如意

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無論在圈里圈外，汪涵都以成熟穩(wěn)重的形象給大家留下了深刻印象。但在汪涵自己看來，一個成熟的男人與年齡并無直接的關(guān)聯(lián)。直到他晉級父親，才真正體會到一個成熟男人的心境。

2014年對于汪涵而言，是個承載著好運的年份。做主持工作多年，曾經(jīng)在節(jié)目中面對孩子禁不住父愛爆棚的汪涵，終于也將晉升為人父，激動狂喜之情溢于言表。

因為喜歡女孩兒，他很早就跟朋友預(yù)定了一塊隕石，準(zhǔn)備將來如果女兒問他要天上的星星，他也拿得出來。

那天，聽著產(chǎn)房里一聲啼哭，汪涵喜極而泣。楊樂樂虛弱之余沒忘了調(diào)侃老公：“真抱歉啊，涵哥，是個小王子?！?/p>

汪涵看著楊樂樂說：“無論兒子還是女兒，都是我們的寶貝啊?！?/p>

20天的陪產(chǎn)假里，由于妻子生產(chǎn)的醫(yī)院房間較小，還得特意為月嫂留出床位，汪涵便只能在醫(yī)院附近找了家旅館臨時住下。每天一大早，他就提著大包小包來醫(yī)院陪伴妻兒，一待就是一整天。樂樂出院回家后，汪涵更是包攬了所有家務(wù)，做飯做菜洗碗都美滋滋地“一擔(dān)挑”起來，將母子倆照顧得白白胖胖，卻壓根兒顧不上打理自己。直到陪產(chǎn)假休完，臨上班的頭一天，樂樂才哈哈笑著提醒——

“涵哥，又忘刮胡子啦？小心這樣出鏡會掉粉啊！”

汪涵下意識往鏡子里一瞅，果然一副邋遢樣兒。不過，雖然看上去很疲憊，心中卻是滿滿的幸福感。即將回歸工作，他會隆重向喜歡自己的觀眾介紹他的小王子——他叫“小沐沐”，取自汪和楊的偏旁組合，寓意水木清華，詩意浪漫；大名“汪十安”，代表著家人的美好心愿，讓可愛的寶貝，十方之地皆得平安……

兒子的降生讓汪涵的內(nèi)心產(chǎn)生了巨大的變化，從第一次抱起兒子，他內(nèi)心的所有想法就只變成了一句話“孩子健康比什么都好”。汪涵說，“一個男人，不管多大的年齡，在沒有孩子之前，你都別說自己成熟”，只有在有了孩子之后，才能明白什么叫責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與付出。也正因為如此，成為父親之后，在孩子面前樹立一個好的榜樣，成了汪涵最為看重的事情。

2

家中添了個萌娃，全家老少都要適應(yīng)新的角色任務(wù)。沐沐還是個小嬰兒時，汪涵就學(xué)會了照顧寶寶的各項基本技能，換尿布、拍嗝、洗澡……只要他在家，無時無刻不豎著耳朵注意沐沐的舉動，無論孩子渴了還是餓了，汪涵都會第一時間知道并能很快搞定。

汪涵曾經(jīng)在節(jié)目中說過：如果不當(dāng)主持人，他更想當(dāng)一個木匠。因此，當(dāng)沐沐開始添加輔食需要一把勺子時，汪涵就親手為小沐沐打磨出一把小木勺。從一根木頭到一把光滑的勺子，汪涵在里面傾注了作為父親深沉而細(xì)致的愛，讓每每拿起勺子喂寶貝吃飯的楊樂樂感動不已。

不光為寶貝制作勺子，喜歡事必躬親的汪涵還會親自為兒子下廚。為了給沐沐更加全面的營養(yǎng)，汪涵一有空就抱起育兒營養(yǎng)書啃，并按照書中的搭配用心為孩子烹制美食。照顧寶貝是一件需要走心的事兒，看似粗糙的大男人汪涵，在最簡單的菜肴中都會注重細(xì)節(jié)。就算為兒子炒個西紅柿雞蛋，他也會在炒西紅柿前細(xì)心的用滾水煮后去皮，讓西紅柿變得糯軟甜美，寶貝嚼起來更加爽口。

