□陳曉妹（常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院江蘇常州213164）

對常州市大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動參與現(xiàn)狀的調(diào)查分析

□陳曉妹（常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院江蘇常州213164）

當(dāng)今網(wǎng)球運(yùn)動在高等院校受到了普及，為了提高大學(xué)生的身體健康調(diào)查大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動的現(xiàn)狀，本文主要從常州武進(jìn)區(qū)大學(xué)城大學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動的現(xiàn)狀、參與網(wǎng)球運(yùn)動的限制因素等方面進(jìn)行分析，以更好地了解和掌握常州大學(xué)城大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動的現(xiàn)狀和存在的問題，從而提出合理的建議，提高大學(xué)生身體素質(zhì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，同時(shí)有效地促進(jìn)常州大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動合理有效快速的發(fā)展。

常州市大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動現(xiàn)狀

1、前言

網(wǎng)球是一項(xiàng)逐漸興起的健身運(yùn)動，深受人們的喜愛，現(xiàn)在成為世界上最流行的運(yùn)動項(xiàng)目之一，被譽(yù)為“貴族運(yùn)動”、“高雅運(yùn)動”以及“文明運(yùn)動”。目前網(wǎng)球運(yùn)動成為現(xiàn)代社會中追求高尚生活方式之一，網(wǎng)球已經(jīng)成為世界上第二大運(yùn)動。伴隨著網(wǎng)球運(yùn)動的普及和技術(shù)水平的提高，喜歡網(wǎng)球，關(guān)注網(wǎng)球，參與網(wǎng)球運(yùn)動的人不斷增加，因此，現(xiàn)代社會中，網(wǎng)球運(yùn)動充分體現(xiàn)著人們業(yè)余多彩的文化生活以及他們生活質(zhì)量的提高狀況。

2、研究對象以及研究方法

2.1、研究對象

本論文的研究對象是常州大學(xué)城大學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動參與現(xiàn)狀的調(diào)查分析。調(diào)查對象是常州市武進(jìn)區(qū)大學(xué)城的大學(xué)生，在武進(jìn)大學(xué)城院校有6所，其中本科院校1所，高職院校5所，隨機(jī)抽取了90名學(xué)生，隨機(jī)發(fā)放了調(diào)查問卷。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

根據(jù)研究目的和研究內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)和書籍的方式，整理出具有權(quán)威性的文獻(xiàn)資料，從不同角度對網(wǎng)球運(yùn)動做了研究，為本文提供了理論依據(jù)。

（2）問卷調(diào)查法。

本調(diào)查共發(fā)放了90份問卷，回收了80份有效問卷，其中有10份無效問卷，有涂改以及漏填的選項(xiàng)，最后整理問卷分析，通過問卷調(diào)查可以清晰的了解大學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的基本情況。

（3）訪談法。

在調(diào)查的過程中，走訪了周邊6學(xué)校，在此過程中，和10位不同年級不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了面對面的交流，通過進(jìn)行一問一答的模式，記錄他們對網(wǎng)球運(yùn)動的不同看法，以及對網(wǎng)球運(yùn)動今后發(fā)展的一些建議。

（4）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。

利用excel表格進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，從而了解大學(xué)城大學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的現(xiàn)狀。

3、研究現(xiàn)狀及對策

3.1、常州大學(xué)城大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動的現(xiàn)狀分析與研究

（1）常州大學(xué)城大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動的動機(jī)。

從表1的查結(jié)果中，大學(xué)生一般進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動的主要目的是為了身體健康占68.7%。幫助他們促進(jìn)學(xué)習(xí)僅占18.8%，其中使得自己全面發(fā)展占52.5%，因?yàn)榫W(wǎng)球運(yùn)動提高自己競爭意識占42.5%。因此，網(wǎng)球是學(xué)生參與體育鍛煉的自身內(nèi)部動力，提升學(xué)生的運(yùn)動參與動機(jī)有助于推動其運(yùn)動參與行為。讓更多的學(xué)生積極加入網(wǎng)球運(yùn)動，讓已經(jīng)參與網(wǎng)球運(yùn)動的學(xué)生能夠更好的享受網(wǎng)球帶來的快樂利健康，才能促使學(xué)生自主參與體育活動，自覺貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。

