成衛(wèi)衛(wèi)

(華中師范大學 馬克思主義學院，湖 北 武 漢 430079)

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青少年收看真人秀節(jié)目情況調(diào)查

成衛(wèi)衛(wèi)

(華中師范大學 馬克思主義學院，湖 北 武 漢 430079)

摘要:真人秀節(jié)目作為時下非?；鸨碾娨暪?jié)目類型，對青少年的學習、生活、價值觀產(chǎn)生了深刻影響。對武漢市青少年收看真人秀節(jié)目基本情況所進行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：青少年已成為真人秀節(jié)目的固定受眾；“綜藝娛樂類”真人秀節(jié)目最受青少年青睞；青少年收看真人秀節(jié)目時間不固定，具有靈活性特點；近9成青少年在收看真人秀節(jié)目的態(tài)度上較理性；審美娛樂和偶像崇拜是青少年喜歡收看真人秀節(jié)目的重要原因；過度秀導致失真是青少年不喜歡看真人秀節(jié)目的重要原因；超7成的青少年認為真人秀節(jié)目對價值觀有影響；青少年普遍認為真人秀節(jié)目要發(fā)揮以文化人的教育功能。

關(guān)鍵詞:青少年；真人秀節(jié)目；收看

一、 問題的提出

真人秀節(jié)目是指在特定空間中由一定數(shù)量的人物根據(jù)明確的任務(wù)、規(guī)則來完成指定的任務(wù)，對人物行為的情景化、戲劇化進行全方位、全時段、真實地近距離拍攝，并經(jīng)過后期剪輯而做成的節(jié)目。2000年由廣東電視臺推出的《生存大挑戰(zhàn)》是中國內(nèi)地第一檔真人秀節(jié)目的雛形，從此，真人秀節(jié)目如火如荼地被國內(nèi)各大電視臺生產(chǎn)出來。2005年由湖南衛(wèi)視播出的選秀類節(jié)目《超級女聲》，以“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能勇敢地自我欣賞”方式鼓勵青少年為自我代言，吸引了億萬青少年的追捧。《超級女聲》一時成為轟動全國的表演選秀類節(jié)目，開啟了真人秀節(jié)目的新成長期，“玉米”、“筆迷”、“涼粉”、“盒飯”等迷群文化迅速興起。如今，真人秀節(jié)目穩(wěn)穩(wěn)的扎根于國內(nèi)市場，各大電視臺紛紛主打“真人秀”牌，相繼推出“野外生存類”、“職場類”、“婚戀類”、“公益類”、“親子類”、“綜藝娛樂類”“戶外競技類”、“軍旅類”等各種真人秀節(jié)目。據(jù)統(tǒng)計，2015年國內(nèi)各大衛(wèi)視推出的真人秀節(jié)目超200檔，均在黃金時段播出。如湖南衛(wèi)視推出的《爸爸去哪兒3》首播時間為每周五晚22∶00；浙江衛(wèi)視推出的《奔跑吧兄弟3》首播時間為每周五晚21∶10；東方衛(wèi)視《極限挑戰(zhàn)》首播時間為每周日晚21∶05。真人秀節(jié)目以其娛樂性、體驗性、窺視性、戲劇性等特點頗受青少年的青睞。當下，收看真人秀節(jié)目已成為青少年休閑生活的重要組成部分，對他們的學習、生活、價值觀產(chǎn)生了深刻的影響。

二、研究方法

三、調(diào)查結(jié)果

(一)青少年收看真人秀節(jié)目狀況

1.青少年已成為真人秀節(jié)目的固定受眾

調(diào)查顯示，有91.8%的青少年看過真人秀節(jié)目；其中34.4%的青少年“經(jīng)?？础闭嫒诵愎?jié)目，57.4%的青少年“偶爾看”真人秀節(jié)目；而“從不看”真人秀節(jié)目的僅占8.2%；男生收看真人秀節(jié)目的比重比女生低11.6個百分點。從收看真人秀節(jié)目的穩(wěn)定性來看，有49.7%的青少年有固定喜歡的真人秀節(jié)目，50.3%的青少年會根據(jù)自己的時間自主選擇收看真人秀節(jié)目；其中，有38.4%的青少年會參與到喜歡的真人秀微博話題討論；從每周收看頻率上，有78.1%的青少年每周收看1～3次，有11.8%的青少年每周收看3次以上?？梢姡薪话氲那嗌倌暌殉蔀檎嫒诵愎?jié)目的固定觀眾。

