錢(qián)義斌

【摘要】 中職教育是我國(guó)教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著向社會(huì)輸送高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才的重任。財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)是當(dāng)前中職教育的一個(gè)重要教學(xué)內(nèi)容，而其實(shí)踐教學(xué)又是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，其教學(xué)質(zhì)量的好壞將在很大程度上直接影響學(xué)生操作水平的提高。本文主要是探討加強(qiáng)中職財(cái)會(huì)實(shí)踐性教學(xué)的具體措施，以供參考。

【關(guān)鍵詞】 中職財(cái)會(huì) 實(shí)踐教學(xué) 現(xiàn)狀 途徑

【中圖分類(lèi)號(hào)】 G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2016）07-041-01

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一、前言

中職院校作為專(zhuān)門(mén)為社會(huì)發(fā)展輸送和培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能人才的場(chǎng)所，其教學(xué)質(zhì)量日益受到社會(huì)各界的關(guān)注。財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)是當(dāng)前中職院校教育的一個(gè)重要內(nèi)容。作為一門(mén)時(shí)間操作性較強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)踐教學(xué)是其一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)于培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)際操作能力具有至關(guān)重要的作用。隨著新課程改革的不斷深入與發(fā)展，對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力提出了更高的要求。因此，中職院校在教學(xué)過(guò)程中，不僅要注重理論知識(shí)的講解，同時(shí)也要注重實(shí)踐性教學(xué)有效性的提高。

二、加強(qiáng)中職財(cái)會(huì)實(shí)踐性教學(xué)的具體途徑與措施

1.借助綜合模擬與單元實(shí)驗(yàn)，充分提高學(xué)生的操作能力

在中職教育中，其主要責(zé)任是為社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)和輸送具有良好專(zhuān)業(yè)技能的人才，而財(cái)會(huì)作為一門(mén)操作性很強(qiáng)的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力更是其教學(xué)中的重中之重。但是在當(dāng)前中職財(cái)會(huì)教學(xué)過(guò)程中，往往是將實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排在學(xué)習(xí)完所有的主要專(zhuān)業(yè)課程之后，而且在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中選取的資料，要么就是完全由老師自己的編制的數(shù)據(jù)和企業(yè)信息，要么就是真實(shí)企業(yè)的某一階段的真實(shí)數(shù)據(jù)，這些都會(huì)在一定程度上使得實(shí)踐教學(xué)變得程序化和形式化，從而不利于快速提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。因此，在加強(qiáng)中職財(cái)會(huì)實(shí)踐性教學(xué)，提高學(xué)生操作能力的過(guò)程中，老師要有效地將單元實(shí)驗(yàn)與綜合模擬結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮其實(shí)訓(xùn)作用。這里所說(shuō)的單元實(shí)驗(yàn)與綜合模擬的有效結(jié)合，就是指在講完每一個(gè)單元的理論知識(shí)點(diǎn)之后，老師就針對(duì)這一單元所學(xué)習(xí)的知識(shí)準(zhǔn)備相關(guān)材料開(kāi)展實(shí)踐性模擬教學(xué)。這樣可以在很大程度上加深學(xué)生對(duì)這一單元的理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在具體模擬操作的過(guò)程中鞏固和加深對(duì)知識(shí)的理解，從而可以有效地避免理論知識(shí)點(diǎn)過(guò)于枯燥與抽象的缺點(diǎn)，進(jìn)而有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，除了注重單元實(shí)驗(yàn)之外，老師也要注重綜合模擬，即在全部理論知識(shí)講完之后，老師也要注意設(shè)計(jì)一些具有綜合性質(zhì)的模擬訓(xùn)練，這樣一方面可以有利于鞏固學(xué)生在單元實(shí)驗(yàn)中的成果，另一方面能夠有利于讓學(xué)生將每一單元的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)較為清晰的系統(tǒng)，便于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)各大知識(shí)點(diǎn)的理解，同時(shí)也有利于切實(shí)提高學(xué)生的操作水平與能力。