表1　參加網(wǎng)球運(yùn)動的動機(jī)

（2）常州大學(xué)城大學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動員的熟知度。

在參與調(diào)查問卷的學(xué)生中，知道并了解目前世界的網(wǎng)球運(yùn)動員很少。知道網(wǎng)球運(yùn)動員兩位以下的有65人，占81.2%，知道網(wǎng)球運(yùn)動員3到6位，占16.3%，熟知6位以上的網(wǎng)球運(yùn)動員僅占2.5%。通過數(shù)據(jù)我們可以得出，大學(xué)城的大學(xué)生缺乏對網(wǎng)球運(yùn)動的了解，平時(shí)對網(wǎng)球運(yùn)動的興趣不高。他們不愿意去了解一些新聞趣事，以及體育大事。因此，學(xué)校對網(wǎng)球運(yùn)動的重視以及學(xué)生興趣的培養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用。

（3）常州大學(xué)城大學(xué)生參與網(wǎng)球所在的年級分布

表2　大學(xué)生參與網(wǎng)球所在的年級分布

由表2可見，一年級的學(xué)生相對要多一點(diǎn)，占37.5%，二年級的有28人，占35.0%，三年級的有16人，約占20.0%，四年級的人最少，有6人，占7.5%。數(shù)據(jù)反映了一年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)不重，相比較而言，課程相對要少，業(yè)余時(shí)間比較充分。而三年級由于學(xué)習(xí)任務(wù)加重，臨近畢業(yè)，開始找工作等原因會造成參與網(wǎng)球運(yùn)動的數(shù)量減少。

（4）常州大學(xué)城大學(xué)生參與網(wǎng)球的男女比率。

從調(diào)查中看出，男性打網(wǎng)球的人數(shù)比女性要多。其中女生參與網(wǎng)球運(yùn)動的人數(shù)是12人，占調(diào)查人數(shù)的15%，男生參與網(wǎng)球運(yùn)動的人數(shù)有38人，占調(diào)查人數(shù)的47.5%。

（5）常州大學(xué)城大學(xué)生參與網(wǎng)球的頻率。

調(diào)查可知，大學(xué)生打網(wǎng)球的頻率不高。每學(xué)期參加網(wǎng)球運(yùn)動次數(shù)10次以下的學(xué)生有40人，打網(wǎng)球次數(shù)11-20次的學(xué)生有23人，占總?cè)藬?shù)的28.7%，打網(wǎng)球次數(shù)在21次以上的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的21.3%。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，部分熱愛網(wǎng)球運(yùn)動的學(xué)生，由于學(xué)校的不重視以及場地的缺失，造成了想運(yùn)動但不能運(yùn)動的情況。

（6）常州大學(xué)城大學(xué)生每次參加網(wǎng)球運(yùn)動的時(shí)間。

表3　每次參加網(wǎng)球運(yùn)動的時(shí)間

由表3可知，大學(xué)生每次網(wǎng)球運(yùn)動的時(shí)間大概在30分鐘到60分鐘，網(wǎng)球運(yùn)動不是一件輕松的運(yùn)動，不但需要體力和毅力，而且網(wǎng)球運(yùn)動需要雙人進(jìn)行練習(xí)的運(yùn)動，如果沒有合適的陪練或伙伴的共同練習(xí)，很容易造成運(yùn)動效果差，運(yùn)動時(shí)間不足以及運(yùn)動興趣減弱的若干問題。

（7）常州大學(xué)城大學(xué)生在網(wǎng)球運(yùn)動的花費(fèi)。

網(wǎng)球運(yùn)動是一項(xiàng)消費(fèi)較高的運(yùn)動項(xiàng)目，花費(fèi)的內(nèi)容一般包括球拍、球、衣服、鞋等一些必需品，尤其是網(wǎng)球的損耗占花費(fèi)的項(xiàng)目較多。調(diào)查顯示每年投入網(wǎng)球運(yùn)動的花費(fèi)在1000元以下占53.7%，1000-2000元占27.5%，2000元以上的占12.5%。這筆花費(fèi)相對于其他運(yùn)動來說是相對較高的。

