文/張曉琴

那些年的那些“師尊”們

文/張曉琴

商品社會(huì)，能把365天都過成購物狂歡節(jié)，9月也不例外。每年這個(gè)時(shí)候，鮮花、蛋糕、巧克力、賀卡都是銷售旺季，園丁、蠟燭、媽媽等詞匯的搜索量在這個(gè)月份也往往榮登榜首，誰叫孩子們都要寫關(guān)于教師節(jié)的作文呢？

其實(shí)，比起家長送的鮮花，老師更喜歡學(xué)生的贊美。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，那么就是愛孩子、愛教育、愛培養(yǎng)下一代的。不求回報(bào)，也無需歌頌，學(xué)生們能有一個(gè)好的未來，是老師最欣慰的事情。

回憶自己的求學(xué)生涯，誰沒有遇到過幾位讓自己敬佩的老師呢？拿著每月十幾元的津貼，卻處處為學(xué)生著想的鄉(xiāng)村教師；出口成章，影響了學(xué)生一生的語文老師；愛徒如子的帶教師傅；下鄉(xiāng)代課的知青；三代立志做教師的家庭……

桃李不言，下自成蹊。在這個(gè)教師節(jié)，感懷我們遇過的好老師。