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高職院校環(huán)境類科研實驗室的規(guī)劃與構建

2016-07-04 08:18李保慶郭艷平任隨周
關鍵詞:重點重金屬我院

李保慶 郭艷平 任隨周

[摘 要] 從高職院校特色出發(fā),闡述了廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院重金屬污染控制與資源綜合利用重點實驗室的建設現(xiàn)狀、實驗室規(guī)劃和構建體系,就指導思想、建設目標、管理平臺規(guī)劃、硬件平臺規(guī)劃、成果轉化平臺、信息化管理平臺、開放基金等提出了符合本院校特點的實驗室建設體系,并給出了實驗室建設保障措施,確保實驗室的快速和持續(xù)發(fā)展,并借此為其他地方職業(yè)院校建設環(huán)境類實驗室提供借鑒和參考。

[關 鍵 詞] 高職院校;實驗室建設;科研實驗室

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2016)16-0052-03

科研實驗室是高校重要的科技創(chuàng)新研發(fā)平臺之一,是聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科技服務人才、開展高水平學術交流、科研裝備先進的重要基地。高職院??蒲袑嶒炇业慕ㄔO應區(qū)別于高等院校和科研院所實驗室,以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨,深化產(chǎn)學研合作,重在科技成果轉化,實現(xiàn)自主創(chuàng)新能力提升和自我可持續(xù)發(fā)展,需要建設符合學院本身情況的特色型重點實驗室。本文以廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院重金屬污染控制與資源綜合利用重點實驗室為例,系統(tǒng)地闡述了高職院校環(huán)境類科研實驗室的規(guī)劃與構建。

一、實驗室建設現(xiàn)狀

面對我國近年來環(huán)境保護領域突出環(huán)境問題和嚴峻形勢,2012年4月,學院組建了“廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院重金屬污染控制與資源綜合利用重點實驗室”,在我院開展傳統(tǒng)重金屬污廢水末端治理技術服務的基礎上,立足于當前含重金屬固體廢棄物污染治理難點問題,開展資源綜合利用、修復技術基礎應用研究和技術成果轉化攻關。

實驗室建設初期,依托2011年、2013年廣東省環(huán)境保護專項資金的支持,對學院實訓樓D棟201、203、205、207、209房進行改造并購置專用科研儀器設備,完成了我院“重金屬污染控制與資源綜合利用重點實驗室”部分功能平臺的初步建設。實驗室室內(nèi)建筑面積約為600 m2,專屬儀器設備固定總資產(chǎn)累計約300萬元,涉及固體廢棄物預處理、固體廢棄物有價金屬提取、固化體養(yǎng)護成型、固廢(水樣)元素分析測試、材料性能檢測等領域。

通過3年來的發(fā)展,學院重點實驗室建設有了一定的基礎,但仍處于初步探索階段,離高校公共科技創(chuàng)新研發(fā)平臺的建設要求還有較大的差距。由于初期實驗室規(guī)劃不完善,導致實驗室建設與管理脫節(jié)、實驗室布局結構分散等問題逐步凸顯,主要存在問題如下:管理體制不清晰,工作成效低;研究方向不成熟,科研基礎薄弱;科研氣氛不濃,高水平研究隊伍缺乏;實驗室管理不完善,資源利用率低。

二、實驗室規(guī)劃與構建體系

(一)指導思想、原則與目標

1.指導思想

以《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》《關于地方本科高校轉型發(fā)展的指導意見(征求意見稿)》《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃(2014—2020年)》的相關精神為指導,以我院中長期建設發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),全面落實我院科研管理部門有關規(guī)定,有序推進重點實驗室硬件平臺與管理平臺建設,實現(xiàn)以科研增強高職院校的特色專業(yè)發(fā)展,以科研帶動教學質量提高,以科研提升師資隊伍的整體水平,最終形成高職院??蒲袠I(yè)務的特色和辦學的良性循環(huán)。

