李斌

【摘要】近年來，伴隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，信息化技術(shù)的普及給銀行員工思想觀念教育工作帶來了挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的思想觀念教育及引導(dǎo)方式已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代的要求，為了使廣大銀行員工在社會(huì)信息化發(fā)展的背景下及時(shí)更新自身思想觀念，緊跟時(shí)代潮流，本文針對(duì)銀行員工的思想教育工作展開了相關(guān)論述，以期對(duì)銀行的教育和管理工作有所幫助。

【關(guān)鍵詞】信息化背景；銀行員工；思想觀念；教育及引導(dǎo)；價(jià)值觀

信息化技術(shù)帶來的信息化社會(huì)環(huán)境對(duì)社會(huì)的各行各業(yè)都造成了很大影響，同樣，信息化環(huán)境對(duì)銀行員工的思想觀念教育工作也造成了挑戰(zhàn)，這就要求銀行必須加強(qiáng)對(duì)員工的教育和引導(dǎo)，促進(jìn)銀行健康發(fā)展。下面我們先來講一講信息化給當(dāng)代銀行員工思想觀念教育工作帶來的挑戰(zhàn)。

一、信息化給銀行員工思想觀念教育工作帶來的挑戰(zhàn)

（一）信息的多元性給銀行員工價(jià)值觀和理想信念帶來沖擊

信息化環(huán)境使各種良莠不齊的信息涌現(xiàn)出來，不同形態(tài)不同性質(zhì)的信息以飛快的速度充斥到人們的生活中，特別是近年來，很多西方國(guó)家利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)對(duì)我國(guó)進(jìn)行信息灌輸，甚至在我國(guó)形成了以少數(shù)西方國(guó)家文化為核心的文化體系，這對(duì)我國(guó)人民的影響是巨大的。我們不能否認(rèn)，在這樣的文化體系下，我國(guó)人民的意識(shí)形態(tài)受到了很大影響。不同的價(jià)值觀和思想文化也使我國(guó)銀行員工的思想觀念更加多元化，這在一定程度上影響了我國(guó)銀行員工的人生觀和價(jià)值觀，甚至有可能造成其觀念和理想的動(dòng)搖。與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的信息技術(shù)仍處于劣勢(shì)地位，因此，面對(duì)良莠不齊的信息與文化，我們要提高敏感性和鑒別能力。

（二）信息的復(fù)雜性使銀行員工的理性選擇受到影響

信息化給人們帶來一個(gè)更加多變的社會(huì)，在這樣的社會(huì)環(huán)境下，銀行員工每時(shí)每刻都接受著來自不同人群和地區(qū)的信息，這其中的很多信息對(duì)銀行員工的生活和工作有積極影響，但也有部分來源不明、未經(jīng)過濾的信息。銀行員工在接觸和了解這些信息的過程中，會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，甚至可能在瀏覽過后也篩選不出有效信息，進(jìn)而導(dǎo)致銀行員工出現(xiàn)選擇延遲、選擇盲目以及非理性選擇等問題。這些問題的出現(xiàn)在很大程度上說明了銀行員工選擇能力發(fā)生了弱化，長(zhǎng)期下去，會(huì)導(dǎo)致銀行員工的思想穩(wěn)定性下降，妨礙思想觀念教育工作的正常開展。

