萬(wàn)穎

《侏羅紀(jì)世界》講述了《侏羅紀(jì)公園1》的故事發(fā)生22年之后的一場(chǎng)生物災(zāi)難：約翰·哈蒙德將納布拉爾島創(chuàng)建為一個(gè)恐龍主題公園——侏羅紀(jì)世界，公園雖然運(yùn)行正常但是卻存在著很多潛在的危險(xiǎn)因素；而國(guó)際基因科技公司InGen不滿足于單純的恐龍克隆，制造除了攜帶多種復(fù)雜種類基因的暴虐霸王龍D-Rex；歐文帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)來(lái)到納布拉爾島研究迅猛龍，卻意外遭遇暴虐霸王龍D-Rex的出逃，就此引發(fā)了一系列的驚險(xiǎn)事故。作為經(jīng)典電影的系列之作，《侏羅紀(jì)世界》在劇情安排上添加了《侏羅紀(jì)公園1》的相關(guān)內(nèi)容，人物情感通過(guò)相對(duì)復(fù)雜的人物關(guān)系充分展現(xiàn)出來(lái)，有效填充了緊張的情節(jié)內(nèi)容。而人物矛盾設(shè)定也更加多樣化，人物立場(chǎng)伴隨著情節(jié)發(fā)展轉(zhuǎn)變更加自然。此外，同第一部作品一樣，《侏羅紀(jì)世界》從頭到尾都有對(duì)尊重自然這一主題的強(qiáng)調(diào)，同時(shí)主題的滲透更加循序漸進(jìn)。因此，本文主要對(duì)《侏羅紀(jì)世界》的劇情特色和人文情懷進(jìn)行分析，以從該視角探索同類電影的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。

一、 多重情感交織豐富劇情

《侏羅紀(jì)世界》有著較為緊張的情節(jié)安排，在影片最后大高潮之前還出現(xiàn)了幾次小高潮，從而增加了該片的看點(diǎn)，也在層層的鋪墊中逐漸將故事引向結(jié)局。在緊張情節(jié)的支撐下，除了人類與恐龍之間的追逐與爭(zhēng)斗，該片還融入了更多的情感劇情，觀眾能夠從這些劇情安排中感受到親情、愛(ài)情甚至另類友情的震撼，從而使得這部影片不僅僅是一部冒險(xiǎn)和科幻的交織，還是一場(chǎng)奇特的溫情旅行。

首先，親情線索更加多樣化?！顿_紀(jì)世界》安排的親情主線已不僅僅局限于長(zhǎng)輩與孩子之間的聯(lián)系，還添加了兄弟情和姐妹情的描述，在幾個(gè)人物之間渲染親情的堅(jiān)固和可貴，使得人物聯(lián)系更加緊密，緊張情節(jié)中的人物表現(xiàn)也更容易引發(fā)觀眾的期待。比如，扎克和格雷這一對(duì)小兄弟，在一出場(chǎng)并沒(méi)有表現(xiàn)出很融洽和諧的關(guān)系，甚至他們的母親在聽(tīng)說(shuō)其姨媽克萊爾并沒(méi)有陪伴左右時(shí)便開(kāi)始擔(dān)心兩兄弟之間發(fā)生矛盾；但是隨著情節(jié)的發(fā)展，影片中的一些劇情的出現(xiàn)開(kāi)始打破這一設(shè)定，扎克和格雷在冒險(xiǎn)中逐漸尋回了久違的兄弟情，為躲避暴虐龍而一起縱身跳下瀑布、躲在卡車車廂時(shí)扎克對(duì)格雷的安慰，都揭示了我們生活中似乎總在隱形的寶貴親情。兩兄弟的姨媽克萊爾一開(kāi)始對(duì)倆兄弟的到來(lái)并沒(méi)有表現(xiàn)出應(yīng)有的重視，但在得知扎克和格雷身處險(xiǎn)境時(shí)又奮不顧身前往營(yíng)救。這種近乎欲揚(yáng)先抑的劇情安排總能在關(guān)鍵情節(jié)中戳中觀眾的淚點(diǎn)，獲得爆發(fā)式的情感宣泄效果。同時(shí)，多條交織的親情主線有利于多角度展現(xiàn)人物關(guān)系和主題含義，在劇情安排上也有著更加豐富的情感結(jié)構(gòu)，更容易營(yíng)造出百感交集的情節(jié)氛圍。

