杜玉娟

摘要：班組是企業(yè)最基層的組織，是企業(yè)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組建設(shè)工作是一項(xiàng)復(fù)雜繁瑣的工作，班組建設(shè)不但直接影響生產(chǎn)率的提高，也直接關(guān)系著安全生產(chǎn)的好壞。因此，搞好班組建設(shè)和提高班組長(zhǎng)工作能力更是重中之重。

關(guān)鍵詞：企業(yè)；班組建設(shè)；管理

一、班組建設(shè)和班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的地位與作用

（一）如何提高班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的地位

1.班長(zhǎng)是班組的當(dāng)家人，是班組的“主心骨”。如果沒(méi)有一個(gè)當(dāng)家人，各項(xiàng)指令、任務(wù)就不會(huì)有力地組織貫徹執(zhí)行，對(duì)工作中存在的問(wèn)題就無(wú)法就地及時(shí)加以解決，各項(xiàng)工作就不能順利很好地開展。

2.班長(zhǎng)是生產(chǎn)一線的直接指揮者。會(huì)指揮的班長(zhǎng)能夠合理安排和組織好基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律，能夠解決運(yùn)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，較好地完成班組的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。

3.班長(zhǎng)是班組建設(shè)的組織者。班組長(zhǎng)是一線工作的具體組織者。對(duì)班組成員進(jìn)行理想、信念、紀(jì)律、法制等教育，帶出一支整體素質(zhì)較高的員工隊(duì)伍，都要靠班組長(zhǎng)去落實(shí)。

（二）如何提高班組在企業(yè)管理中的作用

1.通過(guò)周期培訓(xùn)總結(jié)，不斷提高班組的管理水平

班組建設(shè)是完成任務(wù)的基本單位。班組管理水平高低、人員素質(zhì)如何，直接影響著安全生產(chǎn)和各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的完成情況。若每個(gè)班組都能做到強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全管理，都能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政策、制度和措施，樣樣落實(shí)到實(shí)處，就會(huì)為順利完成各項(xiàng)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.制定健全的班組管理制度

班組建設(shè)是運(yùn)營(yíng)管理的基礎(chǔ)。班組是企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程、具體工作落實(shí)的最終實(shí)施者，并通過(guò)班組管理抓落實(shí)，提高業(yè)務(wù)技能，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理。每個(gè)班組的管理達(dá)到了制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，也就為企業(yè)的安全管理上層面、跨臺(tái)階提供了先決條件。

3.加強(qiáng)班組教育，開展多樣化文化活動(dòng)

基層班組是進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)、提高員工素質(zhì)的基本場(chǎng)所。班組成員朝夕相處，便于開展業(yè)務(wù)技能、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)與交流，激發(fā)員工積極向上的熱情。抓實(shí)班組教育，也就把握了員工素質(zhì)的提高。

4.定期例會(huì)，承前啟后

在會(huì)上要發(fā)揮民主主觀能動(dòng)性，讓每個(gè)人自由發(fā)言，自查自糾，互查互糾，管理者這樣才能全面地了解人員和工作情況，使不合理工作方法和措施得到即時(shí)的協(xié)調(diào)、改進(jìn)，存在的隱患也不會(huì)擴(kuò)大，有利于單位和員工的健康成長(zhǎng)。

5.外出培訓(xùn)與崗位練兵相結(jié)合

安排合適的時(shí)間，組織人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在班組成員上，要以“崗位練兵”為主線，克服學(xué)歷低，資料缺乏等諸多困難，不斷完善提高大家。

二、充分發(fā)揮班組在各項(xiàng)工作中的重要作用

（一）建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制

建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。

（二）班組安全管理實(shí)行目標(biāo)化

為了發(fā)揮班組安全目標(biāo)管理的功能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)的良性循環(huán)，必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核、保證等5個(gè)環(huán)節(jié)。

（三）發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，突出特點(diǎn)，打造專業(yè)化班組

班組長(zhǎng)要結(jié)合工作實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，打造適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求的專業(yè)化班組。班組要牢牢把握“安全生產(chǎn)、深化整合、精細(xì)化管理”這三大主題，推陳出新，抓好重點(diǎn)，把班組建成本職工作的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

（四）發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，打造和諧敬業(yè)班組

要以忠誠(chéng)企業(yè)、敬業(yè)愛崗的團(tuán)隊(duì)精神激勵(lì)和凝聚員工，努力打造符合時(shí)代特點(diǎn)和班組實(shí)際的和諧敬業(yè)班組。用團(tuán)隊(duì)文化凝聚力量，引導(dǎo)班組建設(shè)。把企業(yè)班組建設(shè)成為開拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧的企業(yè)基層組織，為夯實(shí)企業(yè)發(fā)展根基做出貢獻(xiàn)。

三、搞好班組建設(shè)，班組長(zhǎng)必須注重自身建設(shè)

（一）要全面提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)

班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長(zhǎng)必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動(dòng)班組成員，形成合力。同時(shí)作為班組的安全第一責(zé)任人，應(yīng)加強(qiáng)自己的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感。

（二）要用良好的形象凝聚人

班組長(zhǎng)是班組的領(lǐng)頭人，這就要求班組長(zhǎng)不但要用職權(quán)管好班組成員，更要用良好的形象帶好班組成員。因此班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)是：講學(xué)習(xí)；講工作；講紀(jì)律；講團(tuán)結(jié)。推功攬過(guò)，敢于承擔(dān)責(zé)任，真正成為班組成員的良師益友，發(fā)揮先鋒模范，凝聚人心的核心作用。

（三）要有較高的管理能力

班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)既能實(shí)干又會(huì)管理，同時(shí)要有組織能力、鼓動(dòng)能力，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性，能使班組團(tuán)結(jié)友愛，把班組建設(shè)成“和諧的小家庭”。

（四）要用明確的目標(biāo)約束人

班組長(zhǎng)要從繁重的生產(chǎn)任務(wù)中解脫出來(lái)，成為安全生產(chǎn)中的管理人員，因此，在班前會(huì)上，除對(duì)當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行安排布置外，更重要的是必須明確對(duì)當(dāng)班生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的不安全因素、不安全環(huán)節(jié)、不安全地點(diǎn)、不安全行為作出詳盡具體的說(shuō)明和布置，同時(shí)要做到班中監(jiān)督、班后評(píng)比、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

（五）要在人員管理方面做到以德留人，以情留人

班組長(zhǎng)作為一名最基層的管理人員，在管人時(shí)需要管心，因此，班組長(zhǎng)必須在生活上關(guān)心、在情感上尊重、在心靈上溝通員工，使自己成為班組成員的精神支柱，使班組成員有“家”的溫暖。更要認(rèn)真把握員工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)消除員工的抵觸情緒，以提高員工的工作積極性，激發(fā)他們的工作激情。