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大型復(fù)雜武器系統(tǒng)軍民融合式裝備保障訓(xùn)練研究

2016-08-16 07:54吳釗軍陳玉霞王本立
考試周刊 2016年61期
關(guān)鍵詞:軍民融合

吳釗軍 陳玉霞 王本立

摘 要: 大型復(fù)雜武器系統(tǒng)具有體系結(jié)構(gòu)龐大、技術(shù)高度集成、維修保障難度大等特點(diǎn),該類武器系統(tǒng)的裝備保障訓(xùn)練在教學(xué)條件、人力資源、訓(xùn)練模式建設(shè)方面均有諸多特殊要求,僅依托軍隊(duì)開展相關(guān)建設(shè)難度大、周期長(zhǎng)、效率低。構(gòu)建科學(xué)配套的管理體制、法規(guī)制度、訓(xùn)練模式、訓(xùn)練條件,開展軍民融合式裝備保障訓(xùn)練,發(fā)揮軍隊(duì)院校、部隊(duì)、裝備承研承制單位各自優(yōu)勢(shì),有利于提高裝備保障訓(xùn)練質(zhì)量效益。

關(guān)鍵詞: 復(fù)雜武器系統(tǒng) 軍民融合 裝備保障訓(xùn)練

一、開展大型復(fù)雜武器系統(tǒng)軍民融合裝備保障訓(xùn)練的必要性和重要性

目前我軍武器裝備的技術(shù)保障訓(xùn)練和技術(shù)保障人才培養(yǎng)主要依托軍隊(duì)院校、部隊(duì)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)展開,但隨著武器裝備更新?lián)Q代加快、技術(shù)集成加速,這種單純依托軍隊(duì)開展裝備保障訓(xùn)練和技術(shù)保障人才培養(yǎng)的模式,已經(jīng)越來越難以適應(yīng)新裝備尤其是大型復(fù)雜武器系統(tǒng)快速形成保障力的需要。以陸軍典型復(fù)雜武器系統(tǒng)——遠(yuǎn)程多管火箭炮武器系統(tǒng)(以下簡(jiǎn)稱“遠(yuǎn)火”)為例,該武器系統(tǒng)包含8種裝備,涵蓋了機(jī)械、液壓、光電、自動(dòng)控制等多個(gè)技術(shù)領(lǐng)域,具有體系結(jié)構(gòu)龐大、自動(dòng)化程度高、自主作戰(zhàn)能力強(qiáng)等特點(diǎn),但同時(shí),由于該武器系統(tǒng)體系龐大、技術(shù)復(fù)雜,具有技術(shù)保障難度大、訓(xùn)練條件建設(shè)周期長(zhǎng)、對(duì)裝備保障人才要求高等特點(diǎn),給軍隊(duì)院校、部隊(duì)開展裝備保障訓(xùn)練帶來一定困難,制約了裝備快速形成戰(zhàn)斗力和保障力,是目前大型復(fù)雜武器裝備維修保障訓(xùn)練面臨的重要現(xiàn)實(shí)問題。

立足我軍目前各大型復(fù)雜武器系統(tǒng)由多廠家協(xié)同、多領(lǐng)域合作、多平臺(tái)融合研制和保障的現(xiàn)實(shí)情況,探索構(gòu)建由研制生產(chǎn)企業(yè)、部隊(duì)使用單位、軍地院校聯(lián)合組建的軍民融合式裝備保障訓(xùn)練體系,充分發(fā)揮武器系統(tǒng)研制開發(fā)單位和軍工企業(yè)人才密集、技術(shù)指向性強(qiáng)、配套資源豐富,軍隊(duì)院校教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)方法手段配套、師資力量雄厚,部隊(duì)裝備系統(tǒng)配套、裝備作戰(zhàn)運(yùn)用和保障實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富等各自優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),積極創(chuàng)造資源統(tǒng)建、課題聯(lián)研、人才共訓(xùn)、技術(shù)共享的裝備保障訓(xùn)練環(huán)境,完善軍委統(tǒng)籌、部隊(duì)牽頭、地方協(xié)同的訓(xùn)練機(jī)制,有利于優(yōu)化裝備保障訓(xùn)練資源配置,節(jié)約訓(xùn)練成本,提高訓(xùn)練實(shí)效,解決單一的部隊(duì)自主式保障訓(xùn)練和院校閉合式保障訓(xùn)練與信息化條件下裝備保障訓(xùn)練需求不相適應(yīng)的問題,破解大型復(fù)雜武器系統(tǒng)保障能力建設(shè)周期長(zhǎng)、保障效率低等難題,為裝備“兩成兩力”建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、科學(xué)構(gòu)建大型復(fù)雜武器系統(tǒng)軍民融合式裝備保障訓(xùn)練體系

