飛鴻女巫

伊斯蘭風(fēng)格的東方語(yǔ)學(xué)院、維多利亞風(fēng)格的英語(yǔ)學(xué)院、東瀛風(fēng)格的日本文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院……沒(méi)錯(cuò)，這里是上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。校園里，墻上攀爬的綠藤低語(yǔ)，木椅上的背影靜默，厚重的咖啡香氣宛如一縷加州的陽(yáng)光。年輕的男孩女孩用浪漫的法語(yǔ)訴說(shuō)愛(ài)情，用熱情的意語(yǔ)激揚(yáng)青春，用悠揚(yáng)的西語(yǔ)追憶過(guò)往……在教室里，學(xué)子們模擬著國(guó)際會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)，用各種外語(yǔ)練習(xí)著同聲傳譯，暢談著要去往世界各地。未來(lái)注定跌跌撞撞，但我們的青春可以有“語(yǔ)”眾不同的精彩。

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)“上外”）有虹口校區(qū)和松江校區(qū)，虹口校區(qū)位于上海市中心，毗鄰魯迅公園，校園玲瓏精致，鬧中取靜，信步其間亦有幽靜美好之感。松江校區(qū)位于松江大學(xué)城內(nèi)，建成已逾十年，草木亦漸扶疏。

作為一所以多元文化見(jiàn)長(zhǎng)的大學(xué)，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)始終重視校園文化對(duì)陶鑄大學(xué)風(fēng)骨、培育理想人格的核心作用，并逐漸形成以“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”為價(jià)值引領(lǐng)的大學(xué)精神。開(kāi)放多元的學(xué)術(shù)講座、異彩紛呈的文化節(jié)慶、蓬勃多姿的校園賽事、百花齊放的學(xué)生社團(tuán)等讓上外的校園里處處洋溢著濃郁的人文氣息，涌動(dòng)著青春的活力。

高大上的上外高翻院

前一段時(shí)間，隨著電視劇《親愛(ài)的翻譯官》的播出，掀起了一股“翻譯熱”。劇中楊冪飾演的女主角喬菲有一份華麗麗的個(gè)人簡(jiǎn)歷——以第一名的成績(jī)畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)法語(yǔ)系，而由黃軒飾演的程家陽(yáng)也被塑造成一名就職于高翻院的翻譯天才。在現(xiàn)實(shí)中，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的確有一個(gè)非常高大上的高級(jí)翻譯學(xué)院，簡(jiǎn)稱(chēng)“高翻院”。

其定位是培養(yǎng)最高精尖的口筆譯人才，而每年能拿到會(huì)議口譯專(zhuān)業(yè)證書(shū)的畢業(yè)生只有個(gè)位數(shù)……現(xiàn)實(shí)中的上外高翻院每年招考的火爆程度比電視劇中演繹得更甚，并有一套獨(dú)特而嚴(yán)格的選拔標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)介紹，2016年該學(xué)院翻譯碩士專(zhuān)業(yè)（口筆譯）的全國(guó)統(tǒng)招考試吸引了1028名考生報(bào)名申請(qǐng)，參加考試958人，而最終被錄取的僅有61人。其中，報(bào)考口譯專(zhuān)業(yè)碩士的有474人，錄取29人。而這29人是否能進(jìn)入會(huì)議口譯方向，這還要經(jīng)過(guò)一年的交替?zhèn)髯g學(xué)習(xí)和中期考核之后才能決定，因?yàn)橹挥凶钸m合的學(xué)生才有可能接受更進(jìn)一步的同聲傳譯訓(xùn)練。

即便淘汰率如此之高、選拔和訓(xùn)練的過(guò)程如此嚴(yán)格，上外高翻院仍然是很多有志于成為頂級(jí)翻譯的年輕學(xué)子們的首選。目前，高翻院已與聯(lián)合國(guó)總部、聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦辦事處、聯(lián)合國(guó)維也納辦事處及聯(lián)合國(guó)內(nèi)羅畢辦事處簽署了合作備忘錄，并與歐盟委員會(huì)、歐洲議會(huì)簽署合作協(xié)議。該學(xué)院的學(xué)生，尤其是會(huì)議口譯方向的學(xué)生在讀期間都能獲得在國(guó)際組織進(jìn)行高端專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

為了適應(yīng)國(guó)際組織對(duì)翻譯工作的新要求，最近兩年上外高翻院除了培養(yǎng)漢語(yǔ)和另一門(mén)外語(yǔ)之間雙向互譯的譯員外，正積極推行“多語(yǔ)種+”戰(zhàn)略，探索培養(yǎng)出“小語(yǔ)種+通用語(yǔ)言”組合的譯員。如今，漢語(yǔ)-法語(yǔ)-英語(yǔ)組合、漢語(yǔ)-俄語(yǔ)-英語(yǔ)組合已有兩屆畢業(yè)生，學(xué)生中有赴聯(lián)合國(guó)實(shí)習(xí)的，有進(jìn)入外交部等國(guó)家部委的，也有升讀博士的。繼去年9月漢語(yǔ)-阿拉伯語(yǔ)-英語(yǔ)組合學(xué)生入學(xué)后，今明兩年，該學(xué)院還將迎來(lái)漢語(yǔ)-韓語(yǔ)-英語(yǔ)、漢語(yǔ)-西班牙語(yǔ)-英語(yǔ)以及漢語(yǔ)-日語(yǔ)-英語(yǔ)組合的首屆學(xué)生。

