王一涵

摘 要：對(duì)于中學(xué)生干部而言，屬于重要的自我管理力量，是師生之間進(jìn)行有效溝通的橋梁和途徑。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，新的發(fā)展階段到來(lái)，使得學(xué)生干部的培養(yǎng)環(huán)境發(fā)生改變，因此，新時(shí)期的中學(xué)生干部需要重視對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，注重素質(zhì)培養(yǎng)，以更加有效地發(fā)揮學(xué)生管理的價(jià)值。本文立足移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景，全面分析了這一環(huán)境下，加強(qiáng)中學(xué)生干部素養(yǎng)培養(yǎng)的價(jià)值，提出了其發(fā)展的方向，有針對(duì)性地指出了強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下中學(xué)生干部素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑。

關(guān)鍵詞：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；中學(xué)生；干部素養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2016）17-340-01

前言：對(duì)于中學(xué)時(shí)期的學(xué)生干部而言，其主要的作用是協(xié)助師生之間的交流，發(fā)揮橋梁的作用，其在整個(gè)學(xué)校管理中，意義重大。一旦缺少學(xué)生干部，學(xué)生管理工作將無(wú)法順利進(jìn)行。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，中學(xué)生干部工作面臨挑戰(zhàn)，要在這一趨勢(shì)下，強(qiáng)化學(xué)生管理，做好服務(wù)工作，就應(yīng)該將學(xué)生干部的培養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)二者的更好融合。

一、全面分析移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中學(xué)生干部培養(yǎng)的價(jià)值

1、重視中學(xué)生干部素養(yǎng)的增強(qiáng)是時(shí)代發(fā)展的必然要求

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，主要的基礎(chǔ)為現(xiàn)代信息技術(shù)，重視效率的提升。對(duì)于中學(xué)階段的學(xué)生而言，其自我管理能力剛剛形成，但是學(xué)生干部在整個(gè)學(xué)生管理工作中發(fā)揮的是中堅(jiān)力量的作用。在傳統(tǒng)的學(xué)生干部管理工作中，主要借助會(huì)議的形式實(shí)現(xiàn)，管理效率不高。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，聯(lián)系方式更加多樣化，管理手段更加多元化，管理效率得到提升，沖擊了傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式，因此，對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)方式需要進(jìn)行不斷創(chuàng)新和突破，在根本上滿(mǎn)足新時(shí)期發(fā)展的需要。

2、強(qiáng)化中學(xué)生干部需要的提升是學(xué)生自我發(fā)展的根本需要

對(duì)于學(xué)生干部而言，中學(xué)時(shí)期是強(qiáng)化管理能力的關(guān)鍵時(shí)期，是重要的意識(shí)形成時(shí)期。學(xué)生干部是學(xué)生的代表，肩負(fù)著學(xué)生管理的重任，對(duì)于學(xué)生自我能力的培養(yǎng)意義巨大。在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，需要以信息為手段，對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)方式進(jìn)行創(chuàng)新，提高效率，促使其綜合能力的提升，以求在根本上滿(mǎn)足學(xué)生的需要。

3、重視中學(xué)生干部素養(yǎng)的增強(qiáng)是學(xué)生管理工作的發(fā)展趨勢(shì)

在當(dāng)前的中學(xué)管理中，為了滿(mǎn)足素質(zhì)教育的需要，學(xué)生自我管理成為主要形式，能夠強(qiáng)化學(xué)生的管理能力，對(duì)未來(lái)發(fā)展具有指導(dǎo)性的作用。另外，當(dāng)前很多學(xué)校管理人員存在不足的情況，面對(duì)大量的學(xué)生，不能僅僅依賴(lài)學(xué)校的管理。也就是說(shuō)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理具有顯著的現(xiàn)實(shí)意義。尤其是面對(duì)網(wǎng)絡(luò)背景，傳統(tǒng)的管理模式彰顯不足，效率不高，缺乏目的性與針對(duì)性。因此，要重視對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，同時(shí)，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生工作的緊密結(jié)合

二、對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)期中學(xué)生學(xué)生干部培養(yǎng)方向的介紹

