，其余90%都是自費(fèi)留學(xué)。這些留學(xué)出國(guó)人員通過(guò)留學(xué)機(jī)構(gòu)派出的比例占70%以 上。

與留學(xué)市場(chǎng)對(duì)于中介的巨大需求并不相稱的，是留學(xué)市場(chǎng)里中介機(jī)構(gòu)的各種亂象。在2015年全國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)組織受理的留學(xué)投訴中，投訴量已達(dá)117起，合同問(wèn)題在投訴問(wèn)題中最顯著，約占八成。由于缺乏必要的規(guī)范和明確的追責(zé)，留學(xué)中介機(jī)構(gòu)在與消費(fèi)者簽署合同時(shí)只考慮自身利益的不公平條款并不少見(jiàn)。

基于此，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)于2013年10月成立自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)分會(huì)，去年十月份，在第十六屆中國(guó)國(guó)際教育年會(huì)上，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)分會(huì)正式發(fā)布《自費(fèi)出國(guó)留學(xué)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。這一標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，使留學(xué)行業(yè)發(fā)展“有標(biāo)準(zhǔn)可依，有規(guī)則可循”。與之配套，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)分會(huì)還將全力完善行業(yè)信譽(yù)、服務(wù)質(zhì)量保障體系和搭建全方位自費(fèi)出國(guó)留學(xué)服務(wù)平臺(tái)，完善全鏈條服務(wù)體系。

中外合作辦學(xué)質(zhì)量認(rèn)證規(guī)范和提升“不出國(guó)的留學(xué)”

作為中國(guó)高等教育的重要組成部分，從誕生到逐步發(fā)展再到目前的質(zhì)量提升和融合創(chuàng)新，中外合作辦學(xué)已經(jīng)走了30年的歷程，有超過(guò)百萬(wàn)的學(xué)生通過(guò)它，實(shí)現(xiàn)了“不出國(guó)的留學(xué)”。這種中“外”合璧式的教育，使很多學(xué)校有機(jī)會(huì)引入“活水”，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，為學(xué)校創(chuàng)新辦學(xué)理念、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀人才提供了一條“蹊徑”，有力地推動(dòng)了高等教育的改革，滿足了中國(guó)學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。

質(zhì)量是教育的源泉，對(duì)于承載著中外兩種教育模式的中外合作辦學(xué)來(lái)說(shuō)更是如此。正是基于此，交流協(xié)會(huì)與英、美、澳、法、德、荷的權(quán)威質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)積極合作，開(kāi)發(fā)與國(guó)際接軌并獲得國(guó)際認(rèn)可的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展對(duì)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目的質(zhì)量認(rèn)證?！拔覀?cè)谥贫?biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，吸納了很多國(guó)外質(zhì)量認(rèn)證方面的經(jīng)驗(yàn)和做法?！鄙蜓┧上颉读魧W(xué)》記者表示。而在國(guó)內(nèi)大力提倡管辦評(píng)分離的引導(dǎo)下，交流協(xié)會(huì)的做法，在一定程度上，也是政府實(shí)施簡(jiǎn)政放權(quán)政策的直接體現(xiàn)。

作為一種國(guó)際通行的質(zhì)量保障形式，認(rèn)證具有評(píng)優(yōu)性，發(fā)揮行業(yè)自律、規(guī)范引領(lǐng)的作用，由權(quán)威專家團(tuán)隊(duì)把脈，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)從成百上千的機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目中選擇高質(zhì)量、有特色的辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校主動(dòng)申請(qǐng)認(rèn)證，既是對(duì)提升教育教學(xué)質(zhì)量的孜孜不倦的追求，也是對(duì)維護(hù)學(xué)生權(quán)益的承諾。“認(rèn)證也給了學(xué)校一個(gè)自我檢查的手段和工具，在了解這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)之上，他會(huì)對(duì)照自己的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，看看自己離這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是否還有差距。倘若有差距的話，學(xué)校自己就會(huì)有個(gè)目標(biāo)，知道在哪些方面還需要再加強(qiáng)一些?！鄙蜓┧烧f(shuō)。

