老陳，60年代生人，事業(yè)單位員工

徐老師教會(huì)我“迷信”知識(shí)

老陳，60年代生人，事業(yè)單位員工

我老家在耒陽(yáng)農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，在那個(gè)缺吃少穿的年代，我最大的夢(mèng)想就是能夠走出農(nóng)村，草鞋換皮鞋，成為“公家人”。說(shuō)來(lái)也怪，在那個(gè)教育并不受人重視的年代，是我的小學(xué)班主任徐老師，讓我如此地“迷信”知識(shí)，從此走上知識(shí)改變命運(yùn)的道路。

13歲那年，我念小學(xué)5年級(jí)，班里來(lái)了新老師，她叫徐芝瑞，中師畢業(yè)后分配到我們村級(jí)“完小”教書?！巴晷　钡囊?guī)模很大，附近村子的孩童都來(lái)這里念書。可是學(xué)生多，老師的待遇一點(diǎn)都不高，每個(gè)月津貼只有十幾元錢，大家住土坯房，沒(méi)有電燈，點(diǎn)一盞煤油燈批改作業(yè)，幾個(gè)人一間辦公室，吃水要到附近的井里挑，自己燒飯。

來(lái)了不到一個(gè)月，徐老師就對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭了如指掌。那時(shí)學(xué)雜費(fèi)很少，大約一元左右，是班主任催繳，我們班級(jí)有兩個(gè)叫張福的同學(xué)，個(gè)子高的叫“大張?！?，個(gè)子小的叫“小張?！?。“大張?！奔覘l件還可以，就是他爸爸喜歡喝酒，徐老師講：“你爸爸天天把小酒壺都捏扁了，學(xué)雜費(fèi)是不能免的，回去告訴你爸爸，明天把學(xué)雜費(fèi)拿來(lái)?！苯Y(jié)果，第二天準(zhǔn)準(zhǔn)把學(xué)雜費(fèi)送來(lái)?！靶埜！奔依锢щy，媽媽還有病，徐老師說(shuō)：“你來(lái)念書吧，學(xué)雜費(fèi)我給你出。”

當(dāng)時(shí)的我，成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉蛔畛霰姡犜?，不像別的男孩子那樣淘氣，我能感覺(jué)到，徐老師很喜歡我。下午沒(méi)課的時(shí)候，她把我們幾個(gè)聽話的學(xué)生叫到辦公室，給我們講知識(shí)的重要性，要學(xué)好文化將來(lái)在國(guó)家建設(shè)中當(dāng)好棟梁，我似懂非懂，只知道老師把我當(dāng)成自己人，老師是好人。

對(duì)于學(xué)習(xí)，徐老師是一刻也不肯放松的。一次寒假過(guò)后，她問(wèn)我溫習(xí)新課文了嗎？我回答溫習(xí)過(guò)了。

“那我考一個(gè)字”，徐老師說(shuō)，“是下學(xué)期的第一課，天氣暖了，‘暖’字怎么寫？”

我自然是看過(guò)新課文的，但看過(guò)歸看過(guò)，似是而非，稀里糊涂，并沒(méi)有認(rèn)真記住生字，我回答：“是‘日’旁邊加個(gè)‘愛’字?！毙炖蠋焽?yán)肅起來(lái)：“你回答錯(cuò)了，說(shuō)明你沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是來(lái)不得馬虎的。”

老師走后，我趕緊打開書本看，心里羞愧難當(dāng)，這是老師給我的寶貴財(cái)富，從此，暖字我是永遠(yuǎn)不會(huì)再寫錯(cuò)的。

小學(xué)畢業(yè)后，我去鎮(zhèn)里念初中，漸漸和徐老師失去了聯(lián)系。多年后，我弟弟也成為徐老師的學(xué)生，她向弟弟打聽我的消息：在哪里工作？做什么行業(yè)？這么多年了，老師還在惦記著她的學(xué)生，讓我感動(dòng)，更使我無(wú)地自容，自畢業(yè)后沒(méi)給老師辦過(guò)一件事，沒(méi)去老師家探望，老師卻一直把學(xué)生放在心上。