其次，《侏羅紀(jì)世界》的愛(ài)情主線更加鮮明。相對(duì)于《侏羅紀(jì)公園1》對(duì)愛(ài)情主線較為輕淺的涉及，《侏羅紀(jì)世界》則添加了更加明朗的愛(ài)情線索，男女主角之間的矛盾經(jīng)歷升級(jí)和消失，情感的變化和轉(zhuǎn)折都為整部電影的劇情添彩不少。在影片的前半部分，當(dāng)克萊爾去歐文住處說(shuō)服歐文幫助馴服侏羅紀(jì)世界的恐龍時(shí)，就已經(jīng)揭示了二者微妙的關(guān)系，為之后的人物關(guān)系轉(zhuǎn)化埋下伏筆；在援救扎克和格雷的路上遇到被暴虐龍殺害的長(zhǎng)頸龍，當(dāng)克萊爾真正感受到歐文的那種對(duì)恐龍的尊重和憐憫的時(shí)候，兩人之間理念層面的矛盾得到化解?？梢哉f(shuō)，克萊爾和歐文的愛(ài)情線索一直與親情線索以及影片所表達(dá)的自然理念融合和促進(jìn)，從而使得整部影片的劇情更加飽滿，情感表達(dá)和轉(zhuǎn)折有理有據(jù)不顯突兀。

最后，《侏羅紀(jì)世界》還穿插著一條特殊的“友情”線索。與《侏羅紀(jì)公園1》不同的是，《侏羅紀(jì)世界》安排了歐文和迅猛龍之間“似友非友”的特殊“友情”線索。這條線索是該部影片的一大亮點(diǎn)，不僅在劇情轉(zhuǎn)折方面有所貢獻(xiàn)，而且充分說(shuō)明了人應(yīng)該尊重自然而非控制自然的理念。在影片最后的高潮階段，暴虐龍“策反”失敗，迅猛龍終究還是回歸到歐文的戰(zhàn)線，同暴虐龍展開(kāi)殊死搏殺，烘托出一種命懸一線的氣氛，歐文一直秉承的信念也在這一時(shí)刻獲得了最好的證明；此時(shí)的劇情交織著影片所設(shè)計(jì)的愛(ài)情、親情和“友情”，加上人與恐龍甚至是暴虐龍與其他恐龍之間的復(fù)雜矛盾，情節(jié)走向也就有了牽動(dòng)人心的力量。

二、 角色矛盾頻現(xiàn)帶動(dòng)劇情發(fā)展

《侏羅紀(jì)世界》有著較為復(fù)雜的角色矛盾，在將恐龍作為影片角色之后，角色之間矛盾就更有一種螳螂捕蟬黃雀在后的緊湊感。影片在充分展現(xiàn)人類與恐龍矛盾表象下，穿插著人類角色之間在理念和利益上的矛盾，以一種抽絲剝繭的方式在矛盾表象和實(shí)質(zhì)之間回環(huán)，最終引導(dǎo)觀眾主動(dòng)思考問(wèn)題根源，并進(jìn)一步向影片主題靠攏。因此，角色矛盾的發(fā)展在一定程度上帶動(dòng)著劇情的發(fā)展和表現(xiàn)，每一次的角色沖突都是重要的劇情轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而角色命運(yùn)走向作為角色矛盾的產(chǎn)物，起到一種昭示矛盾雙方立場(chǎng)正確與否的作用。[1]在這樣的矛盾設(shè)計(jì)和發(fā)展下，《侏羅紀(jì)世界》在情節(jié)上比第一部更加引人入勝，在劇情上也留有較大的發(fā)展空間。