大型復(fù)雜武器系統(tǒng)軍民融合式裝備保障訓(xùn)練,是一項(xiàng)涉及社會(huì)資源和軍隊(duì)資源分配、社會(huì)保障力量和軍隊(duì)保障力量分工的全局工程。必須完善組織管理,健全法規(guī)制度,優(yōu)化訓(xùn)練模式,建設(shè)配套條件,構(gòu)建科學(xué)高效的大型復(fù)雜武器系統(tǒng)軍民融合式保障訓(xùn)練體系。

一是建立逐級(jí)銜接的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。組織領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化是指對(duì)參與軍民融合式裝備保障訓(xùn)練的軍地相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化整合,對(duì)其任務(wù)職能進(jìn)行科學(xué)劃分,逐步建立起科學(xué)高效、逐級(jí)銜接、職責(zé)明晰的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。大型復(fù)雜武器系統(tǒng)軍民融合式保障訓(xùn)練的運(yùn)行涉及的領(lǐng)域廣、部門多、范圍大,需要國(guó)家、軍隊(duì)、地方企業(yè)各個(gè)層面指導(dǎo)與協(xié)調(diào),因此,建立完善的組織管理機(jī)構(gòu),是推進(jìn)武器裝備軍民融合保障訓(xùn)練的重要前提。目前我軍還沒有專職部門和專職人員從事軍民融合裝備保障訓(xùn)練的組織與管理,部分單位已經(jīng)開展的類似訓(xùn)練大多通過單位與單位之間自行溝通協(xié)調(diào)解決。從武器裝備軍民融合保障訓(xùn)練的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā),應(yīng)加快構(gòu)建宏觀層、協(xié)調(diào)層、執(zhí)行層逐級(jí)銜接的組織管理機(jī)構(gòu)。其中,宏觀層,應(yīng)由中央軍委和國(guó)務(wù)院相關(guān)機(jī)構(gòu)共同建立,作為軍民融合裝備保障訓(xùn)練的統(tǒng)籌管理機(jī)構(gòu),主要負(fù)責(zé)軍民融合裝備保障訓(xùn)練的頂層設(shè)計(jì)、資源配置、任務(wù)區(qū)分制度建設(shè)等工作;協(xié)調(diào)層,應(yīng)由軍兵種裝備部和地方省市有關(guān)部門共同建立,主要負(fù)責(zé)本軍兵種、本地區(qū)軍民融合裝備保障訓(xùn)練的計(jì)劃擬制,協(xié)調(diào)指導(dǎo)、監(jiān)督和評(píng)價(jià)等工作;執(zhí)行層,應(yīng)由部隊(duì)裝備部門軍事代表機(jī)構(gòu)、軍隊(duì)院校訓(xùn)練部、裝備承研承制單位共同建立,主要負(fù)責(zé)軍民融合裝備保障訓(xùn)練計(jì)劃的落實(shí)、訓(xùn)練的組織等工作。通過建立以上各層級(jí)的組織管理機(jī)構(gòu),逐步形成軍地一體、上下銜接、職責(zé)清晰、分工明確的組織管理體系,確保軍民融合裝備保障訓(xùn)練的各項(xiàng)事務(wù)管理能夠落到實(shí)處。

