李永珍

別叫我弟弟，我叫寶寶

想起初見桃子頭的情景總讓我忍俊不禁。那是開學(xué)的第一天，我來到小五班，只見一個(gè)小男孩獨(dú)自坐在座位上，留著桃子頭，兩只胖乎乎的小手不停地抹著眼淚。環(huán)顧四周，還有幾個(gè)孩子在哭鬧著，兩個(gè)老師與保育阿姨各自安慰著哭鬧的孩子。

“弟弟啊，你是男子漢哦。”我走向桃子頭。

聽到我的聲音，桃子頭猛地睜開淚眼，一字一頓清清楚楚地沖我嚷嚷：“別叫我弟弟，我叫寶寶！”

??！桃子頭的反應(yīng)讓我又驚訝又好笑，我連忙改口道：“哦，寶寶，你是男子漢哦，男子漢很勇敢啊，不哭！”

“男子漢也有淚啊！”桃子頭繼續(xù)沖我嚷嚷，接著又扯開嗓子，“嗚嗚——”

是啊，男子漢也有淚！男子漢也需要安慰啊，哈哈哈。我連忙擁抱桃子頭，并試圖抱他站起來，可是卻站不起來，強(qiáng)壯的桃子頭太沉啦。我只得示意桃子頭站起來，然后我坐在桃子頭的小椅子上，再讓桃子頭坐在我的身上。

不一會(huì)兒，桃子頭停止了哭泣。

嗨！多可愛的寶寶！只需一點(diǎn)點(diǎn)安慰就可以啦。

安慰著桃子頭的同時(shí)，我也被桃子頭教育著。是啊，人人都有脆弱的時(shí)候，何況是孩子呢？

別叫我弟弟，我叫橙子寶寶

第二天上午，一走到小五班門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞅見桃子頭又在抹淚。

“弟弟啊，你怎么又在哭呢？”

“別叫我弟弟！”桃子頭又沖我嚷嚷起來，“我叫橙子寶寶！”

“哦，我忘記了，昨天你告訴我你叫寶寶。咦，你今天怎么叫橙子寶寶呢？”

桃子頭手指著桌子中間的橙子圖標(biāo)，帶著哭腔向我介紹：“看啊，我們是橙子寶寶小組?！?/p>

原來，小五班組別是以水果取名的。

“寶寶記性真好！一下子就記住自己小組的名稱了。”

聽到我的表?yè)P(yáng)，桃子頭竟然不哭了。

為了安撫幾個(gè)還在鬧情緒的孩子，我提議帶桃子頭及幾個(gè)哭鬧的孩子一起到外面玩玩，轉(zhuǎn)移一下注意力。

外面操場(chǎng)上，中班大班的孩子們正在進(jìn)行晨間體育鍛煉。我牽著桃子頭的小手，站在一旁看著。看著看著，“嘿嘿嘿——”，桃子頭突然間笑了起來，此時(shí)，桃子頭胖嘟嘟的臉蛋上還掛著未擦試干凈的淚痕。

桃子頭突然破涕為笑，瞬息萬變的表情真讓我有些始料不及。

“李老師，我們也去玩吧。”這時(shí)，桃子頭玩的興致來了。

“好啊，你想玩什么呢？”

“滑滑梯吧?！碧易宇^提出了明確的要求。

“好吧?！?/p>

孩子們一個(gè)個(gè)開心地玩了起來，很快忘卻了焦慮與不快，燦爛的笑容在他們稚嫩的臉上跳躍著，盡管一個(gè)個(gè)小臉上還掛著淚痕，多單純可愛的孩子啊。

別叫我弟弟，我叫哥哥

一周過去了，桃子頭的情緒逐漸穩(wěn)定了下來。聽小五班的老師介紹，桃子頭名叫俊武。確實(shí)人如其名哦，俊武不僅長(zhǎng)得強(qiáng)壯帥氣，而且聰明可愛！

一晃一個(gè)月過去了，有幾天沒去看看桃子頭了，不知道桃子頭怎么樣了？

午間，正遇上小五班在外面進(jìn)行餐后散步活動(dòng)。

很快地，我從長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里看到了桃子頭，桃子頭也看到了我。

“弟弟啊，跟著老師散步啊。”

“別叫我弟弟！”嘿嘿，桃子頭又開始嚷嚷，“我叫哥哥！”

看著桃子頭一本正經(jīng)的樣子，心想我又叫錯(cuò)了啊。可是，這一回怎么又成哥哥了？

“為什么？”

“因?yàn)槲野⒁套蛱焐诵〉艿?，現(xiàn)在我是哥哥了！”

“啊，祝賀你當(dāng)哥哥啦！可是，我，也要叫你哥哥嗎？”

“是！”桃子頭斬釘截鐵地說道。

哈哈哈……哈哈哈……

看到我哈哈大笑起來，桃子頭也跟著哈哈大笑起來。

其實(shí)，桃子頭不斷變換自己稱謂的時(shí)候，正是認(rèn)識(shí)、探究、成長(zhǎng)的過程。當(dāng)他從“弟弟”變成“哥哥”時(shí)，他的心理開始慢慢變得強(qiáng)大了。又有些日子沒見到桃子頭了，不知道再見到他時(shí)，他會(huì)讓我叫他什么呢？

編輯 朱璐 zhulu83@126.com