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，中學(xué)生干部的培養(yǎng)面臨環(huán)境的變化，因此，需要對(duì)干部培養(yǎng)的目標(biāo)進(jìn)行變換，也就是說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，對(duì)于學(xué)生干部的培養(yǎng)需要立足管理和服務(wù)兩個(gè)方面。在自我管理中，要樹(shù)立管理者的思想。另外，重視對(duì)學(xué)生實(shí)際需求的分析，提升學(xué)生干部服務(wù)的針對(duì)性。除此之外，發(fā)揮對(duì)師生關(guān)系的有效協(xié)調(diào)，滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)教師的有力協(xié)助，協(xié)助教師進(jìn)行相關(guān)工作的處理，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，發(fā)揮其自身的優(yōu)勢(shì)。

三、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何培養(yǎng)中學(xué)生干部素養(yǎng)

1、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒介的作用，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生干部工作能力的提升

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)而言，其存在的基礎(chǔ)是信息共享，發(fā)揮技術(shù)平臺(tái)的作用。在網(wǎng)絡(luò)背景下，其資源豐富，能夠發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生干部工作情況的協(xié)助，實(shí)現(xiàn)對(duì)其能力的培養(yǎng)。例如，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)與先進(jìn)學(xué)生管理和干部培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的交流，尤其是借鑒經(jīng)驗(yàn)。在工作中，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其是組織、協(xié)調(diào)、管理等。借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，使得學(xué)生干部發(fā)揮作用，成為教師的得力助手。

2、借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生干部眼界的開(kāi)闊

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，信息量眾多，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)更多信息的獲取。學(xué)生需要不斷增長(zhǎng)知識(shí)，拓展眼界，只有這樣，才能在未來(lái)社會(huì)生存。網(wǎng)絡(luò)作為資源共享的平臺(tái)，信息量巨大，借助這種資源，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生干部的有效培養(yǎng)和培訓(xùn)，滿(mǎn)足學(xué)生干部的知識(shí)和能力的需求，尤其是開(kāi)闊視野，使得其在面對(duì)新事物的時(shí)候，能夠以更加沉著和從容的心態(tài)應(yīng)對(duì)。

3、重視培養(yǎng)學(xué)生干部的服務(wù)觀念

對(duì)于學(xué)生干部而言，其主要的工作是協(xié)助老師，為其提供服務(wù)。因此，學(xué)生干部要具有服務(wù)觀念，尤其是面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的快節(jié)奏，服務(wù)質(zhì)量備受關(guān)注。在這種環(huán)境中，學(xué)生干部需要增強(qiáng)服務(wù)觀念，具有服務(wù)精神，關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)。在進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)的時(shí)候，要切實(shí)將服務(wù)意識(shí)引入其中，培養(yǎng)其謙遜的人格，具備更加積極的工作態(tài)度，同時(shí)，將這些工作內(nèi)容融入其中。

4、促使學(xué)生干部樹(shù)立端正的思想追求

對(duì)于當(dāng)代中學(xué)生，要具有端正的思想觀念。尤其是面對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，信息量巨大，信息質(zhì)量各異，因此，在進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)的時(shí)候，要注重意識(shí)形態(tài)的深入，使得其能夠認(rèn)識(shí)到制度的優(yōu)越性，端正思想。在實(shí)際的操作中，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，將社會(huì)熱點(diǎn)灌入其中。另外，要正確給予指導(dǎo)，保證其思想的先進(jìn)性，從而帶動(dòng)全體學(xué)生思想的進(jìn)步。

5、對(duì)工作模式進(jìn)行改變，實(shí)現(xiàn)工作效率的提升

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代而言，其突出的特點(diǎn)就是效率較高，因此，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)生干部工作也要融入其中。要注重培訓(xùn)，切實(shí)提升工作效率。在實(shí)際操作中，可以立足網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和社交平臺(tái)，例如微信、微博等，可以在學(xué)生干部中建立群，進(jìn)行工作的傳達(dá)，也可對(duì)傳統(tǒng)開(kāi)會(huì)模式進(jìn)行改進(jìn)，使工作效率提升。

結(jié)束語(yǔ)：綜上，對(duì)于中學(xué)生干部的培養(yǎng)和教育而言，在整個(gè)學(xué)生自我管理中意義重大，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展的環(huán)境，需要進(jìn)行學(xué)生網(wǎng)絡(luò)能力的培養(yǎng)，重視培養(yǎng)目標(biāo)的確立，創(chuàng)新培養(yǎng)途徑，實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)融合，在根本上發(fā)揮學(xué)生干部的積極作用。

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