二是建立配套完善的法規(guī)制度體系。軍民融合裝備保障訓(xùn)練涉及軍隊(duì)、地方兩個(gè)領(lǐng)域的溝通,牽涉到軍隊(duì)院校、部隊(duì)、企業(yè)三方的協(xié)調(diào),其組織與實(shí)施及訓(xùn)練實(shí)效都必須有法律法規(guī)制度作保證。建立一個(gè)縱向成體系、橫向成系統(tǒng)的軍民融合裝備保障訓(xùn)練法規(guī)體系,明確責(zé)任主體,保障各方利益,推進(jìn)軍民融合裝備保障訓(xùn)練才有可靠保證。當(dāng)前,我國(guó)關(guān)于軍民融合裝備保障訓(xùn)練的法規(guī)空白還比較多,針對(duì)這一現(xiàn)狀,從法規(guī)體系的完備性來講,應(yīng)著力構(gòu)建三個(gè)層次的法規(guī),第一個(gè)層次是國(guó)家層面的法律,居于主導(dǎo)和支配地位,為實(shí)施軍民融合裝備保障訓(xùn)練和軍隊(duì)制定相關(guān)政策提供明確指導(dǎo);第二個(gè)層次是軍委、軍種和國(guó)家部委層次的條令條例、指導(dǎo)意見及相關(guān)政策,主要是明確職能、理順關(guān)系,為建立科學(xué)高效的軍民融合裝備保障訓(xùn)練體制機(jī)制提供基本遵循;第三個(gè)層次是涉及合同商保障的合同、協(xié)議、備忘錄、手冊(cè)等,是組織實(shí)施軍民融合裝備保障訓(xùn)練的具體遵循和依據(jù)。

三是構(gòu)建科學(xué)高效的訓(xùn)練模式。根據(jù)我國(guó)武器裝備現(xiàn)行裝備全壽命周期保障管理體制,大型復(fù)雜武器系統(tǒng)列裝部隊(duì)后,質(zhì)保期內(nèi)的維修保障和大修,一般都由武器系統(tǒng)承研承制總裝廠牽頭,由相關(guān)裝備、子系統(tǒng)研制企業(yè)負(fù)責(zé)組織與實(shí)施,這些單位在實(shí)裝數(shù)量、技術(shù)資料、維修保障工具設(shè)備、維修保障人力資源、維修保障場(chǎng)地、維修保障經(jīng)驗(yàn)等方面,無疑比軍隊(duì)院校和部隊(duì)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)更有優(yōu)勢(shì)。因此,依托承研承制單位開展裝備保障訓(xùn)練,將是大型復(fù)雜武器系統(tǒng)(尤其是新型武器系統(tǒng))裝備保障訓(xùn)練的重要方式和途徑。根據(jù)參與保障訓(xùn)練單位數(shù)量的不同,依托承研承制單位開展裝備保障訓(xùn)練又可分為單一單位獨(dú)立保障訓(xùn)練和多個(gè)單位協(xié)作保障訓(xùn)練兩種樣式:對(duì)系統(tǒng)相對(duì)簡(jiǎn)單的武器裝備而言,通常由一家裝備承研承制單位能夠獨(dú)立完成訓(xùn)練保障任務(wù),應(yīng)由軍方與裝備承研承制單位直接簽訂合同,明確軍隊(duì)院校(或部隊(duì)訓(xùn)練機(jī)構(gòu))和承研承制單位在開展裝備保障訓(xùn)練中的責(zé)、權(quán)、利;對(duì)大型復(fù)雜武器裝備而言,當(dāng)某個(gè)裝備承研承制單位不能單獨(dú)完成保障訓(xùn)練時(shí),多應(yīng)由多個(gè)單化配合,分別對(duì)裝備中的各個(gè)分系統(tǒng)開展保障訓(xùn)練,由軍方與總裝廠組織其他廠商完成各個(gè)分系統(tǒng)的保障訓(xùn)練。軍民融合式裝備保障訓(xùn)練,應(yīng)堅(jiān)持軍方主導(dǎo)、地方配合,遵循以下基本模式:軍隊(duì)院校(或部隊(duì)訓(xùn)練機(jī)構(gòu))負(fù)責(zé)制定訓(xùn)練計(jì)劃和總體方案,明確訓(xùn)練需求,并對(duì)地方企業(yè)的協(xié)作事項(xiàng)提出明確、具體的要求,并派出部分授課教員和訓(xùn)練管理人員;裝備承研承制單位負(fù)責(zé)建設(shè)提供裝備保障訓(xùn)練教學(xué)資源,包括訓(xùn)練裝備、檢修設(shè)備、訓(xùn)練場(chǎng)地,并抽調(diào)一部分維修經(jīng)驗(yàn)豐富的工人進(jìn)行故障案例教學(xué)。軍隊(duì)院校派出的授課教員和地方企業(yè)抽調(diào)的工人教員應(yīng)根據(jù)協(xié)議、合同或臨時(shí)協(xié)商的決議,分工協(xié)作、相互配合,共同落實(shí)教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃、組織教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)、達(dá)到教學(xué)訓(xùn)練效果。