教育展蓄勢(shì)待發(fā)：交流協(xié)會(huì)搭臺(tái) 各國(guó)院校唱戲

中國(guó)國(guó)際教育年會(huì)，作為國(guó)際教育交流領(lǐng)域一年一度的盛會(huì)，一直也是中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)工作的重心。據(jù)沈雪松介紹，今年的年會(huì)照例包含了“中國(guó)國(guó)際教育論壇”、“中國(guó)國(guó)際教育展”、“中外院校合作項(xiàng)目洽談會(huì)”三個(gè)重量級(jí)板塊。而中國(guó)國(guó)際教育展，作為中國(guó)國(guó)際教育年會(huì)的重頭戲，歷來(lái)被社會(huì)看做是留學(xué)行業(yè)的風(fēng)向標(biāo)。

自2000年以來(lái)開(kāi)展，中國(guó)國(guó)際教育展已連續(xù)舉辦16年。只接受海外正規(guī)院校參展，推出主賓國(guó)制度，力促校際合作，倡導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)面試，近年來(lái)，中國(guó)國(guó)際教育展創(chuàng)新不斷，憑借著16年來(lái)的口碑積累，中國(guó)國(guó)際教育展已發(fā)展成為國(guó)內(nèi)準(zhǔn)留學(xué)生的最強(qiáng)選校平臺(tái)、海外院校進(jìn)入中國(guó)留學(xué)市場(chǎng)的主流宣傳渠 道。

提到搭建教育展這一綜合性平臺(tái)的初衷，沈雪松直言，是為了消除留學(xué)信息上的不對(duì)稱所帶來(lái)的問(wèn)題?！拔覀兿Ｍ軌虬褔?guó)外的院校介紹到國(guó)內(nèi)來(lái)，尤其是我們國(guó)家自己認(rèn)可的、合法的、正規(guī)的好的學(xué)校。能夠讓學(xué)生跟家長(zhǎng)，直接的跟學(xué)校交流?！鄙蜓┧蓪?duì)《留學(xué)》說(shuō)。

嘗試之后，國(guó)際教育展取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。通過(guò)教育展，學(xué)生能與海外院校的招生官進(jìn)行面對(duì)面交流，對(duì)學(xué)校整體的教學(xué)水平、專業(yè)的發(fā)展情況、教師的情況、發(fā)展機(jī)會(huì)等形成直觀了解?！罢猩僦苯油ㄟ^(guò)跟你的交談，對(duì)你的能力和水平會(huì)有一定的評(píng)判，這對(duì)將來(lái)的申請(qǐng)?zhí)峁┝艘粋€(gè)捷徑。”沈雪松告訴《留學(xué)》記者。

教育展這一平臺(tái)搭建起來(lái)以后，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)十分重視，力促其不斷完善。隨著參展的院校數(shù)量增加、地域上的集中性日益明顯，教育展上開(kāi)始出現(xiàn)國(guó)家展團(tuán)的參展形式。2005年，教育展開(kāi)始設(shè)置主賓國(guó)體制，而在今年，教育展在宣傳跟提供服務(wù)上顯然更加用心?！皬目蛻舻姆?wù)方面，本屆教育展會(huì)比前幾年做的更好，為了使展會(huì)更加友好和便捷，我們開(kāi)放了快速申請(qǐng)門(mén)票通道：只要在官網(wǎng)或微信公眾號(hào)申請(qǐng)，不論家長(zhǎng)還是學(xué)生，都可憑確認(rèn)短信或郵件截屏，現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)換票入場(chǎng)。同時(shí)展會(huì)開(kāi)展期間，只要轉(zhuǎn)發(fā)或發(fā)布教育展信息，憑轉(zhuǎn)發(fā)和發(fā)布截屏，也可現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)換取門(mén)票“，沈雪松說(shuō)。

《留學(xué)》記者了解到，觀眾可以通過(guò)教育展官網(wǎng)或微信公眾號(hào)，在線檢索并提問(wèn)，海外院校代表將做相關(guān)答疑，然后在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，可與海外代表和老師面對(duì)面，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)面試和評(píng)估，從而讓留學(xué)意向更有針對(duì)性，提升了面對(duì)面的溝通的質(zhì)量，學(xué)生可以做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確。

