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“三嚴三實”專題教育的做法與經(jīng)驗研究

2016-08-23 04:26李鈺
速讀·中旬 2016年7期
關(guān)鍵詞:三嚴三實

李鈺

摘 要:隨著社會的發(fā)展與進步,人民群眾始終堅持我黨的領(lǐng)導,使生活水平不斷提升。尤其在新時期,我黨應加強廉政建設(shè),以規(guī)范領(lǐng)導干部人員的行為方式,使其能夠為人民群眾造福,推動國家建設(shè)和發(fā)展。“三嚴三實”專題教育的不斷開展,取得一定的成效,能夠?qū)ξ尹h廉政建設(shè)發(fā)揮著積極的推動性作用。所以,國家相關(guān)部門應進一步采取有效措施,以促進“三嚴三實”專題教育的深入開展。

關(guān)鍵詞:三嚴三實;專題教育;做法與經(jīng)驗

前言:所謂的“三嚴三實”,是習近平總書記提出的重要理論,對我國領(lǐng)導干部人員的作風建設(shè)發(fā)揮著重要的作用?!叭龂馈敝竾酪孕奚?、用權(quán)和律己,“三實”指謀事、創(chuàng)業(yè)、做人要實。該理論能夠規(guī)范領(lǐng)導干部人員的思想和行為方式,有助于加快我黨廉政建設(shè)的發(fā)展進程。現(xiàn)階段,“三嚴三實”專題教育活動能夠得以落實,并取得一定的成效,但其力度仍然不足,亟需得到進一步的開展。因此,我國有關(guān)部門人員應深入開展“三嚴三實”專題教育活動。

一、“三嚴三實”專題教育的做法

自“三嚴三實”專題教育思想觀念提出,在各黨組織內(nèi)部有著廣泛的貫徹和落實,其做法主要表現(xiàn)在以下幾方面:一是黨組織負責人能夠?qū)iT組織領(lǐng)導干部、干事人員開展“三嚴三實”專題教育活動,不僅加強“三嚴三實”理論的學習,而且對“三嚴三實”落實到實處的工作進行部署。二是黨組書記積極參與專題教育課程,并與其它領(lǐng)導、干事進行學習心得討論,形成書面材料而上報。三是針對“三嚴三實”專題教育而制定切實可行的方案,有助于促進該理論的落實。四是黨組織領(lǐng)導人員深入群眾中,虛心聽取群眾意見,與群眾建立友好關(guān)系,我黨建設(shè)奠定堅實的群眾基礎(chǔ)。五是營造良好的學習氛圍,可以增強“三嚴三實”專題教育的效果。六是加強黨組織之間、黨員干部、干事之間的溝通和聯(lián)系,并樹立典型,使相關(guān)人員可以積極學習先進經(jīng)驗,對其它人員發(fā)揮著潛移默化的作用和影響。七是為深化“三嚴三實”專題教育,黨組織能夠組織相關(guān)人員進行參觀學習,對增強領(lǐng)導人員的為民服務意識、廉政意識、自律意識發(fā)揮著重要作用

二、“三嚴三實”專題教育取得的成效

“三嚴三實”專題教育活動開展以來,取得一定的成效。首先,黨員干部人員的思想認識得以升華,不僅樹立堅定的理想信念和提升自身思想境界,而且能夠嚴于律己,不斷學習先進的理論思想等。其次,黨員干部的作風得以轉(zhuǎn)變,有力的推動著我黨作風建設(shè)的發(fā)展進程。在“三嚴三實”專題教育活動之前,黨員干部存在諸多不良作風行為,有損于在群眾心中的形象,對我黨建設(shè)有阻礙影響。然而,在“三嚴三實”專題教育之后,黨員干部能夠以嶄新的面貌出現(xiàn)在人民群眾面前,嚴格以為民服務思想為指導,認真貫徹和落實“三嚴三實”。

三、推進“三嚴三實”專題教育活動的途徑

(一)全面踐行“三嚴三實”專題教育活動

目前,“三嚴三實”專題教育活動雖然有著一定程度的開展,但其覆蓋面仍然受局限,因而全面推進該項教育活動尤為重要。在此過程中,各單位開展“三嚴三實”專題教育活動時,應注重思想和行動的高度統(tǒng)一,并與國家相關(guān)部門規(guī)范為重要依據(jù),為相關(guān)人員奠定堅實的思想政治基礎(chǔ),使其樹立服務理念,更好為人民而服務。首先,明確“三嚴三實”專題教育活動中的不合理問題,以尋找突破口,使專題教育更具針對性,能夠從根本上解決相關(guān)問題。其次,要深入開展“三嚴三實”專題教育,相關(guān)人員必須深入教育實踐,積極聽取被教育者、群眾的意見或建議,進而利用正確思想而開展專題教育。最后,領(lǐng)導干部人員需針對專題教育活動而列出清單,對問題原因進行分析和提出合理的解決建議,要求被教育人員做到“吾日三省吾身”。

(二)深入開展黨建工作

在開展“三嚴三實”專題教育活動時,有必要以其為“跳板”,推進黨建工作的深入開展。近年來,我國經(jīng)濟水平明顯提升,綜合實力顯著提高,主要源于我黨的正確領(lǐng)導,要使我黨永葆生機和先進性,必須不斷加強和完善黨的建設(shè),而“三嚴三實”專題教育是我黨建設(shè)的重要任務。積極開展“三嚴三實”專題教育,可以達到治黨有效的目的,還能解決我黨發(fā)展中面臨的重重阻礙問題,對加強我黨廉政建設(shè)、作風建設(shè)有重要意義。首先,嚴格治理黨內(nèi)生活,實現(xiàn)我黨事務型向事業(yè)型的轉(zhuǎn)變,對國家發(fā)展提供堅實的力量。其次,通過開展“三嚴三實”專題教育,提升干事的工作積極性,發(fā)揮我黨的優(yōu)良作風,深入貫徹和落實黨建工作。

(三)增強“三嚴三實”專題教育活動的效率

要深入開展“三嚴三實”專題教育活動,應注重教育活動的實效性,積極分享教育成果。所以,在開展“三嚴三實”專題教育時,應注重與單位工作的有機聯(lián)系,使二者能夠兼顧統(tǒng)一,避免脫離實際,對增強專題教育效果發(fā)揮著積極的作用。其次,開展“三嚴三實”專題教育時,需要組織者的堅持,做到知行合一,真正意義上將“三嚴三實”專題教育活動貫穿于日常工作中。最后,機關(guān)等單位人員的履職盡責是評判專題教育活動有效性的重要指標之一,因而相關(guān)人員應堅持對單位人員履職盡責現(xiàn)狀加以掌握,并分析其不足原因,進而采取更具針對性的專題教育策略,增強專題教育的效果,推動“三嚴三實”專題教育的發(fā)展進程。

結(jié)論:現(xiàn)階段,深入貫徹和落實“三嚴三實”理論具有必要性,對加快我國廉政建設(shè)、作風建設(shè)發(fā)揮著積極的推動性作用。專題教育活動的有效開展,能夠增強人們的思想觀念,并對人們的行為方式產(chǎn)生重要的導向作用。所以,有關(guān)部門應積極推進“三嚴三實”專題教育活動的深入開展。對此,有關(guān)部門人員應全面推進“三嚴三實”專題教育活動、加強黨建工作和增強“三嚴三實”專題教育活動的實效性。

參考文獻:

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