2.原則

(1)統(tǒng)籌規(guī)劃,合理安排

圍繞國家和我省在相關領域的環(huán)境保護重點問題,整合我院環(huán)境工程系、循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟系及相關系部的學科建設發(fā)展優(yōu)勢,結合分析測試中心承擔對外監(jiān)測服務的大型精密儀器平臺,在實驗室已有平臺建設的基礎上,依據(jù)整體規(guī)劃及研究定位,統(tǒng)籌合理安排整體布局和建設步驟,優(yōu)先安排已有研究基礎方向的平臺建設。根據(jù)實際情況,分步驟、分階段、有重點地推進建設。

(2)資源共享,全面開放

要盡量從為學院相關領域高水平科研隊伍服務、提高科研專用儀器設備(尤其是貴重高精密儀器設備)使用率、提升功能平臺管理成效、實現(xiàn)資源共享的角度進行規(guī)劃,結合我院實際,建設一個面向全學院師生、面向社會的“開放、流動、聯(lián)合、競爭”的具有高職院校特色的重點實驗室。

(3)合作共建,協(xié)同創(chuàng)新

要在利用主渠道資金建設的基礎上,大力推進以校企合作、協(xié)同創(chuàng)新的方式共建重點實驗室功能平臺,更好地發(fā)揮重點實驗室在我院教學、科研、技術服務、人才培養(yǎng)中的作用。

3.目標與研究方向

根據(jù)國家和我省大力發(fā)展環(huán)境保護戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)的總體規(guī)劃,結合當?shù)丨h(huán)保技術應用及環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,主要圍繞重金屬污染防治與資源綜合利用行業(yè)領域,構建服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、國內(nèi)領先的環(huán)保技術應用研究及成果轉化平臺;大力開展創(chuàng)新性應用基礎研究和關鍵技術攻關,全面提升自主創(chuàng)新能力,力爭研究成果進入國內(nèi)外先進行列,推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展;在主要研究領域,成為國內(nèi)具有行業(yè)辦學特色的技術成果應用示范基地和現(xiàn)代職業(yè)技術人才培養(yǎng)基地。擬研究方向如下:

(1)含重金屬固體廢棄物有價金屬的提取與回收;(2)含重金屬固體廢棄物高附加值材料化利用;(3)危險廢棄物的固體化成型處理處置技術;(4)涉重金屬清潔生產(chǎn)及污廢水治理。

(二)主要任務

1.管理平臺的規(guī)劃與構建

(1)組織架構

努力建立現(xiàn)代化的高效運行的管理機制,實行上級部門與依托單位直接領導、實驗室學術委員會指導下的主任負責制。堅持“開放、流動、聯(lián)合、競爭”的運行管理方針,強調職責和責任權限,保證管理體系的正常運行。實驗室設立建設與管理委員會和學術委員會,分別負責實驗室的發(fā)展規(guī)劃、建設和審議實驗室的目標、任務和研究方向,審議實驗室的重大學術活動、年度工作等。

(2)管理制度的規(guī)劃與構建

為保證實驗室各項事務高效運行,建立有利于推動技術應用與轉化的重點實驗室建設與管理制度,有利于教師將擁有知識產(chǎn)權的技術開發(fā)、產(chǎn)品設計等成果,在企業(yè)中轉化。建立健全實驗室運行管理、日常管理、安全管理、儀器設備、試劑耗材管理、廢棄物管理等一整套管理制度,完善實驗室考核考勤、經(jīng)費管理制度,做到實驗室管理有章可循,按照制度進行實驗室建設和管理。為確保實驗室衛(wèi)生整潔,實驗室在校內(nèi)開展勤工儉學活動,并制定勤工儉學管理制度。

