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淺議當(dāng)下發(fā)展足球教育的改革途徑

2016-08-23 00:34魏小明
科教導(dǎo)刊·電子版 2016年21期
關(guān)鍵詞:足球運(yùn)動(dòng)

魏小明

摘 要 足球等體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)工作發(fā)展也會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。當(dāng)先足球的發(fā)展受傳統(tǒng)觀念和培養(yǎng)模式的限制,發(fā)展停滯不前。因此要從宏觀規(guī)劃,借鑒國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),從少年抓起。

關(guān)鍵詞 足球改革 足球運(yùn)動(dòng) 足球教育

中圖分類號(hào):G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

2016年3月16日,國(guó)務(wù)院辦公廳近日印發(fā)了《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》。方案提出把發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)范,實(shí)行“三步走”戰(zhàn)略的主要目標(biāo)。制定了包括“積極申辦國(guó)際足聯(lián)男足世界杯,國(guó)家男足國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升,進(jìn)入世界強(qiáng)隊(duì)行列”在內(nèi)的遠(yuǎn)期目標(biāo)。如何實(shí)現(xiàn)該目標(biāo),筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手:

1國(guó)家政策支持

從國(guó)務(wù)院頒布的上述方案來(lái)看,筆者認(rèn)為應(yīng)將足球事業(yè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。足球事業(yè)一直在我國(guó)是弱勢(shì)項(xiàng)目。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央把振興足球作為發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)。建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的重要性擺上日程,習(xí)近平總書(shū)記多次指示要下決心把我國(guó)足球事業(yè)搞上去,李克強(qiáng)總理高度重視足球等體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)工作。

2打破傳統(tǒng)觀念和培養(yǎng)模式的限制

在國(guó)內(nèi)大部分的家長(zhǎng)的傳統(tǒng)觀念中,功成名就似乎與足球,甚至是體育運(yùn)動(dòng)關(guān)聯(lián)甚少,因此,在某種程度上,部分少兒、青少年的足球夢(mèng)被家長(zhǎng)質(zhì)疑和反對(duì)的。這就是傳統(tǒng)理念對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的不重視,也是對(duì)身體健康和思想健康同等重要的不認(rèn)可。既然是追求腦力極限和思想深度的高等知識(shí)分子可以成功,追求體能極限和運(yùn)動(dòng)智商的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員也必然會(huì)獲得成功。

從國(guó)務(wù)院頒布的足球改革50條中由此得出,教育應(yīng)該從小抓起,而這次足球改革的總體方案也透露體育強(qiáng)國(guó)應(yīng)從小抓起,從早抓起的思路,面對(duì)“13億國(guó)民中選出11個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員”的質(zhì)疑。我們的回答是肯定的,我們有這樣的球員,有這樣的天賦少年,成功的關(guān)鍵在于去發(fā)現(xiàn),去培養(yǎng)一批優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員,實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造體育強(qiáng)國(guó)的偉大中國(guó)夢(mèng)。

在它們比較中我們應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn),足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展并不僅僅是一般時(shí)間的繁榮于落后。更是較長(zhǎng)周期的成果,甚至于上百年。對(duì)于巴西人來(lái)說(shuō),足球運(yùn)動(dòng)不僅是一種體育運(yùn)動(dòng)更是一種文化。足球是巴西人生活不可缺少的一部分,在各個(gè)地方……比如海灘、街道貧民窟,都有很多孩子在踢足球。僅僅從足球運(yùn)動(dòng)的熱情和文化氛圍來(lái)著。我們與足球強(qiáng)國(guó)的差距是顯而易見(jiàn)的,以史為鑒??梢灾d潛,宜人力鑒,可以得明失,在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)差距,在比較重發(fā)現(xiàn)不足,我們要努力的地方還有很多。

3制度保障

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期訓(xùn)練來(lái)看,中國(guó)職業(yè)聯(lián)賽的技戰(zhàn)術(shù)水平和足球界的整體素質(zhì)沒(méi)有任何提高,可以說(shuō)是原地踏步,其效果甚至還不如 “賽會(huì)制”。為了刺激市場(chǎng),部分投資人甚至不擇手段打假球,賄賂裁判,用以維持逐漸沒(méi)落的足球市場(chǎng),在功利主義的摸爬滾打下忽略青少年足球的建設(shè)?!白闱蛞獜耐尥拮テ稹焙芏鄷r(shí)候只是一句空談,他有的功利思想,不會(huì)也不可能為足球這個(gè)產(chǎn)業(yè)作長(zhǎng)期的投資,一個(gè)不良循環(huán)的根源在于沒(méi)有一個(gè)好的制度來(lái)限制資本利益下所衍生的與主流價(jià)值觀相悖的現(xiàn)象。對(duì)中國(guó)足球來(lái)說(shuō),他們的生存條件不已市場(chǎng)為基礎(chǔ),因?yàn)樗麄兊捏w制是“應(yīng)試”性質(zhì)的,在任何業(yè)績(jī)和發(fā)展的兩廂權(quán)衡下,他們更傾向于前者,也許很多人會(huì)說(shuō),此次改革的力度之大,決策之新,決心之強(qiáng)前所未有。但是,如果僅僅以此作為中國(guó)足球的春天很快到來(lái)的依據(jù)則稍顯不足。以德國(guó)足球?yàn)槔涮焐募o(jì)律性和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的來(lái)源于其百年的文化積淀和價(jià)值取向,無(wú)倫是騎在培養(yǎng)國(guó)家青少年足球運(yùn)動(dòng)員的后背人才,還是球隊(duì)教練球場(chǎng)紀(jì)律的優(yōu)良傳統(tǒng),都充分體現(xiàn)出這一點(diǎn)。

從長(zhǎng)期角度出發(fā),我們想加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展,僅靠足球改革來(lái)彌補(bǔ)足球文化的差異和價(jià)值差異絕非易事,要靠國(guó)家、人民、社會(huì)共同努力重視足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展,也是跟重要的。

參考文獻(xiàn)

[1] 葉盛.淺議我校足球課教學(xué)中存在的問(wèn)題[J].新教育時(shí)代電子雜志(教師版),2015(31).

[2] 高科.關(guān)于大專院校足球教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策探討[J].東方青年-教師,2013(5).

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