林新敏

高考臨近，一些考生在理科綜合做題中，物化生分開(kāi)考試的情況下成績(jī)不錯(cuò)，可綜合到一起的時(shí)候就考不出理想的成績(jī)。

這樣的情況是什么原因造成的？面對(duì)這些問(wèn)題，怎樣去調(diào)整才合理？我今天在這里進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析一下，考生在理綜考試中常暴露的問(wèn)題，同時(shí)給同學(xué)們提出一些備考建議。

1 歸納考生在理綜考試中常遇到的問(wèn)題

高考理綜一道選擇就是6分，試題區(qū)分度大，試卷總分300分，所占分值大，所以有“高考得理綜者得天下”的說(shuō)法。高考這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試，考試中稍有不慎，就可能讓自己處于被動(dòng)的局面，那么為了考好高考理綜卷，學(xué)生需要做哪些準(zhǔn)備才合理，在平時(shí)的考試中，以什么樣的心態(tài)對(duì)待考試，學(xué)生在考理綜卷的時(shí)候，普遍會(huì)遇到哪些問(wèn)題，并且如何解決這些問(wèn)題？等等，今天在這和大家一起探討。由于學(xué)生之間成績(jī)層次的不同，每個(gè)實(shí)際狀況也不同，因此說(shuō)在考試中暴露的問(wèn)題也不盡相同。

1.1 時(shí)間分配的問(wèn)題

題目所涉及的學(xué)科知識(shí)與技巧交叉，需要很快的轉(zhuǎn)換，考生難以適應(yīng)，往往所考成績(jī)不是他們真實(shí)學(xué)科水平的反應(yīng)，敗在了答題策略及心理上初次接觸理綜，很多考生覺(jué)得考試時(shí)間不夠，一些成績(jī)優(yōu)秀的考生在幾次考試之后這樣的情形會(huì)得到一定的緩解，但是對(duì)于半數(shù)考生來(lái)講，一直到高考時(shí)這樣的問(wèn)題也還存在。平時(shí)一些學(xué)生練筆少，做題速度慢，體現(xiàn)在考試時(shí)間不夠的方面，還有一些優(yōu)秀的學(xué)生是在個(gè)別難題上花費(fèi)的時(shí)間過(guò)多，看到自己一些分值更高的題目沒(méi)有動(dòng)筆，勢(shì)必影響心態(tài)，導(dǎo)致答題節(jié)奏變亂，導(dǎo)致試卷沒(méi)有做完。考生在理綜考試中時(shí)間不夠這是普遍的現(xiàn)象。也有的考生為了搶時(shí)間， 可以提高答題速度， 可答題速度上去了，正確率卻下來(lái)了。因此說(shuō)對(duì)于半數(shù)以上的學(xué)生，要想考好理綜卷，解決時(shí)間不夠的問(wèn)題迫在眉睫。

1.2 理綜卷自身的特點(diǎn)，引發(fā)的一些問(wèn)題

理綜卷和單科卷有本質(zhì)的不同，例如說(shuō)題量增加，每道題的分值提高，不僅僅局限于這些，主要是題型特點(diǎn)在變化。就拿生物選擇題來(lái)說(shuō)，5道選擇，學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)四本書(shū)，這5道選擇題要最大限度的考出學(xué)生的能力，更好拉開(kāi)考生之間的差距，同時(shí)還要最大限度的追求知識(shí)點(diǎn)覆蓋面，這樣的話，題目相對(duì)單科考試來(lái)講比較綜合，學(xué)科內(nèi)綜合度高了，難度在一定程度上增加了，所以考生在考試的時(shí)候面對(duì)化學(xué)選擇題，稍有不慎就判斷錯(cuò)誤，題目的本身對(duì)考生能力要求增加了。還有化學(xué)綜合題更加綜合了，將不同的考點(diǎn)放到一起，導(dǎo)致考生稍有不慎，就這里被扣一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，那里被扣一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，加到一起被扣的分?jǐn)?shù)就很多了，這樣也導(dǎo)致考生沒(méi)有考出理想的成績(jī)。還有物理計(jì)算題分值高等等特點(diǎn)，這些都是由于理綜卷自身的特點(diǎn)。

1.3 心態(tài)因素導(dǎo)致的失分

分值高，心理壓力增加。有的學(xué)生考前緊張，覺(jué)得理綜分值高，如果考不好的話對(duì) 自己成績(jī)?cè)斐芍苯拥挠绊?，?dǎo)致自信心不足，由于自信心不足導(dǎo)致考試不能正常發(fā)揮， 例如對(duì)一些選擇題舉棋不定。

1.4 考生自身答題習(xí)慣中存在的不足被放大

考試時(shí)間緊，很多學(xué)生認(rèn)為一些題目看上去很簡(jiǎn)單，對(duì)做這樣的題目很有信心，可是高考試卷中，每一道題目都是命題老師精心設(shè)置的，每一道題目出現(xiàn)在試卷中都有其獨(dú)特的意義，特別是看上去會(huì)，但是做起來(lái)不容易對(duì)的題目很多，因?yàn)榭偸窃O(shè)置一些陷阱，很多學(xué)生粗心大意，題干中設(shè)置一些陷阱，讓那些審題不仔細(xì)的學(xué)生掉入陷阱。一些陷阱是根據(jù)多數(shù)例如說(shuō)一些考生存在審題不細(xì)致，答題步驟不合理，表達(dá)不嚴(yán)密等等答題習(xí)慣的問(wèn)題，這樣的話容易失分，由于分值高，考生付出的代價(jià)也高。