3.2、影響常州大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動的主要因素

（1）學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的認(rèn)知度以及興趣不高。

隨著生活水平的提高，人們開始參與各種各樣的文化和體育活動。然而在校園里面，很多學(xué)生卻對體育的認(rèn)識有偏差以及興趣不高。其次，由于學(xué)校場地硬件設(shè)施的資源有限，造成學(xué)校沒有開設(shè)網(wǎng)球課程，因此導(dǎo)致學(xué)生不了解網(wǎng)球運(yùn)動甚至沒有參與網(wǎng)球運(yùn)動。

（2）運(yùn)動場地缺乏。

大學(xué)城各個(gè)學(xué)校里體育基礎(chǔ)設(shè)施不健全，缺乏運(yùn)動場地，目前僅有兩所學(xué)校擁有網(wǎng)球場，由于場地的維護(hù)費(fèi)用較高，因此造成了學(xué)校課程需要進(jìn)行場地開放，而課余的網(wǎng)球運(yùn)動需要進(jìn)行付費(fèi)，這不僅給學(xué)生設(shè)置了限制，同時(shí)增加了學(xué)生的運(yùn)動消費(fèi)，造成了喜歡網(wǎng)球運(yùn)動的學(xué)生望而退步。

（3）缺乏相應(yīng)的教學(xué)人才。

由于世界網(wǎng)壇發(fā)展速度較快，我國網(wǎng)球水平與之相比差距較大，為了趕超世界先進(jìn)水平，急需高素質(zhì)網(wǎng)球后備人才。我國目前網(wǎng)球后備人才培養(yǎng)的模式還很不完善，尤其缺乏相應(yīng)的教學(xué)人才。由于網(wǎng)球運(yùn)動技術(shù)相對于其他運(yùn)動技術(shù)而言比較難掌握，學(xué)生接觸網(wǎng)球不多，再加上學(xué)校缺乏專業(yè)性教師，也對大學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動有著極大的影響。各大高校中，缺乏相應(yīng)的教學(xué)人才，只能外聘，導(dǎo)致各大學(xué)校不樂意去開展網(wǎng)球課程。

（4）學(xué)校對網(wǎng)球運(yùn)動重視程度宣傳和推廣力度不夠。

因受網(wǎng)球場地和學(xué)校器材的制約，外聘教練的因素限制，導(dǎo)致學(xué)校不重視網(wǎng)球運(yùn)動。由于課程上課的學(xué)生人數(shù)較多，而場地僅有幾片，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的效果不好，學(xué)校對網(wǎng)球運(yùn)動的宣傳和推廣不夠，造成了對網(wǎng)球運(yùn)動的片面理解，網(wǎng)球運(yùn)動的課堂教學(xué)流于形式和身體素質(zhì)的練習(xí)。導(dǎo)致學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動了解少，參與興趣不高，運(yùn)動效果差。

3.3、常州大學(xué)城大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動參與的發(fā)展對策

（1）大力宣傳網(wǎng)球運(yùn)動，提高學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的認(rèn)知度。

網(wǎng)球運(yùn)動是一項(xiàng)具有深厚的文化底蘊(yùn)、高雅的屬性和適宜人們追求時(shí)尚、關(guān)注健康需求的運(yùn)動項(xiàng)目。網(wǎng)球場地一般都是有學(xué)校提供，學(xué)校如果有網(wǎng)球場，應(yīng)積極開放。不應(yīng)該只是限于上課時(shí)間。學(xué)生個(gè)人擁有網(wǎng)球數(shù)量還相對較少，這也在很大程度上制約了學(xué)生網(wǎng)球水平的提高，學(xué)校應(yīng)多多的組織一些與網(wǎng)球相關(guān)的比賽，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，感受網(wǎng)球的魅力和網(wǎng)球給他們帶來的快樂，各校的社團(tuán)可以在校宣傳網(wǎng)球運(yùn)動，還可以定期的組織各校之間的網(wǎng)球?qū)官悾岣邔W(xué)生對網(wǎng)球的關(guān)注度，推廣網(wǎng)球運(yùn)動的知識，提高對網(wǎng)球的興趣和認(rèn)知度。學(xué)校應(yīng)制定一套切實(shí)可行的措施，大力發(fā)網(wǎng)球運(yùn)動，提高網(wǎng)球運(yùn)動的知名度，讓學(xué)生知道網(wǎng)球運(yùn)動，了解網(wǎng)球運(yùn)動，參加網(wǎng)球運(yùn)動。