2.“綜藝娛樂類”真人秀節(jié)目最受青少年青睞

調(diào)查顯示，在真人秀節(jié)目收看的類型上，有36.4%的青少年最喜歡看野外生存類，12.8%的青少年喜歡看職場類，10.8%的青少年喜歡看婚戀類，29.2%的青少年喜歡看親子類，67.7%的青少年喜歡看綜藝娛樂類，22.6%喜歡看游戲競技類，8.7%喜歡看其他類(諸如軍旅類、公益類)?？梢?，隨著真人秀節(jié)目發(fā)展的多樣化，青少年收看真人秀節(jié)目類型也呈多樣性，其中，“綜藝娛樂類”是最受青少年青睞的真人秀節(jié)目類型。在固定收看過的真人秀節(jié)目上，《爸爸去哪兒》、《奔跑吧兄弟》、《極限挑戰(zhàn)》分別居青少年收看率的前3位。

“綜藝娛樂類”真人秀節(jié)目為何受到近7成青少年的青睞？訪談時有青少年說：“綜藝娛樂類的真人秀節(jié)目氛圍輕松，以娛樂搞怪為主。平時學習壓力大，周末抽出固定時間段來看綜藝節(jié)目是緩解壓力的重要放松方式。并且周圍的舍友、同學都在追綜藝節(jié)目，比如每周六晚的《快樂大本營》，見別人看自己也就跟著看唄！”(T+2)“況且，當別人都在看，如果你自己不看的話，見別人討論綜藝節(jié)目的話題，自己也很難參與進去的，會很尷尬的；如果你還不認識當下非?；鸬拿餍牵蔷蜁粍e人說成‘表醬紫啦’。”(T+5)可見，同輩群體尤其是意見領(lǐng)袖對青少年個體進行文化樣態(tài)選擇、人際交往與互動話題等方面有著顯著指向性。

3. 青少年收看真人秀節(jié)目時間不固定，具有靈活性特點

醫(yī)院中生殖醫(yī)學中心的電氣設(shè)計主要考慮以下幾點：①合理設(shè)置高等級電源，有效提升醫(yī)院供電系統(tǒng)的穩(wěn)定性。②制定多個安全保護方案，對醫(yī)患人員進行合理的人身保護。③結(jié)合各項科室的不同需求，配置相應(yīng)的照明，例如，需要在實驗室墻面預(yù)留多個插座，并在重要設(shè)備連接UPS。

調(diào)查顯示，從每周青少年收看真人秀節(jié)目的時間固定與否來看，80.5%的青少年每周收看時間不固定，僅有19.5%的青少年每周收看時間固定?？梢?，有8成青少年每周收看真人秀節(jié)目的時間不固定，具有靈活性的特點，這與青少年收看媒介形態(tài)和在校住宿狀況有關(guān)。調(diào)查顯示，14.9%的青少年通過電視媒介收看，53.9%的青少年通過手機客戶端收看，26.6%的青少年通過電腦收看。電視作為傳統(tǒng)的媒介體具有固定首播、單向傳播的特點，青少年寒暑假往往通過電視收看。智能手機、iPad 、筆記本等新媒體具有離線播放、雙向互動等特點，成為青少年收看真人秀節(jié)目的首選方式。正如被訪同學說，“現(xiàn)在校園內(nèi)無線網(wǎng)覆蓋宿舍、教學區(qū)、圖書館等場所，用手機聯(lián)上無線網(wǎng)可以自行下載節(jié)目，可以隨時隨地拿出手機看節(jié)目，再也不用像之前那樣死守在電視機前追節(jié)目，時間控制上很靈活?！?T+6)特別是當前很多青少年患“手機控”癥候，經(jīng)常看到青少年在公交車(地鐵)上或在吃飯時，拿著手機看已經(jīng)下好的真人秀節(jié)目。