四是建設(shè)系統(tǒng)配套的訓(xùn)練條件。軍民融合式裝備保障訓(xùn)練的條件建設(shè),應(yīng)通過優(yōu)化配置多元化的教學(xué)訓(xùn)練資源、采用多樣化統(tǒng)籌分工建設(shè)模式、運(yùn)用一體化管理保障手段,確保軍地訓(xùn)練資源優(yōu)勢(shì)得以最大限度發(fā)揮,有效滿足裝備保障訓(xùn)練條件需求。首先,科學(xué)構(gòu)建教學(xué)訓(xùn)練硬件條件。遵循“資源統(tǒng)建、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、集約集優(yōu)”的基本原則,建立以部隊(duì)人才培養(yǎng)需求為牽引,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌規(guī)劃,軍隊(duì)院校、部隊(duì)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、地方企業(yè)分工協(xié)作的訓(xùn)練硬件條件建設(shè)機(jī)制,根據(jù)不同武器系統(tǒng)的裝備特點(diǎn)和裝備保障訓(xùn)練任務(wù)分工,合理構(gòu)建軍隊(duì)院校、部隊(duì)、裝備承研承制單位“三位一體”的訓(xùn)練硬件條件,確保能夠滿足裝備保障訓(xùn)練需求。以遠(yuǎn)火武器系統(tǒng)為例,根據(jù)該武器系統(tǒng)裝備保障人才培養(yǎng)和裝備保障訓(xùn)練的實(shí)際,部隊(duì)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)主要構(gòu)建裝備日常使用與維護(hù)訓(xùn)練條件(如裝備操作使用訓(xùn)練場(chǎng)、檢修工間等),軍隊(duì)院校負(fù)責(zé)裝備結(jié)構(gòu)原理、一般故障檢測(cè)維修訓(xùn)練條件(如專修室、模擬訓(xùn)練器、檢測(cè)適配器、專用維修工具等),裝備承研承制單位主要負(fù)責(zé)建設(shè)裝備大修配套場(chǎng)地設(shè)施(如拆裝設(shè)備、檢測(cè)平臺(tái)、維修車間等)。其次,科學(xué)統(tǒng)籌構(gòu)建教學(xué)訓(xùn)練人力資源。以任務(wù)需求為牽引,以市場(chǎng)為平臺(tái),以合同為紐帶,根據(jù)各類裝備保障訓(xùn)練實(shí)際要求,發(fā)揮軍隊(duì)院校、部隊(duì)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、裝備承研承制單位在人力資源方面各自的優(yōu)長(zhǎng)特色,靈活采取長(zhǎng)期聘用、臨時(shí)抽組、人才交流、資源共用等模式,籌建集訓(xùn)練管理、教學(xué)授課、后勤保障于一體的裝備保障訓(xùn)練人力資源體系,這種資源體系可以根據(jù)訓(xùn)練任務(wù)批次、持續(xù)時(shí)間等因素合理采用固定建設(shè)或臨時(shí)抽組的形式建設(shè)。以遠(yuǎn)火武器系統(tǒng)為例,在實(shí)施軍民融合式裝備保障訓(xùn)練時(shí),教學(xué)人員一般從軍隊(duì)院校和承研承制單位中臨時(shí)抽組,訓(xùn)練管理人員一部分由承研承制單位的勞資教育處(科)、院校學(xué)員隊(duì)干部、部隊(duì)裝備保障單位干部士官三部分組成,教學(xué)保障人員主要由承研承制單位臨時(shí)派出。