一方面，人類在與恐龍矛盾上的根源性決定了人類角色在拉動(dòng)劇情上的主動(dòng)性。不論是影片開(kāi)始時(shí)若隱若現(xiàn)的安全隱患以及人類角色之間對(duì)待恐龍態(tài)度的差異，還是暴虐龍?jiān)絹?lái)越脫離人類控制的擔(dān)憂和驚險(xiǎn)，《侏羅紀(jì)世界》中一直在渲染人類與恐龍的矛盾。但是這一矛盾追根溯源仍然是由人類引發(fā)的，如果沒(méi)有人類企圖控制恐龍甚至控制自然的野心，也就沒(méi)有侏羅紀(jì)時(shí)代生物的重生，更沒(méi)有暴虐龍這一基因混雜怪物的出現(xiàn)。因此，在影片的劇情發(fā)展中，人類角色能夠發(fā)揮一定的主動(dòng)性，這種主動(dòng)性也就能揭示更加深刻的現(xiàn)實(shí)意義。比如在影片的前半部分，歐文在經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練之后，終于能夠在一定程度上影響迅猛龍的行動(dòng)，而國(guó)際基因科技公司的保安部隊(duì)主管莫頓看到后卻盲目樂(lè)觀地將這種“影響”理解為“控制”，甚至想要說(shuō)服歐文將恐龍訓(xùn)練為戰(zhàn)爭(zhēng)武器，而之后歐文意外與迅猛龍對(duì)峙的過(guò)程中卻無(wú)法保證迅猛龍完全聽(tīng)其指揮；這就預(yù)示著在人類和恐龍之間存在著難以調(diào)和的矛盾，而人類的理智是化解矛盾的良藥。

另一方面，人類角色之間的矛盾成為劇情表達(dá)的重要載體?！顿_紀(jì)世界》中人類矛盾雙方大致表現(xiàn)為兩大陣營(yíng)：以歐文為代表的“理智派”，認(rèn)為人類應(yīng)該懷著敬畏的態(tài)度對(duì)待自然，尊重其他物種的存在和消失；以侏羅紀(jì)公園園長(zhǎng)西蒙·馬斯拉尼、保安部隊(duì)主管莫頓、侏羅紀(jì)公園實(shí)驗(yàn)室亨利·吳甚至是克萊爾為主要成員的“利益派”，認(rèn)為恐龍甚至是自然都可以被控制，人類的安全在利益面前可以作出一定的犧牲。兩派之間的矛盾正是相關(guān)劇情所要揭示的現(xiàn)實(shí)，即在自然面前肆無(wú)忌憚的人類終將得到應(yīng)有的懲罰，因此人類角色之間的矛盾發(fā)展能夠幫助相關(guān)劇情達(dá)到預(yù)計(jì)的表達(dá)效果。理智派歐文一開(kāi)始幾乎是處于單打獨(dú)斗的情形：與莫頓在控制恐龍的理念上存在著截然不同的看法，在暴虐龍出逃后與西蒙·馬斯拉尼就是否殺死暴虐龍展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)吵，與女主角克萊爾對(duì)待恐龍的態(tài)度差異參雜著彼此的私人矛盾。但隨著西蒙在挽救事件擴(kuò)大后果死去，一直認(rèn)為可以控制恐龍的莫頓被迅猛龍擊殺，克萊爾最終轉(zhuǎn)變了僅僅將恐龍視為資產(chǎn)的觀念，人類角色之間的矛盾斗爭(zhēng)也有了初步的結(jié)果；這些穿插的矛盾無(wú)疑是對(duì)劇情安排的貼合與協(xié)助，人物情感的轉(zhuǎn)變、氛圍的營(yíng)造、主題的升華都在這一系列的矛盾中得到充分的展現(xiàn)。

三、 延續(xù)和凸顯尊重自然的人文情懷

作為經(jīng)典的科幻冒險(xiǎn)大片，侏羅紀(jì)系列作品同樣秉承著深刻的人文情懷表達(dá)。創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)并沒(méi)有把影片打造成為單純的視覺(jué)享受作品，而是希望在留給觀眾深刻印象的同時(shí)引發(fā)大眾對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考，增殖影片的現(xiàn)實(shí)意義。從《侏羅紀(jì)公園1》開(kāi)始，侏羅紀(jì)系列就一直在表達(dá)著人類應(yīng)該尊重自然而非對(duì)抗甚至試圖控制自然的主題[2]，并將人與自然的關(guān)系投射到作品中人類與恐龍的矛盾中，并在矛盾的發(fā)展中不斷揭示完善人類與自然和諧關(guān)系的對(duì)策，即尊重自然?！顿_紀(jì)世界》延續(xù)了該系列的人文情懷表達(dá)，在矛盾設(shè)計(jì)上也更加激烈和復(fù)雜，力求將人類對(duì)抗自然的后果充分展現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到一種警示世人的效果。從這一層面上來(lái)說(shuō)，國(guó)外的相關(guān)題材影片人與自然關(guān)系的探討上的確作出了一定的努力，值得國(guó)內(nèi)的影視作品加以借鑒和思考。[3]