2.開(kāi)展體驗(yàn)式教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生財(cái)務(wù)綜合能力

中職院校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)目標(biāo)主要是提高學(xué)生的財(cái)務(wù)能力。因此，在加強(qiáng)中職財(cái)會(huì)實(shí)踐性教學(xué)的過(guò)程中，老師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，適當(dāng)展開(kāi)體驗(yàn)式教學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生的能力的提高。所謂體驗(yàn)式教學(xué)，就是為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的和效果，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的氛圍與情境展開(kāi)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)的一種教學(xué)方式。比如會(huì)計(jì)是財(cái)會(huì)教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容，在其教學(xué)過(guò)程中，老師可以將課堂移到實(shí)訓(xùn)室或者是模擬室中，為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)較為真實(shí)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，老師還可以通過(guò)各種途徑搜集一些企業(yè)真實(shí)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的材料，供學(xué)生學(xué)習(xí)和操作，讓學(xué)生盡量先嘗試獨(dú)立完成所有會(huì)計(jì)操作的程序與項(xiàng)目，比如會(huì)計(jì)分錄的編制、賬簿憑證、資產(chǎn)負(fù)債表的制作等，并且老師要注意做好這一過(guò)程中的引領(lǐng)工作。當(dāng)學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)，不要馬上給予解答，而是要讓學(xué)生積極思考，通過(guò)與他人討論交流來(lái)找到解決問(wèn)題的方案。這種讓學(xué)生在操作過(guò)程中學(xué)習(xí)，老師在觀看學(xué)生操作的過(guò)程中進(jìn)行教學(xué)的模式，可以在很大程度上切實(shí)提高學(xué)生的能力。此外，老師在教學(xué)過(guò)程中還要注意充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。比如鑒于當(dāng)前越來(lái)越多的中小企業(yè)和創(chuàng)業(yè)型公司發(fā)展起來(lái)，很多中職畢業(yè)生都將投身于這些企業(yè)中，因此，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，老師要注重企業(yè)發(fā)展初期的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的模擬訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的財(cái)務(wù)綜合能力。

3.注重學(xué)生會(huì)計(jì)電算化技能的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用能力

隨著社會(huì)的發(fā)展，很多財(cái)務(wù)軟件已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于財(cái)會(huì)工作中，而且現(xiàn)在很多企業(yè)都已經(jīng)普遍采用計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)展財(cái)務(wù)工作。因此，在加強(qiáng)中職財(cái)務(wù)實(shí)踐性教學(xué)的過(guò)程中，老師要注重學(xué)生會(huì)計(jì)電算化技能的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用能力。這就在很大程度上要求學(xué)生不僅要熟練掌握財(cái)務(wù)相關(guān)知識(shí)，而且還要具有一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)。但是在當(dāng)前的教學(xué)過(guò)程中，有些學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)設(shè)電算化相關(guān)課程，不利于學(xué)生能力的提高。因此，在實(shí)踐性教學(xué)過(guò)程中，老師要注重手工操作與計(jì)算機(jī)應(yīng)用的有效結(jié)合，注重學(xué)生會(huì)計(jì)電算化能力的培養(yǎng)，包括原始數(shù)據(jù)的錄入和會(huì)計(jì)報(bào)表的生成等，從而切實(shí)提高學(xué)生的能力。

三、結(jié)語(yǔ)

財(cái)會(huì)教學(xué)是中職教育的一個(gè)重要內(nèi)容，加強(qiáng)其實(shí)踐性教學(xué)對(duì)于提高教學(xué)有效性具有重要作用。因此，老師在教學(xué)過(guò)程中，要不斷探索有效的實(shí)踐教學(xué)方法與手段，切實(shí)提高學(xué)生的能力。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1]吳超.關(guān)于強(qiáng)化中職財(cái)會(huì)實(shí)踐性教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J].科技教育.2015，（3）：368.

[2]曾桂云.關(guān)于加強(qiáng)中職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的思考[J].財(cái)經(jīng)界.2011，（12）：228.