而對(duì)于未來(lái)，沈雪松表示，只要社會(huì)需求還在，教育展便會(huì)依然存在下去。“但是也許以后形式會(huì)變，變的更加高效，更加貼近客戶的需求。我覺(jué)得只要我們的老百姓，社會(huì)有這樣的需求，交流協(xié)會(huì)就會(huì)繼續(xù)提供這樣的服務(wù)。”沈雪松說(shuō)。“緊密跟蹤國(guó)內(nèi)發(fā)展和公眾需求，提供交流平臺(tái)、服務(wù)社會(huì)需要是我們應(yīng)該履行的職責(zé)。”

攜手愛(ài)爾蘭 探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)議題

作為宣傳中國(guó)教育改革發(fā)展的重要品牌和平臺(tái)，十六年來(lái)，中國(guó)國(guó)際教育年會(huì)都會(huì)圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求確定每年的年會(huì)主題。第十七屆中國(guó)國(guó)際教育年會(huì)主題聚焦“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展人才成長(zhǎng)之路：學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)的合作伙伴關(guān)系”，響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，同時(shí)呼應(yīng)了聯(lián)合國(guó)2030年的全球可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

“創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，尤其是科技創(chuàng)新，創(chuàng)新、發(fā)展都需要人才。培養(yǎng)人才是學(xué)校教育的根本任務(wù)，但是學(xué)校并不能獨(dú)立完成這個(gè)使命，學(xué)校培養(yǎng)的人才要適合社會(huì)的需要和發(fā)展，因此特別需要學(xué)校、社會(huì)跟企業(yè)的聯(lián)動(dòng)，所以這次年會(huì)會(huì)著重談合作伙伴關(guān)系。”對(duì)于今年主題的敲定，沈雪松向《留學(xué)》記者如是解釋。

2016年的中國(guó)國(guó)際教育展延續(xù)了主賓國(guó)體制，而選擇愛(ài)爾蘭作為今年的主賓國(guó)，正是考慮到了該國(guó)跟年會(huì)主題的關(guān)切度?！敖衲昴陼?huì)的主題是‘創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展人才成長(zhǎng)之路’，愛(ài)爾蘭在創(chuàng)新方面做得還是特別突出的。愛(ài)爾蘭本身經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也得益于創(chuàng)新，高科技在對(duì)愛(ài)爾蘭經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)中占了很大的比重。全世界五百?gòu)?qiáng)里面，很多排名靠前的跨國(guó)公司在愛(ài)爾蘭都有落地?！鄙蜓┧筛嬖V《留學(xué)》記者。

在高等教育領(lǐng)域里面，2016年也會(huì)有一個(gè)中國(guó)和愛(ài)爾蘭高等教育合作論壇，針對(duì)如何培養(yǎng)下一代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才，互相分享經(jīng)驗(yàn)?！霸诟咝＠铮趺礃影迅咝５目蒲谐晒D(zhuǎn)化成產(chǎn)品一直是一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。最近教育部、科技部聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)?？蒲谐晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作的若干意見(jiàn)，推動(dòng)高校加快科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。在這一方面，愛(ài)爾蘭都會(huì)有比較成熟的經(jīng)驗(yàn)，我們可以通過(guò)交流借鑒一些做法?！鄙蜓┧?說(shuō)。

盡管不如鄰國(guó)英國(guó)那樣受到中國(guó)學(xué)生追捧，但是愛(ài)爾蘭憑借著自己優(yōu)勢(shì)的教育資源，以及良好的人文環(huán)境，近年來(lái)成為越來(lái)越多中國(guó)學(xué)生的留學(xué)選擇。而對(duì)于愛(ài)爾蘭的留學(xué)環(huán)境，沈雪松也表示出了自己的贊賞?！捌鋵?shí)愛(ài)爾蘭教育的發(fā)展水平還是蠻高的，學(xué)校提供的教育資源的水平和質(zhì)量也是很好的。愛(ài)爾蘭盡管?chē)?guó)家小，但是它實(shí)際上是歐洲除了英國(guó)之外，另外一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家。從語(yǔ)言上來(lái)說(shuō)，更便于學(xué)生入學(xué)就 讀?！?/p>

搭建平臺(tái)、提供全鏈條服務(wù)CEAIE在行動(dòng)

