曲晶

摘 要：創(chuàng)業(yè)活動作為實現(xiàn)社會充分就業(yè)的重要途徑之一在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。創(chuàng)業(yè)活動的順利進行不僅需要內外部環(huán)境的支持，還需要創(chuàng)業(yè)者的行為表現(xiàn)和綜合特質即勝任力。本文介紹了創(chuàng)業(yè)勝任力、創(chuàng)業(yè)績效及其之間關系的研究情況，并指出了當前研究的不足，一方面能夠豐富創(chuàng)業(yè)理論成果；另一方面可以在一定程度上指導企業(yè)的創(chuàng)業(yè)實踐。

關鍵詞：創(chuàng)業(yè)活動；創(chuàng)業(yè)勝任力；創(chuàng)業(yè)績效

勝任力能顯著區(qū)分高績效和低績效的個體深層次特質，有著以往僅從創(chuàng)業(yè)者個體特質研究所不具有的優(yōu)勢。近幾年，對創(chuàng)業(yè)特質的研究越來越重視應用勝任力方法。學者們致力于建立創(chuàng)業(yè)勝任力模型以識別不同情境下創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造高績效所具備的特質和能力。

一、創(chuàng)業(yè)勝任力

從創(chuàng)業(yè)的角度來研究勝任力，就是創(chuàng)業(yè)勝任力，國內外學者對創(chuàng)業(yè)勝任力的研究仁者見仁智者見智。1993年，Chandler和

Hanks首次提出創(chuàng)業(yè)勝任力的概念，視其為企業(yè)的核心能力，并把它定義為識別、預見并利用機會的能力。很多學者對創(chuàng)業(yè)勝任力概念的界定集中在創(chuàng)業(yè)活動的主體上，經(jīng)歷了由個體層面向組織層面的轉變。即由最初的關注創(chuàng)業(yè)者綜合的高水平的個人特質轉變?yōu)椴粌H關注創(chuàng)業(yè)者的個性特征，也關注企業(yè)的行為特征。也有很多學者認為創(chuàng)業(yè)勝任力經(jīng)歷了從特質論向情景觀再向過程觀的視角轉換。特質觀視角的創(chuàng)業(yè)勝任力注重成功創(chuàng)業(yè)者所具備的特質和能力。代表性的學者有Markman和Baron

（2003） 、苗青和王重鳴（2003）、馮華和杜紅（ 2005）、周爍（2013）等；情景觀視角下的創(chuàng)業(yè)勝任力則注重創(chuàng)業(yè)主體與創(chuàng)業(yè)環(huán)境之間的協(xié)調配合，從創(chuàng)業(yè)主體和創(chuàng)業(yè)環(huán)境的契合為切入點來界定創(chuàng)業(yè)勝任力，代表性的學者有Muzychenko等（2008）、Nabi等（2010）；過程觀視角為解決創(chuàng)業(yè)勝任力與環(huán)境之間的動態(tài)匹配問題提供了新思路。創(chuàng)業(yè)勝任力維度是能實現(xiàn)高績效創(chuàng)業(yè)所對應的勝任力要素的總和。比較具有代表性的維度劃分詳見表1：

二、創(chuàng)業(yè)績效

創(chuàng)業(yè)績效是衡量組織創(chuàng)業(yè)過程的重要指標，同時也是衡量創(chuàng)業(yè)是否成功的標桿。創(chuàng)業(yè)績效是個體、機會、資源、環(huán)境等各項創(chuàng)業(yè)因素綜合作用的結果，體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的本質特點。學者們對創(chuàng)業(yè)績效維度的劃分祥見表2：

由于目前對創(chuàng)業(yè)理解的差異，對創(chuàng)業(yè)績效的維度劃分莫衷一是。Murphy（1996）認為在研究創(chuàng)業(yè)時，績效要具備四個基本條件，分別是：（1）績效維度的確定要以調查為基礎；（2）績效是多維度的；（3）假定的維度要以一定的理論作為支撐；（4）考慮如年齡、規(guī)模和產(chǎn)業(yè)等關鍵的控制變量。由此可知，根據(jù)研究對象的特征和研究目的來對創(chuàng)業(yè)績效的維度進行劃分是非常重要的。

三、創(chuàng)業(yè)勝任力對創(chuàng)業(yè)績效的影響

創(chuàng)業(yè)勝任力是對高績效有直接影響的個人具備的技能、知識、性格等特質組合，其與創(chuàng)業(yè)績效的關系非常緊密。因此，國內外學者熱衷于對創(chuàng)業(yè)勝任力與創(chuàng)業(yè)績效的關系進行研究，并且大部分的研究結論都證實創(chuàng)業(yè)勝任力對創(chuàng)業(yè)績效具有正向影響作用（Hite，2000；Lechner，2006；馬紅民、李非，2008；張振華，2009）。王紅軍、陳勁（2007）以93位科技企業(yè)家為研究對象，得出科技企業(yè)家創(chuàng)業(yè)勝任力越高，則創(chuàng)業(yè)績效越好。苗青、王重鳴（2003）指出中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)勝任力的預測效力要優(yōu)于大企業(yè)。眾多國內學者熱衷于對大學生這個特殊群體進行研究，部分學者驗證了大學生創(chuàng)業(yè)勝任力與創(chuàng)業(yè)績效的正相關關系（孫波、楊延生，2010；熊花，2011）。隨著研究視角的改變，創(chuàng)業(yè)勝任力的研究對象逐漸由個體向組織、團體轉移。張振華（2009）通過實證得出了創(chuàng)業(yè)團隊勝任力的八維度模型，并驗證了創(chuàng)業(yè)團隊勝任力對于創(chuàng)業(yè)績效的正向影響作用顯著。大量的實證研究一致表明，創(chuàng)業(yè)勝任力是創(chuàng)業(yè)績效的決定因素之一，對創(chuàng)業(yè)績效有顯著的正向影響作用，且勝任力維度差異對績效的影響程度亦有所不同。

四、當前的研究局限

國內外學者致力于研究創(chuàng)業(yè)勝任力和創(chuàng)業(yè)績效的關系，也取得了一定的成果。但是在該研究中仍然存在著以下不足：

（1）研究樣本的局限性。目前研究樣本多為大學生、中小型創(chuàng)業(yè)企業(yè)及其創(chuàng)業(yè)者。當研究樣本未設定具體行業(yè)時，研究對象應該涉及到眾多行業(yè)，在樣本的選取上，樣本必須來自真正意義上的創(chuàng)業(yè)者，以提高研究結果的可靠性。由于條件限制，對創(chuàng)業(yè)者進行訪問還是比較困難的，這導致本研究的樣本普遍較少。未來的研究需要進一步擴大樣本的選擇，以達到提升假說檢驗的信度與效度。（2）缺少對不同管理情境下創(chuàng)業(yè)勝任力模型差異的思考。學者們都試圖建立一個創(chuàng)業(yè)勝任力通用模型。但是事實上創(chuàng)業(yè)勝任力在不同的行業(yè)，不同的企業(yè)規(guī)模以及不同性質的企業(yè)中作用模式是不同的。使用通用模型的時候應該結合企業(yè)和行業(yè)的特點等情況進行適當?shù)男薷?。?chuàng)業(yè)勝任力除了受到企業(yè)本身特點的影響外，還和外部環(huán)境有關系，例如文化因素。所以即使國外的創(chuàng)業(yè)勝任力理論研究非常豐富，但是把國外的理論應用到我國企業(yè)的話，需要根據(jù)我國的組織理念、組織背景、組織環(huán)境等創(chuàng)立適合我國的創(chuàng)業(yè)勝任力模型。

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