全國要聞

國務(wù)院：

統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展

7月11日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》。意見提出，加快推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標準統(tǒng)一、教師編制標準統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費基準定額統(tǒng)一、基本裝備配置標準統(tǒng)一和“兩免一補”政策城鄉(xiāng)全覆蓋，到2020年，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)壁壘基本消除，義務(wù)教育與城鎮(zhèn)化發(fā)展基本協(xié)調(diào)。在推動城鄉(xiāng)教師交流方面，意見明確，城鎮(zhèn)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師每學(xué)年到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。

來源：中國政府網(wǎng)

教育部：

到2020年基本建成教育信息化體系

6月7日，教育部發(fā)布《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，提出到2020年，基本建成“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”、與國家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標相適應(yīng)的教育信息化體系。建立健全教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準，將信息化教學(xué)能力培養(yǎng)納入師范生培養(yǎng)課程體系，列入高校和中小學(xué)辦學(xué)水平評估、校長考評的指標體系，將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力納入教師培訓(xùn)必修學(xué)時（學(xué)分）。把教育信息化作為學(xué)?；巨k學(xué)條件，納入學(xué)校建設(shè)基本標準和區(qū)域、學(xué)校評價指標體系。

來源：《中國教育報》

《2015年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》發(fā)布：

小學(xué)、初中、高中學(xué)校數(shù)繼續(xù)呈下降趨勢

7月6日，教育部發(fā)布《2015年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》。公報顯示，小學(xué)、初中、高中學(xué)校數(shù)繼續(xù)呈下降趨勢。其中，全國共有義務(wù)教育階段學(xué)校24.29萬所，比上年減少1.11萬所。九年義務(wù)教育鞏固率93.0%，小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達到99.88%，初中階段毛入學(xué)率104.0%，初中畢業(yè)生升學(xué)率94.1%。全國義務(wù)教育階段在校生中進城務(wù)工人員隨遷子女共1367.10萬人；全國義務(wù)教育階段在校生中農(nóng)村留守兒童共2019.24萬人。全國高中階段教育共有學(xué)校2.49萬所，比上年減少732所。全國普通高中1.32萬所，比上年減少13所，生師比14.01∶1，比上年有所改善。

來源：《人民日報》

浙江：

新增兩項塑膠跑道檢測指標

浙江省教育廳等四部門日前下發(fā)通知，在國家現(xiàn)行標準明確檢測的7個指標基礎(chǔ)上，新增總揮發(fā)性有機化合物釋放率（TVOC）、甲醛釋放率兩個指標，列入新建及改造學(xué)校合成材料運動場地面層有害物質(zhì)限量技術(shù)指標（暫行）檢測范圍。通知強調(diào)，浙江各地、各學(xué)校應(yīng)按照合同約定，在竣工驗收前邀請家長或教職工代表共同對合成材料面層成品取樣，委托有資質(zhì)的權(quán)威檢測部門對有毒有害物質(zhì)和揮發(fā)性氣體含量進行檢測，檢測不合格的項目不得進行竣工驗收。對群眾反映強烈的運動場地委托權(quán)威檢測機構(gòu)檢測，如檢測不合格，立即停止使用，并妥善處理。

來源：《中國教育報》

渝教動態(tài)

重慶：調(diào)整優(yōu)化五大功能區(qū)域教育資源布局

重慶市委、市政府出臺了《關(guān)于深化拓展五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的實施意見》，明確提出：“調(diào)整優(yōu)化五大功能區(qū)域教育資源布局，加大對農(nóng)村、邊遠、貧困和民族地區(qū)教育投入，推進基本公共教育服務(wù)均等化、義務(wù)教育公辦學(xué)校標準化建設(shè)，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除普通高中學(xué)雜費并實現(xiàn)資助全覆蓋?！睋?jù)了解，重慶市將實施城鄉(xiāng)教育基本公共服務(wù)的標準化管理，擴大政府購買教育公共服務(wù)范圍，實現(xiàn)教育公共服務(wù)的多元化供給。全市將根據(jù)人口變化趨勢，編制校點布局規(guī)劃，超前規(guī)劃21個大型人口集聚區(qū)的學(xué)校布局，落實城鎮(zhèn)住宅新區(qū)開發(fā)配套建設(shè)中小學(xué)校政策，新建、改擴建城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校1250所；根據(jù)需要建設(shè)800所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，將農(nóng)村閑置中小學(xué)改建成幼兒園，或復(fù)耕后置換成城鎮(zhèn)新建學(xué)校用地，去農(nóng)村空殼學(xué)校135所。

來源：《重慶日報》

重慶市教委：守住師生“舌尖上的安全”

6月3日，2016年重慶市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃暨中小學(xué)幼兒園食品安全工作電視電話會議在市教委召開。會議強調(diào)要守住師生“舌尖上的安全”：一要切實強化管理責(zé)任；二要嚴格執(zhí)行管理制度；三要加強關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理，尤其要嚴把食品采購關(guān)、原料儲存關(guān)、食品加工關(guān)、人員培訓(xùn)關(guān)、食堂安全衛(wèi)生關(guān)、周邊環(huán)境關(guān)；四要加強重點對象監(jiān)管，尤其是民辦幼兒園的管理；五要加快“明廚亮灶”建設(shè)；六要扎實開展宣傳教育。會議提出，從今年起，市教委將實行學(xué)校食品安全重點督查制度，春秋兩季各一次，聯(lián)合市食藥監(jiān)局等部門，采取明察暗訪等方式，對全市所有區(qū)縣進行隨機核查，重點督察營養(yǎng)改善計劃和民辦幼兒園的食品衛(wèi)生安全情況，并公布督查結(jié)果，對發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤督導(dǎo)，直至整改落實；對問題突出，整改不力的單位和負責(zé)人，將督導(dǎo)約談，全市通報批評，并在媒體曝光。

來源：重慶市教委官方微信公眾號“重慶教育”

國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會專項督導(dǎo)重慶市教育信息化工作

7月3日至5日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室組織督導(dǎo)組對重慶市教育信息化工作進行了專項督導(dǎo)檢查。在教育信息化專項督導(dǎo)反饋會上，重慶市教委主任周旭強調(diào)，未來重慶市教育信息化工作要在三方面下功夫：一是高度重視，提高思想認識。二是問題導(dǎo)向，注重工作實效。關(guān)注農(nóng)村偏遠地區(qū)信息化設(shè)施配備，解決教育信息化“最后一公里”問題；加強教育資源打造，充分發(fā)揮本土優(yōu)勢資源作用，鼓勵名師獻課、曬課，解決教育信息化“貨”的問題；進一步加大教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)力度，利用國培、市培項目，提高教師信息素養(yǎng)，解決設(shè)備使用問題。三是突出重點，補齊教育短板。充分利用信息化手段，開展網(wǎng)絡(luò)條件下的教育教學(xué)活動，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際教育差距；推動條件標準化，對薄弱學(xué)校、薄弱環(huán)節(jié)進行全面改造，不斷抬高辦學(xué)底部；加強信息化督導(dǎo)檢查，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)在督政督學(xué)方面的作用，推動政策措施落實到位。

來源：重慶市教委網(wǎng)站