（2）解決網(wǎng)球場地開放不足的問題。

在常州大學(xué)城各高校網(wǎng)球場地設(shè)施狀況調(diào)查中得出網(wǎng)球場地設(shè)施是普通高校大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動的基本物質(zhì)資源因素，網(wǎng)球場地的數(shù)量和質(zhì)量直接關(guān)系到網(wǎng)球運(yùn)動在高校的開展規(guī)模和質(zhì)量。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)校網(wǎng)球的開發(fā)時(shí)間是不相同的，全天開放的網(wǎng)球場地，運(yùn)動的人數(shù)也是最多。因此，網(wǎng)球場地開放程度的不足大大的影響到學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動，從而制約了常州大學(xué)城網(wǎng)球運(yùn)動的進(jìn)一步發(fā)展。

（3）積極培養(yǎng)網(wǎng)球教學(xué)型人才，引導(dǎo)大學(xué)生參加網(wǎng)球鍛煉。

就現(xiàn)在的趨勢而言，因?yàn)榫W(wǎng)球教學(xué)人才的嚴(yán)重短缺，對大學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動具有一定的影響。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對網(wǎng)球教學(xué)人才的培訓(xùn)、考核和管理工作，為大學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動提供指導(dǎo)保證。因此，在現(xiàn)階段加強(qiáng)對現(xiàn)有網(wǎng)球人才的培養(yǎng)和利用，充分開發(fā)網(wǎng)球人才資源，建立網(wǎng)球人才網(wǎng)絡(luò)體系，是大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動開展的重要內(nèi)容。

（4）加強(qiáng)學(xué)校對網(wǎng)球運(yùn)動重視程度宣傳和推廣力度。

通過對學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)城的網(wǎng)球運(yùn)動若是想要更快的發(fā)展，提高大學(xué)生身體健康水平，就應(yīng)實(shí)施一些有效的組織和管理。然而，就是因?yàn)楦餍W(wǎng)球的重視程度不高，學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動本身了解的就不多，沒有對網(wǎng)球很深的認(rèn)識，學(xué)生也不知道網(wǎng)球運(yùn)動的好處和重要性。因此不重視網(wǎng)球運(yùn)動的組織與管理，導(dǎo)致網(wǎng)球運(yùn)動難于管理和開展，使，網(wǎng)球運(yùn)動難以得到很好開展，使，學(xué)校體育資源沒有得到很好的利用，這成為影響大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動的主要因素之一。

4、結(jié)論

網(wǎng)球運(yùn)動具有健康價(jià)值。網(wǎng)球的優(yōu)點(diǎn)在于不僅可使運(yùn)動者消耗多余熱量，而且還可以使運(yùn)動者獲得極大的樂趣。培養(yǎng)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的心態(tài)，以及對新事物更深刻的理解，從這入手讓更多的大學(xué)生了解網(wǎng)球和參與網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動中來，鼓勵同學(xué)們由了解、興趣、認(rèn)知轉(zhuǎn)向?qū)嵺`。建議為了培養(yǎng)和促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)球鍛煉的積極性，應(yīng)當(dāng)在合理組織管理網(wǎng)球活動資源的前提下，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)球輔助設(shè)施和網(wǎng)球其他項(xiàng)目的建設(shè)引進(jìn)，例如增設(shè)網(wǎng)球練習(xí)墻、簡易場地等，不斷擴(kuò)展增加網(wǎng)球活動的空間和有效利用輔助設(shè)施，促進(jìn)高校網(wǎng)球運(yùn)動的開展。

［1］梁斌，宮曉麗.我國普通高校大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動開展現(xiàn)狀研究［J］.山東體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（5）.

［2］林志超，季克異.余暇體育［M］.成都：成都科技大學(xué)出版社，1994，2.

［3］虞力宏等.網(wǎng)球高等體育選項(xiàng)科系列教材［M］.杭州：浙江大學(xué)出版社，2002，10.

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1006-8902-（2016）-08-LXY

陳曉妹（1966-），女，漢，籍貫：江蘇常州，學(xué)士，講師，研究方向：體育教育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練。