留學(xué)市場(chǎng)上喊了很久的后中介時(shí)代，目前仍并未形成雛形。一些業(yè)內(nèi)人士提出來(lái)‘大留學(xué)’，也都是一些概念，多年以來(lái)，中國(guó)留學(xué)服務(wù)的完整鏈條并未成型?；诖耍涣鲄f(xié)會(huì)致力于全面提升服務(wù)體系的建設(shè)。而全面提升服務(wù)體系建設(shè)的背后，是打造留學(xué)服務(wù)全鏈條、搭建更多平臺(tái)、深入挖掘合作項(xiàng)目的努力。

對(duì)于全面提高服務(wù)體系，交流協(xié)會(huì)暢想能夠打造一個(gè)可以提供全鏈條的服務(wù)系統(tǒng)。無(wú)疑，系統(tǒng)的呈現(xiàn)方式可以是多種多樣的，而沈雪松看重的，是綜合性一站式服務(wù)網(wǎng)站。“我們可以打造一個(gè)綜合性的網(wǎng)站，網(wǎng)站中覆蓋有關(guān)留學(xué)的全面信息。學(xué)生對(duì)留學(xué)產(chǎn)生興趣之后，打開(kāi)這個(gè)網(wǎng)站，就能夠找到對(duì)他有幫助的所有的信息?！鄙蜓┧烧f(shuō)。按照沈雪松的規(guī)劃，登陸這個(gè)網(wǎng)站，學(xué)校以及專業(yè)的選擇、出國(guó)之前安全的教育、出國(guó)留學(xué)注意事項(xiàng)、護(hù)照辦理、銀行賬戶開(kāi)設(shè)、挑選靠譜中介機(jī)構(gòu)、在海外如何管理自己的學(xué)業(yè)、畢業(yè)后的國(guó)內(nèi)就業(yè)信息等都可以輕松獲 得。

未來(lái)，教育合作與交流的手段必將越來(lái)越多樣化。而在探索教育合作與交流新方式的過(guò)程中，滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、百姓需求，也將成為中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)努力的趨勢(shì)。首當(dāng)其中的，便是在“一帶一路”倡議指導(dǎo)下，與中東歐教育界的合作與交 流。

“10月12號(hào)，協(xié)會(huì)將舉辦一個(gè)中國(guó)中東歐高校聯(lián)盟會(huì)議，16個(gè)中東歐國(guó)家的高校代表，和中方院校院校一道，通過(guò)16+1這樣的合作機(jī)制，討論共同關(guān)心的發(fā)展問(wèn)題，集中優(yōu)勢(shì)學(xué)科，選好合作契合點(diǎn)，開(kāi)展深度務(wù)實(shí)項(xiàng)目合作。”沈雪松指出。

與此同時(shí)，因?yàn)椤耙粠б宦贰背h，納入到合作范圍內(nèi)的，還有東南亞國(guó)家。中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)作為一個(gè)全國(guó)性的社會(huì)組織，提供著出口，對(duì)接中國(guó)和東南亞國(guó)家的需求，促使雙方進(jìn)行深入的探討和交流。而這些交流的落地，目前體現(xiàn)在職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)方面?！霸诼殬I(yè)教育領(lǐng)域，他們特別希望跟中國(guó)合作，希望派學(xué)生在中國(guó)的職業(yè)教育學(xué)校里學(xué)習(xí)深造。而事實(shí)上這項(xiàng)工作也已經(jīng)開(kāi)展，2015年，有一百多位東南亞職教的學(xué)生，到江蘇的職業(yè)院校學(xué)習(xí)?！倍?015年，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)加入了東盟教育部長(zhǎng)組織，成為國(guó)內(nèi)唯一一家成為該組織附屬會(huì)員的機(jī)構(gòu)。沈雪松表示，未來(lái)，雙方的合作有著的巨大潛力。

國(guó)際學(xué)生流動(dòng)、跨境教育質(zhì)量保障、高等教育合作、職業(yè)技術(shù)教育、教育信息化，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)的工作，覆蓋了從學(xué)前教育到終身教育的方方面面。而平臺(tái)的搭建，一直是交流協(xié)會(huì)工作的重中之重。“我們希望在我們的平臺(tái)上，大家可以了解國(guó)際合作與交流的最新信息，有更多經(jīng)驗(yàn)分享，促進(jìn)專業(yè)能力提高。在此基礎(chǔ)之上，肯定會(huì)有深入的合作，新合作的探討。”沈雪松告訴《留學(xué)》記者。