面對淘氣的小沐沐，奶爸汪涵總有奇招。每當(dāng)把飯端上桌，汪涵就會跟他約定：“寶貝兒，你來嘗嘗爸爸做的飯，覺得好吃呢，就獎勵我，摸一下我的鼻子！”

在老爸的頑皮逗樂下，吃飯變成了一件很有趣的事情。沐沐顯然很享受“品鑒美食”的游戲，大口大口吃得香噴噴的，當(dāng)然更不忘時不時摸摸爸爸鼻子進行“鼓勵”。從此吃飯的過程十分順利，連楊樂樂也不得不服奶爸的高明招數(shù)。

雖然奶爸對沐沐的照顧無微不至，但沐沐依然難逃每個小孩都必然經(jīng)歷的痛苦——生病打針，這個問題讓汪涵無比頭疼。當(dāng)兒子哭鬧的時候，楊樂樂總會比較冷靜，她疼惜地愛撫沐沐，直到他露出燦爛的笑容。相比楊樂樂，汪涵一聽到孩子打針時的哭鬧就手足無措，偏偏孩子血管太細(xì)找不著，針要扎腦門、扎小腳，先不提針扎進兒子肉里的感同身受，單說沐沐扎針前的掙扎，對“棉花心”奶爸汪涵就如一場苦刑，讓他恨不得立馬抱過沐沐，飛奔而逃。

3

雖然包攬了沐沐的衣食住行，但汪涵并沒將兒子藏在自己的羽翼下“圈養(yǎng)”，而是由著沐沐的天性，放手讓他自由成長。對于窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，汪涵自有一套育兒理論：“生了兒子，我們就要當(dāng)強盜養(yǎng)。不要怕他經(jīng)歷風(fēng)雨，要在成長的歷練中野蠻他的體魄，強大他的內(nèi)心?！?/p>

在他看來，屬馬的沐沐真的就像一匹小馬駒，不能用太多的枷鎖來束縛他，只需要在他做錯時加以阻止。想讓他跑的時候，喊一聲“駕”便撒開韁繩，讓他在天地間學(xué)習(xí)本領(lǐng)，認(rèn)識社會；覺得他不應(yīng)該跑的時候，就用一聲“吁”來引導(dǎo)孩子駐足，調(diào)整方向。

汪涵沒有給沐沐報各種早教班，在他看來，孩子的成長必須由父母親自承擔(dān)教育大任。孩子的成長是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，沐沐自出生以來，汪涵就喜歡和孩子膩在一起，陪他觀察世界，帶他牙牙學(xué)語、姍姍學(xué)步。在父子同樂的時光里沐沐跟爸爸建立了很深的感情，汪涵也在陪伴兒子的過程中將自己的耐心無限放大。

隨著沐沐越來越大，汪涵對兒子的教育有了更多的期望。他堅信自然和社會這所大學(xué)校能教給孩子的本領(lǐng)，遠(yuǎn)比所有的培訓(xùn)機構(gòu)含金量都高。

春日晴好的天氣，汪涵喜歡和樂樂一起抱著孩子到郊外玩耍，汪涵會找塊松軟的土地，將沐沐放下，撒手由著他自己練習(xí)走。每當(dāng)此時，楊樂樂擔(dān)心孩子會絆倒，總想搭把手，卻被汪涵一把攔住。而眼前的沐沐更像個無所畏懼的小勇士，雖然走得跌跌撞撞，卻無限好奇地向往著遠(yuǎn)方。剛開始練習(xí)時，一不留神摔個大馬趴，沐沐都會哇哇哭，坐在原地咧嘴呲牙的等著媽媽來抱。但每到此時，汪涵都會拿出自己的“強盜”理論來阻止樂樂。

雖然樂樂依舊很心疼，但也不得不承認(rèn)汪涵的教育理念很有成效。這樣鍛煉了沒多久，沐沐的平衡感就有了很大的提升，即使不小心摔一跤，他也會雙手撐地一骨碌起身，轉(zhuǎn)過頭咧開沒長全牙的嘴巴，瞅著爸媽哈哈笑。

“看來我的‘強盜教育法不錯！”汪涵美滋滋地抱起兒子，像是對沐沐耳語，卻也是他最誠摯的心愿：“但我更希望你能夠成為一個快樂的人，一個善良的人，一個堂堂正正的人?！?/p>

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