(二)青少年收看真人秀節(jié)目的情感態(tài)度狀況

1.近9成青少年收看真人秀節(jié)目的態(tài)度比較理性

調(diào)查顯示，27.1%的青少年“從不會”第一時間收看真人秀節(jié)目，65.6%的青少年“偶爾會”第一時間收看真人秀節(jié)目，僅有7.3%的青少年“經(jīng)常會”第一時間收看真人秀節(jié)目；在真人秀節(jié)目與校園活動時間的沖突問題上，有超9成的同學會以校園活動為主,正如被訪同學說，“節(jié)目錯過了以后有時間還可以再補上，但是校園活動錯過后很難再補上，一般都是先以校園活動為主?！?T+8)可見，近9成青少年在收看真人秀節(jié)目態(tài)度上比較理性，自制力較強，能較好地處理好收看真人秀節(jié)目與參與校園活動之間的關(guān)系(見表1)。但也有少數(shù)青少年心浮氣躁，被真人秀節(jié)目綁架，“迷失”了自我方向。

表1　青少年真人秀節(jié)目收看與校園活動參與之間情況(%)

2.審美娛樂和偶像崇拜是青少年喜歡收看真人秀節(jié)目的重要原因

調(diào)查顯示，在青少年喜歡收看真人秀節(jié)目的原因上，“尋找緩解壓力的休閑娛樂方式”(66.2%)、“節(jié)目制作精良，有創(chuàng)意和趣味性”(43.1%)、“有喜歡的明星參加”(41.5%)分別排在前3位(見表2)。正如被訪同學說，“平時學習壓力較大，休閑時間也比較少，自己也懶得參加戶外活動，一般有空閑時間的話就宅在宿舍看看真人秀節(jié)目，這樣的娛樂方式感覺也蠻好的嘛！”(T+1)另一個被訪者坦言，“看到自己喜歡的偶像參加就去追節(jié)目了，可以進一步去了解自己喜歡的偶像嘛！倘若在某個真人秀節(jié)目中沒有喜歡的明星參加，那樣的話，就直接不會看了。”并說道：“自己最喜歡‘娘娘’蔡少芬(Ada)了，特別是她的那一句‘臣妾做不到啊’！所以只要有‘娘娘’參加的真人秀節(jié)目都會去看，剛追完她的真人秀《偶像來了》，現(xiàn)在又在追她的《全員加速中》。”(T+9)由于當代青少年處于多方壓力矩陣中，加之缺乏穩(wěn)定的社會支持系統(tǒng)，是精神生活比較孤單、寂寞的一個群體。因此，他們會試圖從極富娛樂性和體驗性的真人秀節(jié)目中尋找緩解壓力的通風窗。尤其是真人秀節(jié)目中的偶像為青少年提供了情感慰藉和精神依托，就如一盞閃亮燈塔照進他們的現(xiàn)實世界，幫助他們學會叩問生命存在的意義。此外，在關(guān)于是否參與真人秀節(jié)目的話題討論上，有16.9%的青少年從不和同學討論，有76.9%的青少年偶爾和同學討論，僅有7.7%的青少年經(jīng)常和同學討論；其中，“節(jié)目內(nèi)容”(65.1%)、“節(jié)目環(huán)節(jié)設(shè)計”(36.4%)、“參與明星的服裝發(fā)型、緋聞軼事等”(27.2%)分別占話題討論內(nèi)容的前3位?？梢?，一方面，節(jié)目的外在包裝實現(xiàn)了對青少年審美趣味的現(xiàn)實滿足，是一種群體性的消遣娛樂狀態(tài)和使青少年體驗到內(nèi)心喜樂、自由和諧的狀態(tài)；另一方面， 節(jié)目對“人”的包裝(服裝造型、角色設(shè)定、身體和性、緋聞造事等)帶給青少年以新奇的感官刺激，較好地滿足了青少年自身潛意識的窺視欲心理，滿足了青少年遙遠性和虛擬性的情感慰藉。

表2　青少年喜歡收看真人秀節(jié)目原因(%)

3. 過度秀致失真是青少年不喜歡收看真人秀節(jié)目的重要原因

調(diào)查顯示，在青少年不喜歡收看真人秀節(jié)目的原因上，“參與者作秀成分太多，缺乏真實性”(53.3%)、“節(jié)目過度消費，廣告植入太多，商業(yè)味濃厚”(43.1%)、“節(jié)目制作太低俗，無趣味性和無創(chuàng)意性”(29.7%)分別排在前3位(見表3)。

表3　青少年不喜歡收看真人秀節(jié)目原因(%)

