孫 燕

（四川師范大學音樂學院，四川 成都 610100）

“支體”
——織體的曲工匠心——以詠嘆調《??！我的虎子哥》為例淺敘

孫 燕

（四川師范大學音樂學院，四川 成都 610100）

《?。∥业幕⒆痈纭纷鳛榫哂休^高難度的女高音詠嘆調，所描述的內容是金子執(zhí)著于愛情，渴望自由，金子與仇虎之間所建立的愛情是堅貞不渝的?！栋?！我的虎子哥》選自歌劇《原野》，《原野》是中國歌劇史上無可替代的一塊瑰石，其藝術價值和審美價值都是不可估量的。作為一名聲樂研習者，要先領會作品的曲文涵義，在此基礎上，表演者在要詳盡地分析感受曲調整體的創(chuàng)作思路以及情感，才能真正的在歌唱表演的過程中表達自己的領悟以及作品的寓意。以下是簡要的針對《??！我的虎子哥》這首詠嘆調來進行織體音樂情緒和理論音樂審美等角度的剖析。

音樂情感；歌唱表演；《??！我的虎子哥》；織體

前言

由詞引思，融曲呈情。

作為一名聲樂研習者，要從歌唱表演中領會中心思想，才能真正感悟理解其內涵寓意。對歌曲的歌詞反復地朗誦，對作品創(chuàng)作背景有所了解，從表層字里行間中體會特定時代下主人公的思想感情。《?。∥业幕⒆痈纭肥且皇捉浀涞呐咭粼亣@調，選自于我國第一部采用西洋大小調式來作曲的歌劇《原野》。這首詠嘆調在整個歌劇中占有不可或缺的一席之地，作用突出。女主角金子是一位對自由無限渴望，非常個性，愛恨分明，具有現(xiàn)代氣息的女性。演唱作品不僅要通過聲樂技巧的運用來深化對音樂的理解，更要對音樂的曲式曲調的發(fā)展和延伸作領悟和感受。在演唱中，演員不僅要具有深厚的文化底蘊，通過感知作曲家對音樂的巧妙布局和創(chuàng)作，來演唱出歌曲的純真性，才能夠深化對作品的理解。

一、理解詞義是歌者的首要任務

想要深入的探解一首歌，歌者對歌詞的理解是十分重要的?！栋?！我的虎子哥》的歌詞雖然僅十句之多，但是卻言簡意賅的描述的了主角的性格特點以及要表達的情感思想，女主角金子性格剛烈潑辣，一句一唱，清晰而有層次的表達了對男主角深厚純摯的情感。在那個到處充滿人性約束，封建守舊的社會中，金子勇于沖破世俗，追求理想幸福。這十句歌詞精準的表達了歌曲內涵，讓演唱者能夠融于真情實感地演唱這首歌曲，以及自己對作品的感悟和認知。歌唱者在唱《??！我的虎子哥》的時候，要從和聲織體與音樂情緒、音樂形象上來具體分析和感知，才能從真正意義上使得歌曲在演唱中以真情實意呈現(xiàn)舞臺。

二、旋律與和聲織體的“骨肉關系”

在聲樂旋律與和聲織體相依相存關系中，有一些不容忽視的特性——造型性。一是從簡單初始的語言語義層次深入轉化到音響音聲的邏輯層面；二是從紙質樂譜跳躍到舞臺人聲中呈現(xiàn)出來；三是由一度創(chuàng)作進入二度創(chuàng)作的發(fā)展。以旋律流動作為燃料，人聲為發(fā)動機，產生藝術情感和受眾共鳴的“速度與激情“。于會泳在《腔詞關系的研究》中指出：“‘腔詞關系’就是指在同一樂曲中唱腔與唱詞的關系?！蹦軌蚍浅Ｃ鞔_的證明旋律和聲與歌詞內涵的密切聯(lián)系。

三、《?。∥业幕⒆痈纭返男山Y構與和聲織體

《??！我的虎子哥》在音樂結構的組成上，前奏不到兩小節(jié)，為和聲到主和聲展開。A段（2-17），結構的構成上包括a（2-6）、b（7-10）、c（11-13）、bl（14-17）。歌曲的整體旋律起始于第二小節(jié)的第四拍。音樂一起時就落在了高音bG上，由“啊”鋪墊引入，“啊，我的虎子哥，你這野地里的鬼”。歌唱的節(jié)奏上采用了三連音，前半句音調平穩(wěn)，后半句快速進入到高音，從“勝”以七度大跳，將整首詠嘆調推向高潮。第四句重復b1在情緒的層次遞進上跟著變化著。接著，金子唱出了“這活著的滋味啊，什么也不能比”進一步表達金子與仇虎在一起心里充滿了激動歡喜的情感。b2句其中的第一部分旋律利用滑音的寫作手法重復的體現(xiàn)出女主人公金子的起伏情緒，第二部分在音樂結構做以補充，將仇虎在金子心中的重要性唱出來。

譜例1：

《??！我的虎子哥》第一個音為高音G，且使用弱音演唱，音量控制為P（見譜例1）。為了深刻表達金子的情感，這句高音采用弱音處理要適當，要將金子對仇虎的依戀體現(xiàn)出來。所以，在演唱這句的時候，聲音要處于頭腔位置，而不可以集聚在喉嚨處。氣息要保持平穩(wěn)，使聲音聽起來自由而有彈性?！澳氵@野地里的鬼”這句要將愛恨交加的情感演唱出來，把握情感深度，表達對男主角又愛又恨的感情。

譜例2：

譜例2是整首歌曲最能表達人物感情的，作用極大，是這首歌曲的高潮點?！拔摇弊痔幱谧罡咭鬮B上且加長。在演唱的時候，不僅要唱出高音，而且還要氣息平穩(wěn)，以使聲音能夠穩(wěn)定地處于高音位置。在氣息的支撐下讓聲音打進頭腔，從頭腔里產生共鳴。隨著演唱進入到“這活著的滋味啊，什么也不能比”，當吐字到“什”字的時候，感情變得細膩，在氣息的支撐下，聲音向前發(fā)出。

四、結語

織體是服務于聲樂旋律的。聲樂旋律居于主導地位，肢體從屬旋律，即織體為旋律的表現(xiàn)而服務?？傊吐暤目楏w形式是多種多樣的，聲樂旋律的表現(xiàn)，離不開和聲織體的輔助，聲樂藝術的形象塑造同樣需要織體不同的表現(xiàn)手段。