2.硬件平臺的規(guī)劃與構建

目前,我院在含重金屬固體廢棄物有價金屬的提取與回收、含重金屬固體廢棄物高附加值材料化利用等方面具有一定的研究基礎。固體廢棄物和危險廢棄物的固化體成型處理處置技術研究及應用,作為一個重要擬拓展研究方向,相關儀器設備已購置齊全。

根據(jù)環(huán)境類實驗室功能與內(nèi)涵分析,我院環(huán)境類科研實驗室功能分區(qū)及基礎硬件平臺建設情況主要分為毒性污染物實驗室、高溫實驗室、原料預處理室、水污染控制室、材料性能檢測室、分析前處理室等。

3.成果轉化平臺的規(guī)劃與構建

隨著實驗室基礎硬件平臺建設日臻成熟完善、科研研究成果不斷積累發(fā)展,為了進一步加快科技成果轉化力度,更好更快地實現(xiàn)社會效益、經(jīng)濟效益和環(huán)境效益,后期需對具備發(fā)展?jié)摿Α⒂泻献饕庀?、有市場價值的項目,通過資助、實驗室加強引導、聘請專家指導、對外聯(lián)合攻關等形式確立合作關系,加大力度推進以校企合作、多渠道協(xié)同創(chuàng)新的方式建設重點實驗室成果轉化功能平臺。在固體廢棄物綜合利用、有價金屬提取回收關鍵技術攻關領域,加強和完善成果轉化平臺建設,努力促進建成至數(shù)個技術成果轉化示范基地(再生銅冶煉陽極泥、飛灰無害化及資源化利用中試基地、固體廢棄物高附加值材料化利用中試基地)或校企共建聯(lián)合實驗室,為爭取國家和省級科技成果獎勵奠定基礎。

4.信息化管理平臺的規(guī)劃與構建

為了高效實現(xiàn)重點實驗室資源共享,確保實驗室資源發(fā)揮最大效益,中期重點推進實驗室建設與使用的信息化管理平臺的建設工作。該平臺可引進其他高校已經(jīng)成熟應用的相關軟件系統(tǒng),利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術,結合我院管理架構和相關機制進行二次開發(fā)。信息化管系統(tǒng)涵蓋實驗室儀器設備采購、維護、使用預約,實驗室科研使用預約登記,試劑耗材采購、整理清點等與科研相關的各方面。

5.開放基金的設立

在實驗室發(fā)展初具規(guī)模和研究成果成熟后,遠期為進一步促進實驗室建設,加強本領域有望取得國際前沿性科研成果的基礎理論研究和應用基礎研究,設立重點實驗室開放基金。以開放基金為平臺,加強知識產(chǎn)權保護,完善知識產(chǎn)權保護制度,在重點實驗室完成的研究成果、專著、論文等均應署重點實驗室名稱,專利成果轉讓及實施需及時向有關部門辦理登記手續(xù)。

(三)實驗室構建體系保障措施

1.組織保障

重點實驗室組織機構建設應確保結構合理、運轉靈活、執(zhí)行高效,上下級之間、各組織之間、各組織內(nèi)部之間責權明晰,為實驗室高效運行提供基礎保障。

實驗室組織機構應不斷提升管理效能,明確目標;注重學習先進的管理思想,提升實驗室管理檔次,適應學院未來發(fā)展需要。各組織既能各司其職強化責任,又能便于溝通協(xié)作;簡化管理流程,降低管理成本,提高工作效率。

重點實驗室實行上級部門與依托單位直接領導、實驗室學術委員會指導下的主任負責制;堅持“開放、流動、聯(lián)合、競爭”的開放運行管理方針,充分發(fā)揮實驗室學術委員會的指導、監(jiān)督作用,實驗室主任的管理作用,努力將其建設成為創(chuàng)新思想的發(fā)源地、優(yōu)秀人才的聚集地和高新技術的支撐點。

