【本刊訊】2016年1月14-16日，由北京師范大學(xué)與美國(guó)新媒體聯(lián)盟（NMC）聯(lián)合主辦、北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院承辦的“首屆中美智慧教育大會(huì)”在北京師范大學(xué)舉行。

本次大會(huì)正式發(fā)布了《2016新媒體聯(lián)盟中國(guó)基礎(chǔ)教育技術(shù)展望——地平線項(xiàng)目區(qū)域報(bào)告》，這是北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院與美國(guó)新媒體聯(lián)盟合作的重要成果，也是新媒體聯(lián)盟首次針對(duì)中國(guó)地區(qū)的報(bào)告，匯聚了全國(guó)60多位教育相關(guān)專(zhuān)家、一線教師和企業(yè)代表的集體智慧，全面分析闡述了中國(guó)教育信息化應(yīng)用面臨的挑戰(zhàn)及其發(fā)展趨勢(shì)。

報(bào)告提出了未來(lái)五年中國(guó)基礎(chǔ)教育階段教育技術(shù)應(yīng)用的九大關(guān)鍵趨勢(shì)。短期趨勢(shì)：發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)日益增多、更多應(yīng)用混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、開(kāi)放教育資源快速增加;中期趨勢(shì)：日益注重測(cè)量學(xué)習(xí)、重設(shè)學(xué)習(xí)空間、新形式跨學(xué)科研究興起;長(zhǎng)期趨勢(shì)：推動(dòng)文化變革與創(chuàng)新、學(xué)生從消費(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者、轉(zhuǎn)向深度學(xué)習(xí)方法。

報(bào)告總結(jié)了教育技術(shù)應(yīng)用及發(fā)展過(guò)程中面臨的九大挑戰(zhàn)?？蓱?yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)：提升數(shù)字素養(yǎng)、技術(shù)與教師教育相融合、重塑教師角色;有難度的挑戰(zhàn)：平衡互聯(lián)與非互聯(lián)生活、競(jìng)爭(zhēng)性的教育模式（應(yīng)試教育模式）、創(chuàng)造真實(shí)性學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：在線教育機(jī)構(gòu)面臨的問(wèn)題、促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新、培養(yǎng)復(fù)合性（型）思維能力。

此外，報(bào)告還呈現(xiàn)了十二項(xiàng)重要技術(shù)進(jìn)展。一至兩年：云計(jì)算、翻轉(zhuǎn)課堂、創(chuàng)客空間、移動(dòng)學(xué)習(xí);二至三年：3D打印、3D視頻、學(xué)習(xí)分析、大規(guī)模開(kāi)放在線課程（慕課）;四至五年：自適應(yīng)性學(xué)習(xí)技術(shù)、智能評(píng)分技術(shù)、虛擬及遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)室、可穿戴技術(shù)。

本次參會(huì)的20余所中美兩國(guó)學(xué)校分享了“十大信息技術(shù)支持的創(chuàng)新教學(xué)模式”的典型案例。十大模式是中小學(xué)多年來(lái)積極探索智慧教育、智慧學(xué)習(xí)等創(chuàng)新教育教學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶，指向教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題，操作流程相對(duì)穩(wěn)定。（邱紅）