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中考文言文比較閱讀

2016-08-03 07:43:55
初中生學(xué)習(xí)·高 2016年5期
關(guān)鍵詞:古義加點現(xiàn)代漢語

(2015年 湖北省黃岡市)閱讀下面文言文選段,完成問題。

[甲]慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

[乙]齊田氏①祖②于庭,食客千人, 中坐有獻魚雁者。田氏視之,乃嘆曰:“天之于民厚矣!殖五谷,生魚鳥,以為之用?!北娍秃椭珥憿邸uU氏之子年十二,預(yù)于次,進曰:“不如君言。天地萬物,與我并生類④也。類無貴賤徒以大小智力而相制迭⑤相食,非相為而生⑥之。人取可食者而食之,豈天本⑦為人生之?且蚊蚋(讀音ruì,吸血昆蟲)囋(讀音zǎn,叮咬)膚,虎狼食肉,非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者哉?”

(選自《諸子集成·列子·說符》)

[注釋] ①田氏:齊國姓田的(貴族)。②祖:祭祀(天地鬼神)之義。③響:回響,回聲。④類:種類;物類。⑤迭:交替地,輪流地。⑥非相為而生:不是為了對方的生存而生存的。⑦本:本來,原本。

1. 解釋加點的實詞。(4分)

(1)增其舊制 (2)或異二者之為

(3)眾客和之如響 (4)中坐有獻魚雁者

2. 選出下列語句中“于”字用法不同的一項( ) (2分)

A. 刻唐賢今人詩賦于其上

B. 天之于民厚矣

C. 齊田氏祖于庭

D. 預(yù)于次

3. 用“/”給下面句子斷句,斷兩處。(2分)

類無貴賤徒以大小智力而相制迭相食,非相為而生之。

4. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。

(2)人取可食者而食之,豈天本為人生之?

5. [甲]文段抒寫了范仲淹

的報國情懷(用原文中語句填寫)。

[乙]文中鮑氏之子的可貴品質(zhì)是

。(2分)

(2015年 遼寧省沈陽市)閱讀選文,完成問題。

[甲]山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底 。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。

[乙]印度之人,隨地稱國,語其所美,謂之印度。若其封疆之域,可得而言。五印度①之境,周九萬余里。三垂大海,北背雪山。北廣南狹,形如半月。畫野區(qū)分,七十余國。時特暑熱,地多泉濕。北乃山阜隱軫②,丘陵舄鹵③;東則川野沃潤疇④隴膏腴南方草木榮茂;西方土地磽確⑤。斯大概也,可略言焉。

(選自《大唐西域記》,有刪節(jié))

[注釋] ①五印度:指當時印度分為東、西、南、 北、中五個部分。②山阜(fù)隱軫(zhěn):很多高山。③丘陵舄(xì)鹵:丘陵地帶是鹽堿地。舄鹵,鹽堿地。④疇:已耕作的田地。⑤磽(qiāo)確:指土地十分貧瘠,多形容沙石之地不適宜耕種。

1.下面句子中加點詞的意思或用法相同的一組是( )(3分)

A.印度之人 馬之千里者(《馬說》)

B. 隨地稱國 國恒亡(《生于憂患,死于安樂》)

C. 北乃山阜隱軫 乃不知有漢(《桃花源記》)

D. 西方土地磽確 今齊地方千里(《鄒忌諷齊王納諫》)

2.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(7分)

(1)高峰入云,清流見底。

(2)北廣南狹,形如半月。

(3)斯大概也,可略言焉。

3.請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)(2分)

東則川野沃潤疇隴膏腴南方草木榮茂。

4.《答謝中書書》是南朝時陶弘景寫給謝中書的一封書信,境界清新,《大唐西域記》是一千多年前玄奘西行的情況記述,為《西游記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。請分別用[甲][乙]兩文中的四字短語概括選文的主要內(nèi)容。(4分)

[甲]

[乙]

(2015年 浙江省杭州市)閱讀下面的文言文,完成問題。

(一)王念孫,字懷祖,高郵州人?!攘T官,日以著述自娛,著《讀書雜志》。于古義之晦,于抄寫之誤,皆一一正之。一字之證,博及萬卷,其精于校讎①如此。又以邵晉涵先為《爾雅正義》,乃撰《廣雅疏證》,日三字為程,閱十年而書成,凡三十二卷。其書就古音以求古義,引申觸類,擴充于《爾雅》《也文》,無所不達。然聲音文字部分之嚴,一絲不亂。蓋藉②張揖之書以納諸說,而實多揖所未知,及同時惠棟、戴震所未及。

(二)劉羽沖,滄州人,性孤僻,好講古制,實迂闊不可行。偶得古兵書,伏讀經(jīng)年③ ,自謂可將十萬。會有土寇,自練鄉(xiāng)兵與之角,全隊潰覆,幾為所擒。又得古水利書,伏讀經(jīng)年,自謂可使千里成沃壤。繪圖列讀州官。州官亦好事,使試于一村。溝洫④甫成,水大至,順渠灌入,人幾為魚。由是抑郁不自得。恒獨步庭院,搖首自語曰:“古人豈欺我哉?”如是曰千百遍,惟此六字。不久,發(fā)病死。

[注釋] ①校讎(chóu):校對。②藉(jiè):借助。③經(jīng)年:一年左右。④溝洫:溝渠。

1. 下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是( ) (3分)

A. 閱十年而書成(經(jīng)歷)

B. 其書就古音以求古義 (探求)

C. 謂可將十萬 (帶領(lǐng))

D. 會有土寇,自練鄉(xiāng)兵與之角(會合)

2.下列句子中加點詞的意思相同的兩項是( )(4分)

A. 乃撰《廣雅疏證》

問今是何世,乃不知有漢

B. 蓋藉張揖之書以納諸說

先帝不以臣卑鄙

C. 全隊潰覆,幾為所擒

僅有“敵船”為火所焚

D. 州官亦好事,使試于一村

今有人于此,舍其文軒

3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

(1)既罷官,日以著述自娛,著《讀書雜志》。

(2)恒獨步庭院,搖首自語曰:“古人豈欺我哉?”

4.結(jié)合王念孫、劉羽沖不同的治學(xué)態(tài)度,談?wù)勀惬@得的啟示。(4分)

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