8月22日，全國“上海中小學數(shù)學教育改革經驗”交流會在上海舉行。上海市教委教研室主任徐淀芳分享了四組經驗：一是兼具“縱向、橫向、內向視角”，推進課程建設，編制《行動綱領》《課程標準》和學科教材。二是“強化基礎、優(yōu)化過程”，開展教學實踐，在“規(guī)范”和“創(chuàng)新”的循環(huán)中持續(xù)改進。三是學科教研堅持“以校為本、完善機制、傳播經驗”，堅持“問題導向、項目推進、實證研究”，堅持“以人為本，搭建平臺、促進發(fā)展”。四是樹立促進學業(yè)成績及其獲得過程綜合提升的學業(yè)質量觀，導向標準—教學—評價的一致性。中國教育學會副會長史寧中認為：上海數(shù)學教育改革至少形成了三條重要經驗，即連貫一致的改革思路、海派文化的數(shù)學課堂、強而有力的教研與教師隊伍。

來源：上海教研微信公眾號、上海市教委網(wǎng)站