（三）信息化手段的出現(xiàn)使傳統(tǒng)思想教育方式面臨改革

第一，在思想政治教育的內(nèi)容方面。信息化環(huán)境使知識(shí)更新的速度加快，銀行對(duì)人才的要求也越來越高，銀行在注重人才的業(yè)務(wù)水平和政治素養(yǎng)的同時(shí)，還應(yīng)要求其具備良好的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。因此，傳統(tǒng)思想政治教育的內(nèi)容已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的要求，必須增加新的思想教育內(nèi)容。另外，信息時(shí)代具有較強(qiáng)的開放性，這要求對(duì)銀行員工的思想教育工作不再局限于封閉環(huán)境內(nèi)，而應(yīng)該與社會(huì)甚至國(guó)際接軌，這樣，銀行員工自身就成為了一個(gè)信息來源，這也要求銀行改變傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容。第二，銀行思想教育的方式方法需要改變。傳統(tǒng)的思想政治教育工作是通過課堂授課、召開座談會(huì)等方式進(jìn)行的，這樣的方式雖然具備一定的優(yōu)點(diǎn)，但也容易受到時(shí)空限制。在信息化環(huán)境下，傳統(tǒng)思想政治教育方法的局限性越來越突出，為了提高銀行員工參與思想政治教育的效率，銀行必須對(duì)教育方式的改革和創(chuàng)新提起重視。最后，信息化環(huán)境也對(duì)銀行員工思想政治教育者本身提出了一定挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的思想政治教育工作中，教育者是信息的集散中心，在教育活動(dòng)中處于優(yōu)勢(shì)地位，這在一定程度上也促進(jìn)了教育工作的順利開展。但是在信息化環(huán)境下，銀行員工可以自主接受更多的信息，這在很大程度上削弱了教育者的權(quán)威地位，因此，教育者的權(quán)威受到挑戰(zhàn)，教育者需要及時(shí)完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬自己的知識(shí)面，促進(jìn)自身教育觀念的更新和調(diào)整。

二、信息化背景下銀行員工思想觀念的教育及引導(dǎo)對(duì)策

（一）借助信息化手段，健全銀行員工思想觀念教育機(jī)制

首先，可以建立一個(gè)完善的網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)。根據(jù)本銀行的要求和員工的學(xué)習(xí)需要，銀行思想政治教育部門可以建立一個(gè)思想政治教育視頻庫或文檔庫，安排銀行員工在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)。其次，銀行也可以建立一個(gè)網(wǎng)上考核平臺(tái)，采用現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段將題目錄入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓員工根據(jù)個(gè)人賬號(hào)登錄網(wǎng)站參加考試。再次，建立思想政治教育督促機(jī)制也是很重要的。督促機(jī)制有利于監(jiān)督銀行思想觀念教育機(jī)制的構(gòu)建，也有利于促進(jìn)思想教育水平和質(zhì)量的提高。

（二）融入信息化環(huán)境，豐富銀行員工思想觀念教育內(nèi)容

首先，積極建立網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，利用網(wǎng)絡(luò)論壇及各種網(wǎng)站收集資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。例如，可以引進(jìn)當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問題或焦點(diǎn)問題，使思想教育的內(nèi)容更加符合時(shí)代特征。第二，利用計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)庫等現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建教學(xué)數(shù)據(jù)庫。銀行思想政治的教育者可以利用計(jì)算機(jī)隨時(shí)輸入相應(yīng)的信息，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的不斷更新，這有利于提高數(shù)據(jù)庫的利用效率，使其使用更加便捷。第三，開發(fā)與銀行員工思想政治教育相關(guān)的教學(xué)軟件。例如，可以開發(fā)銀行員工思想教育效果反饋軟件，使銀行思想政治教育者可以隨時(shí)獲得各種教育反饋信息，從而有效提高銀行思想教育活動(dòng)的針對(duì)性。

（三）活用信息化工具，拓寬銀行員工思想觀念教育渠道

第一，創(chuàng)建思想政治教育網(wǎng)站。將網(wǎng)絡(luò)這一信息化工具變成銀行員工接受思想教育的平臺(tái)，在創(chuàng)建教育網(wǎng)站的過程中，要加強(qiáng)信息審核，以利于避免網(wǎng)絡(luò)對(duì)銀行員工造成消極影響。第二，組建網(wǎng)絡(luò)思想教育社團(tuán)，將一定數(shù)量的銀行員工集合在一起，讓他們?cè)诮逃W(wǎng)站中享受平等的地位和權(quán)益，建立良好的人際關(guān)系，使其互相幫助、互相支持和互相引導(dǎo)。第三，利用手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備傳遞思想政治教育信息。

三、結(jié)語

綜上所述，銀行對(duì)員工進(jìn)行思想政治教育的目的是提高員工的思想政治素質(zhì)，在教育過程中，銀行需要客觀看待隨時(shí)可能出現(xiàn)的問題，并積極尋找辦法解決，采取多種方法如借助信息化手段健全銀行員工思想觀念教育機(jī)制、融入信息化環(huán)境豐富銀行員工思想觀念教育內(nèi)容、活用信息化工具拓寬銀行員工思想觀念教育渠道，盡可能地提高思想政治教育的效率和效果。

參考文獻(xiàn)

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