正如被訪同學說，“很多真人秀節(jié)目為追求高收視率，提前設(shè)計好臺本和環(huán)節(jié)，不惜造假賺取噱頭，缺乏真實性，失去了真人秀節(jié)目‘真’的本質(zhì)特色，很沒創(chuàng)意。一看就知道怎么回事，沒什么看頭?！?T+3)另一位被訪同學坦言，“很多真人秀節(jié)目以過度消費明星的隱私博眼球，深扒明星的緋聞軼事，試圖制造明星間的緊張撕逼畫面，這恰恰抓住了當代青少年的窺視心理，沒有很好地發(fā)揮價值引領(lǐng)作用。”(T+4)可見，時下很多真人秀節(jié)目的模式同質(zhì)化傾向較為嚴重，盲目跟風，缺乏原創(chuàng)性，追求“泛娛樂化”的節(jié)奏，過度秀致失真等都是青少年不喜歡收看真人秀節(jié)目的重要原因。

(三) 真人秀節(jié)目對青少年價值觀的影響

1.超7成的青少年認為真人秀節(jié)目對價值觀有影響

調(diào)查顯示，在真人秀節(jié)目對青少年價值觀的影響上，有73.3%的青少年認為真人秀節(jié)目對青少年的價值觀有影響，26.7%的青少年認為真人秀節(jié)目對青少年價值觀沒有影響。可見，超7成的青少年認為真人秀節(jié)目對價值觀有影響。

2.近3成的青少年認為對價值觀的消極影響比重較大

調(diào)查顯示，超7成的青少年認為真人秀節(jié)目對價值觀有影響。這7成青少年中，有45.1%的青少年認為積極影響多于消極影響，有28.7%的青少年認為消極影響多于積極影響，有26.2%的青少年認為積極影響與消極影響各占一半。正如一位被訪學生說，“我覺得真人秀節(jié)目對價值觀影響的積極方面多于消極方面。如湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》看到了父親與孩子之間的溫情互動，看到真實、溫馨、感動的場景，自己也會感動落淚。這檔節(jié)目以全新的方式告訴我們觀眾要用心感受愛、大膽去表達愛，簡直是一種‘治愈系’的心理減壓，很棒，值得點贊?！?T+10)另一位被訪學生坦言說，“我覺得真人秀節(jié)目對價值觀影響的消極方面多于積極方面。很多婚戀性真人秀節(jié)目都體現(xiàn)出拜金主義取向，如《非誠勿擾》中女嘉賓說道：‘寧愿坐在寶馬里哭，也不愿坐在自行車上笑’、‘給不了豪宅夢的男嘉賓都不會考慮’等等，這對青少年擇偶觀產(chǎn)生了消極影響。過分地追求物質(zhì)方面的滿足，使得青少年不相信還有真愛的存在！”(T+13)可見，真人秀節(jié)目對青少年價值觀既有積極影響也有不可忽視的消極影響。因此，強化真人秀節(jié)目對青少年價值觀的積極影響，消解與預(yù)防其消極影響是正確發(fā)揮真人秀節(jié)目價值引領(lǐng)作用的努力方向。

3.青少年普遍認為真人秀節(jié)目把經(jīng)濟效益放在首位

調(diào)查顯示，在真人秀節(jié)目的社會性評價上，超6成的青少年認為真人秀節(jié)目“能促進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶來較大的經(jīng)濟效益”(61.5%)。比如“2006年初，中國社科院正式發(fā)布文化藍皮書《2006年：中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》，追蹤了超女的整個產(chǎn)業(yè)鏈條，并估算出這個節(jié)目各利益方直接總收益約7.66億元。按照上、下游產(chǎn)業(yè)鏈間倍乘的經(jīng)濟規(guī)律分析，‘超女’對社會經(jīng)濟的總貢獻至少達幾十億元。按照品牌估價的一般方法，目前品牌的商業(yè)價值將超過20億元?！盵1]同時各大冠名商以精耕細作的營銷策略將其商業(yè)產(chǎn)品無孔不入地植入節(jié)目，進行大肆宣傳。據(jù)報道，“《奔跑吧兄弟》3季以來的冠名商和金額分別是：Lamando凌渡1.6億，安慕希2.16億，美麗說HIGO3.38億?！盵2]“ 國產(chǎn)OPPO手機砸4億搶下了2015年湖南衛(wèi)視未播先紅的《偶像來了》節(jié)目。”[3]除“帶來較大經(jīng)濟效益”的社會性評價外，“盲目地拜金”(10.77%)、“助長了觀眾的偷窺欲”(13.85%)、“沒有起到道德示范的效果”(14.87%)3者合計為39.50%?？梢?，青少年普遍認為真人秀節(jié)目把經(jīng)濟效益放在首位，并注意到真人秀節(jié)目在社會效益方面的嚴重缺失。因此，強化真人秀節(jié)目的社會效益功能是真人秀節(jié)目正確發(fā)揮以文化人的教育功能的努力方向。