《侏羅紀(jì)世界》中的男主角歐文在影片一開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)要與恐龍建立一種聯(lián)系以取得相互信任，而非試圖控制它們，這決定了歐文與其馴養(yǎng)的四只迅猛龍之間有著與侏羅紀(jì)公園中的恐龍不一樣的關(guān)系。就在觀眾認(rèn)為歐文能夠憑借這種與迅猛龍之間的特殊聯(lián)系化險(xiǎn)為夷時(shí)，暴虐龍卻成功上演“策反”戲碼，將迅猛龍化敵為友；這一超乎觀眾設(shè)想的設(shè)計(jì)實(shí)際上是在表達(dá)一種同類物種之間天然的聯(lián)系，但是這種天然的聯(lián)系卻參雜著暴虐龍?jiān)噲D控制迅猛龍的欲望。而在影片最后，面對(duì)狂暴的暴虐龍和遭受生命威脅的歐文，迅猛龍選擇了后者，其實(shí)也就代表著迅猛龍對(duì)與歐文這種相互信任關(guān)系的選擇，以及對(duì)暴虐龍控制欲望的排斥，也預(yù)示著人類試圖控制恐龍甚至自然的設(shè)想的錯(cuò)誤。這一系列劇情的設(shè)計(jì)可以說(shuō)是以一種象征意義的手段分析并表達(dá)了創(chuàng)作人員的思想，影片中的恐龍也真正發(fā)揮了一個(gè)“角色”在劇情中的應(yīng)該起到的作用，而不僅僅是被當(dāng)做怪物來(lái)營(yíng)造恐怖氛圍；影片用迅猛龍的選擇來(lái)表達(dá)崇尚和想要引導(dǎo)的價(jià)值觀念，是一種更加隱蔽但深刻的表達(dá)技巧，而影片的人文情懷就在這種表達(dá)技巧的幫助下得以綻放。

“不要試圖控制，而是建立感情，在尊重的基礎(chǔ)上。”正如《侏羅紀(jì)世界》的男主角歐文所說(shuō)的那樣，人類不能也不可以控制自然，在尊重基礎(chǔ)上的理智決定才是人類解決問(wèn)題的關(guān)鍵。侏羅紀(jì)公園系列一直在闡述著這種自然觀念，《侏羅紀(jì)世界》也通過(guò)這一全新故事繼續(xù)延續(xù)和深化著對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界丑惡利益的批判在故事中表達(dá)得淋漓極致。角色之間的情感和矛盾都被注入了深刻的人文情懷，正是這種情懷使得《侏羅紀(jì)世界》這種視覺(jué)大片擺脫了“花瓶電影”的詬病，能夠成為一部啟迪人心的誠(chéng)意之作。

結(jié)語(yǔ)

可以說(shuō)，《侏羅紀(jì)世界》不論在影片主題還是在特效制作方面都沒(méi)有脫離《侏羅紀(jì)公園1》的創(chuàng)造經(jīng)典的制作出發(fā)點(diǎn)。在特效大片已不足為奇的當(dāng)代影壇，《侏羅紀(jì)公園》憑借豐滿的人物情感和角色矛盾充實(shí)和帶動(dòng)了劇情，人文情懷的延續(xù)和凸顯更是展現(xiàn)了文化作品所應(yīng)具備的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判也能夠以影片內(nèi)容為載體，以一種隱喻的方式娓娓道來(lái)。這對(duì)國(guó)內(nèi)相關(guān)題材的影片來(lái)說(shuō)是非常值得學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)，也是糾正盲目追求視覺(jué)效果而忽視影片內(nèi)涵誤區(qū)的良方。

參考文獻(xiàn)：

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[2]王榮.閃爍著人性光輝的夢(mèng)境（下篇）——論斯皮爾伯格的電影世界[J].電影，2001（5）：44-45.

[3]胡靜.淺談中國(guó)科幻電影缺失的原因[J].文學(xué)界（理論版），2011（6）：250-251.