屈國忠

摘要：改革開放的偉大實踐，使我軍所處的外部環(huán)境發(fā)生了很大變化，在這種深刻的變革之中，新舊體制正在相互交替，利益多元的問題普遍存在，各種矛盾相互交織、磨擦，各種觀念相互撞擊。環(huán)境的變化和矛盾的撞擊，使廣大官兵的心理需求發(fā)生了顯著的變化。這種變化與我們政治工作者因長期“左”的影響而形成的思維定勢產(chǎn)生了強烈反差，造成政治工作難以適應(yīng)和引導(dǎo)官兵的心理需求，激勵功能弱化，影響著官兵精神動力的生成和發(fā)揮。

關(guān)鍵詞：政治功能；道德；機制

中圖分類號：D648 文獻標識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）09-0086-01

其主要表現(xiàn)在五個方面：

一是目標過高。思想政治工作偏離實際，定位過高的問題曾長期困擾著我們，影響了教育者與被教育者之間的溝通，使有些教育工作出現(xiàn)空轉(zhuǎn)。進入新的歷史時期以來，我們把思想政治工作的目標定位在培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的革命軍人上。誠然，作為實現(xiàn)黨的最終目標共產(chǎn)主義，把培養(yǎng)的目標定位在“四有”革命軍人上是無可厚非的，但在如何實現(xiàn)這個目標的過程中，不能一把尺子，更不能隨意拔高，要求所有官兵在服役期間都能成為“四有”革命戰(zhàn)士。我們必須清醒地認識到，社會主義初級階段作為我國特有的歷史階段，必然經(jīng)歷一個漫長的時期，如果忽視這一客觀事實而過份地拔高培養(yǎng)目標，勢必使大家產(chǎn)生“高不可攀”、“可望不可及”的茫然心理，失去奮斗的信心。因此，對思想政治工作的培養(yǎng)目標必須給予科學(xué)準確的定位，使之牢牢把握社會主義初級階段社會道德和當代軍人道德建設(shè)的主旋律，同時又符合黨的長遠奮斗目標對革命軍人成長提出的新要求，分步驟提高實施目標，讓官兵感到便于操作，易于達到。比如，科學(xué)定位艱苦奮斗教育的目標，引導(dǎo)官兵既能正當合理的消費，又能體現(xiàn)厲行節(jié)約的原則；科學(xué)定位道德教育的目標，引導(dǎo)大家正確對待社會生活中出現(xiàn)的道德“滑坡”和腐敗現(xiàn)象，自覺遵守社會公德，弘揚家庭美德，奉守職業(yè)道德。

二是觀念滯后。有些同志由于長期受到“左”的思想影響和計劃經(jīng)濟條件下形成的政治工作思維定勢的制約，還沒有完全從“精神萬能”、“政治掛帥”、“談利色變”、“重義輕利”的“左”的思維定勢中走出來，往往是把個人利益混同為個人主義，強調(diào)無私奉獻多，關(guān)注官兵利益少；要求“正確對待”多，解決實際問題少；講“大道理”多，排憂解難少。有的同志總是喜歡逆勢做工作，每當一種新的事物出現(xiàn)，一項新的政策出臺，不是因勢利導(dǎo)，驅(qū)利避害，而是自覺不自覺地找消極影響，跟在形勢的后面，搞被動“防御”，常把官兵對個人家庭實際問題的擔憂，個人升遷走留的考慮等正常的心理活動，當成思想問題去解決，結(jié)果往往使官兵難以接受，有想法寧可向朋友和老鄉(xiāng)傾訴也不去向組織匯報，對調(diào)動官兵積極性極為不利。

三是內(nèi)容過時。由于政治工作中還存在著“左”的影響，必然導(dǎo)致教育內(nèi)容更新遲緩。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在部隊使用的政治教育教材，絕大部分內(nèi)容還是處于80年代的理論研究成果，而從黨的十四大到現(xiàn)在的近10年間，無論是世界格局還是國內(nèi)形勢都發(fā)生了重大而深刻的變化，與此相適應(yīng)，社會的經(jīng)濟成分、分配方式、經(jīng)濟的組成模式、人們的就業(yè)渠道和利益關(guān)系都產(chǎn)生了質(zhì)的變化。在這種大背景下，如果仍然沿用過去的內(nèi)容，不但不能得到官兵的認同，有的還可能使大家產(chǎn)生逆反心理。加之在教育的實施過程中，基層政工干部由于受到自身的理論素質(zhì)限制，大道理講不清，小道理講不實，遠道理拉不近，問題的解決浮于表面。政治工作缺乏針對性創(chuàng)造性，就難以發(fā)揮其應(yīng)有的威力。

四是運行機制方法不靈活。我軍現(xiàn)行的政治工作運行機制和方法，很多是戰(zhàn)爭年代、計劃經(jīng)濟以及科學(xué)技術(shù)比較落后條件下形成的，在高技術(shù)戰(zhàn)爭、市場經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的條件下，已經(jīng)有很多地方不太適應(yīng)。比如領(lǐng)導(dǎo)層次太多，職能交叉重迭，職責不分明；條塊分割，各自為戰(zhàn)，遇到情況就層層開會、層層部署、層層提要求等等。由此造成政治工作大量重復(fù)勞動和忙亂、投人大、產(chǎn)出小等現(xiàn)象，影響和制約了政治工作功能的發(fā)揮。現(xiàn)在部隊的官兵都親眼目睹了改革開放20多年來的偉大成就，親身感受到科技進步給經(jīng)濟發(fā)展和社會進步所產(chǎn)生的巨大推動作用，但是，在基層部隊，許多政工干部仍然把思想政治工作當作是“一張報紙幾根粉筆”的事情，這種落后的方法與當代青年官兵求新求實的心理需求存在很大“代溝”。為什么科技練兵能在部隊開展得熱火朝天，而我們的思想政治工作卻顯得乏力？以電化教學(xué)為代表的高技術(shù)教學(xué)至少10年前就應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，而在政治工作領(lǐng)域的應(yīng)用目前剛處于起步階段。因此，提高思想政治工作的功效，就必須大膽改進政治工作的機制和方法。

五是軍事功能弱化。轉(zhuǎn)入和平時期以后，政治工作的軍事功能被不斷弱化，而它的政治和社會功能卻一再被強化，特別是在文化大革命中，被強化到了極點。改革開放以來，又以很大的精力來做適應(yīng)市場經(jīng)濟的工作，如一度盛行的軍隊搞生產(chǎn)經(jīng)營和參加地方經(jīng)濟建設(shè)活動，以及承擔了一部分本應(yīng)由社會承擔的工作，使戰(zhàn)爭在政治工作中的位置明顯下降，以至于一些作戰(zhàn)部隊出現(xiàn)了“當兵不習(xí)武，天天敲鑼鼓”和政治工作“自我服務(wù)，自我保障”的不正?，F(xiàn)象。