2.經(jīng)費保障

學院每年下?lián)軐m椊?jīng)費用于實驗室的建設發(fā)展、儀器購置和對外學術交流等,隨著實驗室建設的不斷完善,實驗室具備項目承擔和運行的能力將逐步得到提升,并通過企業(yè)合作、對外技術服務和承擔有關項目形成自身收入,為實驗室繼續(xù)運行提供足夠費用保障。實驗室各項經(jīng)費使用,必須按照廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院財務裝備處管理辦法實施。實驗室的專項經(jīng)費收支由實驗室主任負責管理。研究課題經(jīng)費由各課題負責人管理,??顚S?。實驗室的新建、改建或擴建,都需納入學院的預算內(nèi)基本建設計劃,提前或同步進行安排。儀器設備的購買和維護,須經(jīng)各研究小組向重點實驗室學術委員會和管理委員會提出立項申請,經(jīng)重點實驗室學術委員會和管理委員會討論決定同意購買,填寫申請表,遞交學院審批。實驗室每年定期制作年度收支明細表,經(jīng)實驗室學術委員會和建設與管理委員會審議通過后,交財務處審核。

3.交流學習

(1)加強校企合作

為了確保實驗室建設運行和技術成果轉化的可持續(xù)發(fā)展,重點實驗室始終堅持以市場為導向、以產(chǎn)業(yè)化為目標、以行業(yè)領域技術瓶頸問題為工作重點,立足區(qū)域、面向國內(nèi)外,開展多種形式的技術交流與合作,不斷增強科技成果轉化能力,加速核心技術和優(yōu)勢產(chǎn)品的開發(fā)和推動。目前,實驗室已與相關行業(yè)企業(yè)建立長期合作伙伴關系,共同開展重金屬污染防治與土壤修復等環(huán)保關鍵技術的研發(fā)。

(2)參加學術會議

大力實施“走出去”戰(zhàn)略,積極參加國內(nèi)外學術會議,深入了解和把握國內(nèi)外學術界環(huán)保領域的最新發(fā)展和前沿問題,加快先進技術的引進、消化、吸收與再創(chuàng)新,提高實驗室科研人員的學術水平和科研能力,培育系列性科研成果,不斷擴大影響,提升環(huán)??蒲械母偁幜?,使重點實驗室成為成果轉化的高效平臺。

4.創(chuàng)新發(fā)展

(1)機制創(chuàng)新

在學院內(nèi)部,重點實驗室與各教學系部、分析測試中心、廣東環(huán)院環(huán)境工程有限公司、環(huán)境科學研究所、實訓中心等機構之間,建立聯(lián)合運行機制,不斷提高資源共享能力。

根據(jù)學院和企業(yè)自身需求,建立校企聯(lián)合實驗室,實現(xiàn)聯(lián)合體內(nèi)資源共享,優(yōu)勢互補,大力推動企業(yè)在高校或高校在企業(yè)設立相關科研創(chuàng)新平臺,方便、快捷、高效地實現(xiàn)業(yè)務交流與合作。

(2)技術創(chuàng)新

實驗室建設要注重緊跟時代步伐,運用最新技術平臺(包括多媒體技術、信息化管理技術、物聯(lián)網(wǎng)技術)建設適合當前公共科技創(chuàng)新研發(fā)平臺開放式管理模式的特點,按學科專業(yè)優(yōu)化調整科研實驗資源。同時,適當引進學科最新儀器設備和相關技術,確??蒲袑嶒灉蚀_、快速完成。

三、結語

重金屬污染控制與資源綜合利用重點實驗室的建設只是學院協(xié)同創(chuàng)新公共科研科研平臺的一部分,其規(guī)劃和構建模式可以為后續(xù)平臺的建設提供很大的借鑒作用。為更好地服務于學院教師開展科研項目,更廣泛地開展產(chǎn)學研合作,在后期建設和發(fā)展中,會繼續(xù)在人才隊伍、資源共享等方面不斷探索、改進、完善,做到與時俱進,以確保重點實驗室快速、可持續(xù)發(fā)展。

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