4.真人秀節(jié)目要發(fā)揮以文化人的教育功能

調(diào)查顯示，在真人秀節(jié)目如何更好地發(fā)揮以文化人的教育功能上，被調(diào)查的青少年紛紛獻言獻策，提出了自己的金點子。其中，“傳播正確的價值觀”(81次)、“傳遞正能量”(62次)、“融入中國傳統(tǒng)文化”(54次)、“節(jié)目要真實”(47次)、“體現(xiàn)中國夢”(38次)是提到次數(shù)最多的關(guān)鍵詞語(見圖1)。

1.傳播正確的價值觀；2.傳遞正能量；3.融入中國傳統(tǒng)文化；4.節(jié)目要真實性；5.體現(xiàn)中國夢

圖1真人秀節(jié)目要發(fā)揮以文化人教育功能的努力方向

正如被訪同學所說，“真人秀節(jié)目作為文化傳播的一面鏡子，要反射至真、至善、至美的內(nèi)容，傳遞給大眾正能量，這才應(yīng)是真人秀節(jié)目的出發(fā)點?！?T+14)另一位受訪同學坦言，“真人秀節(jié)目要弘揚社會主義核心價值觀，節(jié)目中各個環(huán)節(jié)的設(shè)計不僅要以趣味性愉悅大眾，而且要融入中國傳統(tǒng)文化元素，體現(xiàn)出文化育人的時代使命?！?T+15)可見，真人秀節(jié)目要守住道德底線和價值底線而不是消解與解構(gòu)道德價值意義，尊重與敬畏傳統(tǒng)文化而不是調(diào)侃與消費傳統(tǒng)文化，做到守護好精神家園。

四、 建議與對策

調(diào)查顯示，超7成的青少年認為真人秀節(jié)目對價值觀有影響，近3成的青少年認為對價值觀的消極影響比重較大。青少年正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，富有可塑性和不成熟性，抓住關(guān)鍵時期多項措施并舉地做好青少青的價值觀教育工作是學校和社會的重中之重。加強對青少年的價值觀教育，關(guān)照青少年精神生活中的突出問題，實現(xiàn)青少年的精神成長與成人，可以從以下路徑進行努力。

(一)加強社會主義核心價值觀教育，發(fā)揮好價值引領(lǐng)作用

真人秀節(jié)目作為一面鏡子，能折射出社會的千姿百態(tài)，對青少年的價值觀會產(chǎn)生深刻的影響。當前部分真人秀節(jié)目過分追求經(jīng)濟效益，不負責任地傳播低俗、庸俗等不健康價值理念，甚至通過參與者的“出丑”、“隱私”、“作秀”等來博取收視率，使青少年進行價值選擇與認同時產(chǎn)生認知偏差。面對真人秀節(jié)目傳遞的錯誤價值觀，作為思想教育工作者要做好青少年社會主義核心價值觀教育，寓價值教育于主題活動和日常行為中，讓青少年在價值教育活動中體驗、反思，提高價值甄別力；同時要過濾真人秀節(jié)目對青少年價值觀的影響，強化其積極影響，預(yù)防與消解其消極影響；注重內(nèi)涵式發(fā)展，實現(xiàn)節(jié)目內(nèi)容與核心價值觀的有力契合，發(fā)揮好價值引領(lǐng)作用。新聞出版廣電總局通知要求“真人秀節(jié)目在策劃和實施等各階段，都要認真考慮通過環(huán)節(jié)規(guī)則、情境故事、人物言行等，生動活潑、活靈活現(xiàn)地體現(xiàn)社會主義核心價值觀，告訴人們什么是應(yīng)該肯定和贊揚的，什么是必須反對和否定的，做到春風化雨、潤物無聲。”[4]潛移默化地影響青少年的言行舉止，傳遞誠實、團結(jié)、友善、進取、合作等正能量。同時，真人秀節(jié)目要緊貼中國夢的時代主題，契合青少年發(fā)展的個性特點，注重青少年的切己性，緊扣青少年成長成才發(fā)展的困惑與難題，如婚戀問題、擇業(yè)問題、社交問題、代際關(guān)系問題等，呈現(xiàn)真實的情景案例，以生動活潑的方式對青少年關(guān)注的焦點問題進行診斷和矯治，做到寓教于樂、樂中有法。

