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在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

2016-09-21 11:15:45孫霞萍
考試周刊 2016年73期
關(guān)鍵詞:教學(xué)相長傳授目的地

孫霞萍

摘 要: 創(chuàng)造性思維是一種特殊的思維,是在我們后天的培養(yǎng)和鍛煉下形成的,師生之間建立平等的切磋琢磨、教學(xué)相長的融洽關(guān)系,有利于其發(fā)展。所以,在平時的教學(xué)過程中,教師除了傳授學(xué)生知識外,還要有目的地通過各種訓(xùn)練,達(dá)到發(fā)展及培養(yǎng)學(xué)生這一思維的目的。本文從五個方面進行了論述。

關(guān)鍵詞: 數(shù)學(xué)教學(xué) 創(chuàng)造性思維 創(chuàng)新潛能

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