上外學(xué)子的圖文情節(jié)

如果用一句話證明你讀過(guò)上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，你會(huì)說(shuō)哪句話呢？不是你考過(guò)專(zhuān)八——這沒(méi)有什么稀奇的，不是你在讀書(shū)時(shí)會(huì)抱怨、工作后會(huì)懷念的晨跑——這是很多學(xué)校都有的功課，也不是那些你待了四年還總是找不到方位的教學(xué)樓——雖然這些樓真的很有特色。那應(yīng)該是什么呢？有人說(shuō)是你有沒(méi)有在圖文廣場(chǎng)的“Dream Conviction Love”旁邊晨讀過(guò)，是你有沒(méi)有在圖文的樓頂拍過(guò)照片，是你有沒(méi)看過(guò)圖文的亮燈……是的，無(wú)論是“夢(mèng)想·信念·愛(ài)”的雕塑，還是從地鐵上就可以望見(jiàn)的藍(lán)色穹頂，抑或是畢業(yè)時(shí)你再忙也會(huì)去看的圖文亮燈，總而言之，你的上外時(shí)光與圖文有關(guān)。

“圖文”是圖文信息中心的簡(jiǎn)稱(chēng)，它是你步入校園第一眼看到的建筑，是松江校區(qū)的地標(biāo)性建筑。圖文具有新古典主義建筑風(fēng)格，散發(fā)著特有的磅礴氣勢(shì)，其湛藍(lán)色的穹頂已成為一種精神符號(hào)，給予每位學(xué)子一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界。多語(yǔ)種原版書(shū)籍如同砌高知識(shí)之墻的巨磚，引領(lǐng)學(xué)子探索人類(lèi)文明的歷程；東廳與西廳兩座報(bào)告廳從講座論壇到文藝匯演，上外學(xué)子與多少學(xué)者大家曾在此留下交流探討、砥礪求索的印跡，獲得智慧的啟迪；底樓大廳時(shí)常舉辦文化展覽，每個(gè)經(jīng)過(guò)的人都會(huì)抬著頭，渴望從中尋找更遠(yuǎn)的行跡……

這扇碩大的玻璃門(mén)不知旋轉(zhuǎn)了多少次，不知為多少虔誠(chéng)的求知者開(kāi)啟了精神之路。端坐在樓梯之間的魯迅塑像靜靜地注視著行色匆匆，或自信昂揚(yáng)或低頭深思的上外師生。這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家的文學(xué)活動(dòng)從翻譯起，以翻譯終，翻譯的數(shù)量和重要性絲毫不亞于甚至超過(guò)他的創(chuàng)作。作為一位精通日文和德文，學(xué)過(guò)英文和俄文的翻譯家，魯迅從不寂寞，因?yàn)槊刻烨宄慷加猩贤鈱W(xué)子神情專(zhuān)注地圍坐在他的身邊晨讀學(xué)習(xí)。

畢業(yè)季，圖文大廳的觸摸屏里滾動(dòng)播放著有些煽情的PPT《畢業(yè)那年，我們不說(shuō)再見(jiàn)》；精心制作的畢業(yè)留言樹(shù)《致即將畢業(yè)的你》寫(xiě)著“離別之際，我靜靜地佇立在你身后，看著你帶著青春的夢(mèng)想從這里揚(yáng)帆起航”的文字；魯迅塑像旁邊醒目地寫(xiě)著學(xué)弟學(xué)妹對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的祝福：“當(dāng)我在上外送別你，我一定會(huì)拉起你的手，去看圖文亮燈，它會(huì)照亮你的前程，也會(huì)在你歸來(lái)的路上指引你……”圖文大廳的阿姨跟在此留影的畢業(yè)學(xué)姐說(shuō)：“你要畢業(yè)了啊，我?guī)缀趺刻於伎茨惚持鴷?shū)包來(lái)讀書(shū)，以后就看不到你了！”突然間，學(xué)姐感到一陣酸楚，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。

“驪歌聲起處，圖文亮燈時(shí)。”畢業(yè)典禮當(dāng)晚，這座建筑點(diǎn)亮它所有的燈光，為即將離開(kāi)上外的畢業(yè)生餞行，這已成為上外學(xué)子心中與母校告別最重要的儀式。大家或圍坐廣場(chǎng)吟唱歌謠，或登上頂樓眺望遠(yuǎn)方，在金碧輝煌中留下大學(xué)時(shí)代最幸福難忘的回憶。

上外其實(shí)不大，從西門(mén)慢慢悠悠地逛到正門(mén)，也就一刻鐘吧；上外其實(shí)很大，大到可以容納一座座風(fēng)格各異的建筑，可以承載我們青春最美的四年。如果你也曾在五教前的小花園里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如果你也曾幻想過(guò)爬上俄院的大金頂，如果你也曾在三教回環(huán)往復(fù)的樓層間迷失了方向，如果你也曾爬上圖文的頂樓俯瞰，那么你就會(huì)知道我們?yōu)槭裁磿?huì)如此深沉地愛(ài)上上外。