(二)妙用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，發(fā)揮好以文化人功能

真人秀節(jié)目作為文化傳播的平臺和載體，要發(fā)揮好以文化人的教育功能，就必須植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。因為“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。”[7]真人秀節(jié)目在活動環(huán)節(jié)、情景故事、人物言行等方面要充分融入中華民族文化元素，以喜聞樂見、栩栩如生的方式妙用中華傳統(tǒng)文化資源，梳理和萃取“仁、義、禮、智、信”的思想精華，“發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怡情養(yǎng)志、涵育文明的重要作用”[7]。正如2014年10月15日習近平總書記在文藝工作座談會上強調(diào)指出：“通過文藝作品傳遞真善美，傳遞向上向善的價值觀，引導人們增強道德判斷力和道德榮譽感，向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活。”[5]真人秀節(jié)目要守住道德底線，妙用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，增強青少年對我國傳統(tǒng)文化資源的認同感，發(fā)揮好以文化人的教育功能。

(三)打造校園文化精品工程，發(fā)揮好以美育人功能

青少年文化消費是特指“對精神文化類產(chǎn)品及精神文化性勞動的占有、欣賞、享受和使用等，其實質(zhì)是對社會及他人提供的精神財富(物質(zhì)形態(tài)和非物質(zhì)形態(tài))的消耗?！盵6]青少年收看真人秀節(jié)目是進行文化消費的重要方式，這種文化消費方式帶有從眾性、娛樂性、噱頭性等特點，反映了當前青少年文化消費品味和質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)狀。要進一步提升青少年文化消費層次質(zhì)量，豐富校園文化生活，打造校園文化精品工程。校園文化是校園生活的重要組成部分，也是青少年進行文化消費的重要對象和場所，更是青少年形成肯定世界和生命態(tài)度的重要涵養(yǎng)池。正如2014年10月15日習近平總書記在文藝工作座談會上強調(diào)指出：“低俗不是通俗，欲望不代表希望，單純感官娛樂不等于精神快樂。精品之所以‘精’，就在于其思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良?！盵5]精心打造校園文化精品工程，高雅藝術(shù)進校園,舉辦科技文化創(chuàng)意節(jié)、國際文化藝術(shù)節(jié)、禮敬中華民族傳統(tǒng)文化等精品活動，發(fā)揮“精神文化產(chǎn)品育人化人的重要功能”[7]，以及以美育人功能，滿足青少年的校園文化消費需求，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高文化鑒賞力和識別力，抵制低俗文化，提升青少年的審美素養(yǎng)。

參考文獻:

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[7] 中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》[EB/OL]．[2013-12-23].http://news.xinhuanet.com/politics/2013-12/23/c_118674689.htm．

[責任編輯:謝華]

收稿日期：2015-11-10

作者簡介：成衛(wèi)衛(wèi)(1991-)，女，山東濱州人，華中師范大學馬克思主義學院2014級碩士生。

中圖分類號:C913.5

文獻標識碼：A

文章編號：1009-5446(2016)01-0028-06

A Survey of Adolescents’ Watching Behaviors of Reality Shows

CHENG Wei-wei

(School of Marxism, Central China Normal University, Wuhan, 430079)

Abstract:Reality shows are one of the most popular TV programs, and they have a profound impact on adolescents’ study, life and values. This paper investigated adolescents’ watching behaviors of reality shows in Wuhan, and had the following findings: adolescents are stable audiences of reality shows; their favorite reality shows are entertainment reality shows; they don’t watch reality shows at fixed time; nearly 90% of adolescents adopt rational attitudes towards reality shows; the main reasons for their watching reality shows are aesthetic entertainment and idol worship, while the main reason for their dislike of certain reality shows is that those shows are too exaggerated to be real; more than 70% of adolescents believe that reality shows have influences on their values, and most of them agree that reality shows should bring the function of “educating people with culture” into full play.

Key wordsAdolescent; Reality Show; Watching