1.5 因表達(dá)能力不足被扣分

由于理綜學(xué)科分值高，一個(gè)學(xué)生在考試中，這部分被扣點(diǎn)分?jǐn)?shù)，那部分被扣點(diǎn)分?jǐn)?shù)，加在一起被扣的分?jǐn)?shù)就多了，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年理綜卷， 學(xué)生因“會(huì)而不對(duì)”被扣的分?jǐn)?shù)平均達(dá) 20 分以上，我在試卷分析中，看到很多學(xué)生字跡潦草，特別是做物理壓軸題，很多學(xué)生連文字說(shuō)明都沒(méi)有，覺(jué)得寫(xiě)上公式算出得數(shù)就能拿全分。特別是生物學(xué)科，一些學(xué)生即便答案意思對(duì)了，可是表達(dá)不合理，導(dǎo)致失分。

1.6 基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，并且考試能力欠缺

如果一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，甚至連概念和原理都沒(méi)有理解，那么在考試中很難準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，處于這樣情況的考生其實(shí)人數(shù)特別多，造成這樣的原因也是多種多樣，我們?cè)谶@里不詳細(xì)論述。但是無(wú)論是如何只 要學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，考試能力欠缺，一定會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生致命的影響。

1.7 答題順序安排不當(dāng)

存在問(wèn)題時(shí)間緊張，導(dǎo)致時(shí)間分配不好，做題順序安排不好一些學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況安排先答的學(xué)科，或者安排先作答的題目，答題順序沒(méi)有統(tǒng)一的模式，但不管怎樣在很多時(shí)候，答題順序不合理，會(huì)對(duì)整個(gè)考試造成一定的影響?！胺€(wěn)中求快，準(zhǔn)確第一”；某道大題中的某設(shè)問(wèn)可以空著，不回答，但不能整道大題都是空白， 現(xiàn)在的理綜物理題，大多都是分為好幾問(wèn)的，而且問(wèn)題一般由好易到難，一開(kāi)始并不難。沒(méi)有必要完全放棄。

2 給考生備考理綜提一些建議

離高考只有兩個(gè)多月的時(shí)間，在如此短暫的時(shí)間內(nèi)學(xué)生從哪些方面做起才能更好的提升理綜成績(jī)，根據(jù)教學(xué)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生們一些建議如下：

2.1 提高學(xué)生自信心，分配好時(shí)間，讓自己輕松備考

離高考還有一段時(shí)間，加上知識(shí)點(diǎn)、題型的有限性，在考前考生還是有很大的提升空間。這是我們教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，每年高考前幾個(gè)月，只要考生有上進(jìn)心，配合老師的教學(xué)，很多學(xué)生在考前還能大幅度提升成績(jī)，所以不能掉以輕心。最后都能考出好成績(jī)的。

建議那些時(shí)間不充足的考生在平時(shí)訓(xùn)練中，拿曾經(jīng)做過(guò)的兩套試卷，在兩個(gè)半小時(shí)內(nèi)，挑戰(zhàn)一下看看能不能完成，主要依據(jù)如下：考好理綜試卷，思路最重要，要想提升解題速度，明確的思路是必須的，通過(guò)以往做過(guò)的題目，再熟悉一下解題思路，在有限的時(shí)間內(nèi)快速的構(gòu)建思路，讓自己得到鍛煉；方向很重要，解題方向，在考試中很多學(xué)生時(shí)間不夠用，主要是思考問(wèn)題的方向出現(xiàn)錯(cuò)誤，做兩套自己曾經(jīng)做過(guò)的時(shí)間，明確一下哪些方向才是真正的解題方向，并總結(jié)出考試經(jīng)驗(yàn)； 答題步驟方面的訓(xùn)練，要想答好理綜卷，必要的答題步驟不可少，那么在有限的時(shí)間內(nèi) 要想最大限度的得分，得分步驟肯定要清晰的被表達(dá)出來(lái)，所以這樣思路、方向、答題都得到訓(xùn)練，相信會(huì)有效果。

2.2 注重題型以及根據(jù)題型聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)并總結(jié)出適合自己的解題方法

備考中，對(duì)題型的總結(jié)很總要，這題盡管是高考必考的題目，那么怎樣考？考點(diǎn)以什么樣的形式出現(xiàn)？以什么樣的載體來(lái)考查，你在備考中存在哪些問(wèn)題等等都需要進(jìn)一步去弄清楚。

2.3 注重細(xì)節(jié)、規(guī)范答題

要想答好理綜卷，必要的答題步驟不可少，那么在有限的時(shí)間內(nèi)要想最大限度的得分，得分步驟肯定要清晰的被表達(dá)出來(lái)，要求我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中，答題有理有據(jù)。建議考生在考試之后，哪怕你已經(jīng)拿到很高的分?jǐn)?shù)，也應(yīng)該把你寫(xiě)的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案仔細(xì)對(duì)一遍，看看差距在哪里。這樣思路、方向、答題都得到訓(xùn)練，相信會(huì)有效果。

2.4 專項(xiàng)訓(xùn)練

專項(xiàng)訓(xùn)練主要是根據(jù)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行的訓(xùn)練，例如說(shuō)考生考試中時(shí)間不夠，那么要對(duì)時(shí)間分配進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練?？忌趯?shí)驗(yàn)題、或者其余的題型解題部分存在問(wèn)題，那么要對(duì)其題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，對(duì)知識(shí)模塊的專題訓(xùn)練等等，這些主要看自己存在哪些方面的問(wèn)題。

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