三、加強(qiáng)大型復(fù)雜武器系統(tǒng)軍民融合式裝備保障訓(xùn)練應(yīng)解決的幾個(gè)方面問題

大型復(fù)雜武器系統(tǒng)軍民融合式裝備保障訓(xùn)練的組織實(shí)施跨越多個(gè)領(lǐng)域、涉及軍地多個(gè)部門,面臨經(jīng)濟(jì)利益、管理運(yùn)行等一些現(xiàn)實(shí)矛盾問題,必須統(tǒng)籌兼顧、因地制宜,從根本上解決制約軍民融合式裝備保障訓(xùn)練的體制性障礙和結(jié)構(gòu)性矛盾。

一是堅(jiān)持軍事效益最大化。在統(tǒng)籌使用軍隊(duì)和地方兩種資源時(shí),必須堅(jiān)持軍方主導(dǎo),在軍民融合保障訓(xùn)練活動(dòng)中,地方企業(yè)往往追求經(jīng)濟(jì)效益的最大化,如果缺乏軍方有效的監(jiān)督管理,地方企業(yè)的潛力很難得到有效發(fā)揮。因此,必須充分發(fā)揮軍方的主導(dǎo)作用,遵循軍事效益最大化原則,通過軍方的組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)督,加強(qiáng)對(duì)地方企業(yè)的管理和約束,使地方企業(yè)按照需求釋放訓(xùn)練保障功能,提高裝備保障訓(xùn)練效益。

二是堅(jiān)持運(yùn)行規(guī)則程式化。要規(guī)范訓(xùn)練資源在軍地各部門、各領(lǐng)域、各層級(jí)的流轉(zhuǎn)程序和運(yùn)用方式,減少中間環(huán)節(jié)和冗余行為,提高組織運(yùn)行的有序性和實(shí)效性;要建立完善的組織協(xié)調(diào)機(jī)制,通過定期集中議事、聯(lián)合協(xié)調(diào)解決等方式,及時(shí)協(xié)調(diào)處理軍民融合式裝備保障訓(xùn)練中的重大事宜;要建立運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制,通過常態(tài)化的檢查監(jiān)督和過程控制,逐項(xiàng)整改問題和矛盾,推進(jìn)軍民融合式裝備保障訓(xùn)練科學(xué)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

三是堅(jiān)持制度協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)化。按照體系化建設(shè)、橫向式集成、標(biāo)準(zhǔn)化接口的原則,逐步建立裝備保障訓(xùn)練信息交換、系統(tǒng)環(huán)境、物資器材編碼等通用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),以及裝備保障信息獲取、指揮控制、精確保障、綜合防護(hù)等分項(xiàng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),并將專利法、保密法、合同法、招投標(biāo)法等納入裝備保障訓(xùn)練的制度環(huán)境中,做到建設(shè)發(fā)展有規(guī)范、任務(wù)落實(shí)有標(biāo)準(zhǔn)。

參考文獻(xiàn):

[1]李睿,曾德賢.軍民融合式裝備保障發(fā)展目標(biāo)任務(wù)體系構(gòu)想[J].裝備學(xué)院學(xué)報(bào),2013.12.

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