湖北一考生

夏天的夜晚總是充斥著惱人的蟬鳴聲。毛少蜷縮在雜亂地堆放著輔導書的桌椅旁，手中緊緊地攥著一張有著深深的褶皺的雪白的卷子。卷子上鮮紅的98分，即使在濃重的夜色中，也顯得分外扎眼。

“哥！媽媽她今天夸我了，還親了我呢！她平時都兇巴巴的，今天卻特別好。還是多虧了你，我終于……”弟弟毛多打破了房間內(nèi)的沉靜，大門猛地發(fā)出一聲悶響，但隨即便沒了聲息。毛多看著哥哥臉上依稀掛著的淚水，生生地把嘴邊的“及格”二字咽了下去。

毛少只轉了轉眼珠看了看他，沒有言語。沉悶的氣氛在兄弟二人身邊滋長著。毛多不知此刻該干什么。該說些什么，局促地站著。最后。他還是緩慢地挪動了步子，到哥哥身邊坐下。

他從來沒有見過哥哥流露出這樣的神情。在他眼中，哥哥就是優(yōu)秀的代名詞。哥哥總是那么乖巧、聰穎、善解人意，成績總是十分優(yōu)異。而他則貪玩、調皮，一點也不懂事。媽媽經(jīng)常打他，對哥哥卻總是溫聲細語。毛多幾乎沒有見她對哥哥發(fā)過脾氣，更不用說打他了。

不用說，毛多也知道發(fā)生了什么事。媽媽對兄弟倆的成績十分重視，他沒少為此挨過打。上一次，他渾渾噩噩地度過半學期，最終沒能及格。媽媽連聲罵他不爭氣，看著考了滿分被媽媽又親又抱的哥哥，他總覺得不是滋味。他慪氣躲在房間里時，哥哥進來勸解他，他卻帶著怨氣脫口而出：“你成績那么好，當然覺得沒關系！媽媽那么疼你，你怎么可能理解我！”哥哥卻并不生氣，在他身邊坐下，無不落寞地說：“弟弟呀，你看到的只是表象，其實我們都是一樣的?！蹦菚r，他不以為然，而看到哥哥紅腫的眼眶，一向愚鈍的他突然意識到，哥哥的話一字不假。

哥哥這次考了九十八分，他是知道的，老師特意在全班面前表揚了哥哥。這樣好的成績，卻被媽媽責罵了。而他，勉強過了及格線卻被表揚了。毛多一向被罵慣了，倒也沒什么，可是哥哥怎么禁得起這樣的譴責？他也不應接受這樣的譴責。那串眼淚，流在臉上，劃在心里。

那一次，哥哥安慰了他，還輔導他的功課，他最終才能及格。而這一次，他又能幫哥哥什么呢？他唯一能做的，只有用力握住哥哥的手，復述那句話：“哥，我們都是一樣的?！彼杏X到毛少也用力地回握了他。

夜，又重回到靜謐之中。兄弟二人并肩而坐。等待著明日的到來。

[點評]題目簡練，且從漫畫中提煉而來。而文又緊緊圍繞“吻”（表揚、獎勵）和“巴掌”（批評、懲罰）展開，以當事人的經(jīng)歷來演繹當前的中國的教育現(xiàn)實。結尾耐人尋味，引人深思：“等待明天的到來”，明天的我國教育會是一個怎樣的現(xiàn)狀呢？不僅學生翹首以待。有識的國人同樣充滿了期待。