□邱世才

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跟“小精靈”學一般過去時

□邱世才

小精靈養(yǎng)成了好學的習慣，在學習方面處處領先一步。這不，他在預習時發(fā)現(xiàn)了一種新的語法現(xiàn)象——動詞be和行為動詞的一般過去時。他把碰到的疑惑都記在本子上，剛進教室，他就迫不急待地向Mr. Wang問起問題來了。

小精靈：Good morning，Mr. Wang！May I ask you some questions？

Mr. Wang：Certainly.

小精靈：為什么“我出生在一個小山村”要說成“I was born in a small village.”而不能說成“I am born in a small village.”呢？

Mr. Wang：因為這里敘述的是過去發(fā)生的事情，應用一般過去時。一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。因此動詞be要用was，而不用am。

小精靈：動詞be的過去式全是was嗎？

Mr. Wang：不是。be動詞的一般過去時態(tài)是過去時中的重點。be動詞的過去式有兩種形式。was只是am，is的過去式，而are的過去式是were。由此可知，主語是第一人稱或第三人稱單數(shù)形式使用was，主語是第二人稱單數(shù)或各人稱復數(shù)形式使用were。be動詞的一般過去時，主要用來表示講話之前（過去）所存在的狀態(tài)。試比較：

He is well. / He was ill last night.

小精靈：be動詞的一般過去時的否定句和疑問句如何轉換？

Mr. Wang：這些很容易。否定句和疑問句均可由動詞was或were來構成。否定句是在was或were后面加not，was not或were not經常使用縮略形式wasn’t或weren’t。一般疑問句是把was或were提到句首，并要求首字母要大寫。句中還常帶上表示過去的時間狀語。下面展示一組例句：

The girl was Lily’s sister. / The girl was not Lily’s sister.這個女孩不是莉莉的妹妹。

I was at home yesterday morning. / Were you at home yesterday morning？昨天上午你在家嗎？

對于過去時的一般疑問句的肯定或否定回答與現(xiàn)在時的一般疑問句的回答相似，只要注意把am，is換成was，把are換成were。

小精靈：那又如何構成特殊疑問句呢？

Mr. Wang：這也不難。找準疑問詞，并將其放在句子開頭，之后再跟上一般疑問句就可以了。讓我們找?guī)讉€例句來看看：

Where were you born？你出生在哪里？

What was the name of the village？那個山村叫什么名字？

小精靈：Thank you for helping me.經過你的一番講解，我對be動詞的一般過去時有了明確的了解。但是我在預習時發(fā)現(xiàn)了好些句子中的動詞后面帶有-ed，如：She noticed a little house.這也是動詞的過去時嗎？

Mr. Wang：你觀察得很仔細。它們是行為動詞的過去時。行為動詞的一般過去時的用法，表示主語在過去時間“做”了什么，它側重于動作或行為。如：Li Ming knocked on the door.李明敲了門。

此句表明了在陳述這一句子時，敲門（knock on the door）的動作已經成為過去了。大多數(shù)時態(tài)的表達都與一定的時態(tài)狀語緊密相聯(lián)。一般過去時常和表示過去的時間狀語連用。常見的信息標志詞有：

（1）yesterday式：標志詞有yesterday，yesterday morning/afternoon/evening，the day before yesterday（前天）等。如：

I wasn’t at work yesterday.昨天我沒去上班。

（2）last式：標志詞有：last night/week/month/term/year等。如：

Last week they were very busy.上周他們很忙。

（3）ago式：標志詞有：three hours ago（三小時前），a moment ago（剛剛，剛才），long long ago（很久以前）等。如：

They arrived at the station two hours ago.兩小時前他們到達了車站。

（4）just now（剛才），then（那時）等表示過去的時間狀語的標志詞。如：

Lin Dong stayed at home just now.林東剛才還待在家里。

（5）“介詞+表示過去的年月日”等表示過去的時間狀語的標志詞。如：

I was born in 2001.我出生于2001年。

（6）that式和one式的一些情況。如：

My father wasn’t at home that day.我的父親那天不在家。

One day，Tom found a lost dog.有一天，湯姆找到了一只丟失的狗。

在這里特別提醒一下，在學習中你會注意到行為動詞的過去式既有規(guī)則變化，也有不規(guī)則變化。我們接觸到的規(guī)則變化的動詞過去式都在動詞原形后面加-ed。

小精靈：行為動詞的過去式都在詞尾直接加上-ed構成嗎？

Mr. Wang：不是。規(guī)則動詞過去式的變化可速記為“直”“去”“雙”“改”四字訣。具體而言：

（1）“直”：一般情況下在動詞原形后直接加-ed。如：looked，wanted，played。注意：有些動詞加上ed，充當形容詞使用，如closed。

（2）“去”：以不發(fā)音的字母e結尾的動詞去掉e再加ed。如：hoped，lived。

（3）“雙”：重讀閉音節(jié)單詞雙寫最后一個字母再加-ed。如：stopped，stepped。

（4）“改”：以輔音字母+y結尾的動詞變y為i，再加-ed。如：studied，worried等。

小精靈：動詞之后加上-ed該如何讀呢？

Mr. Wang：規(guī)則動詞過去式-ed的讀音有規(guī)律可循。請記住這樣幾句話：清后讀［t］，元濁讀［d］，t，d之后讀［id］。如：

（1）-ed前是清輔音［p］［k］［f］［s］［∫］［t∫］等，-ed要讀［t］。如：worked，passed，finished.

（2）-ed前是元音或濁輔音［b］［g］［v］［z］［m］等，-ed要讀［d］。如：lived，closed，called，played.

（3）-ed前是t或d時，-ed讀［id］。如：wanted，started，needed.

小精靈：您給我們推薦的口訣很實用，又有趣，我很快就記住了。但我還想問一個問題，含有行為動詞的一般過去時的否定句如何變化？

Mr. Wang：你一定注意到行為動詞過去時的肯定式是：“主語+動詞過去式+其他?！眲釉~的過去式沒有人稱和數(shù)的變化。如：

I/You/He/She/We/They listened to the radio yesterday.

其否定式是：“主語+didn’t+動詞原形+其他?！币簿褪呛袆釉~過去式的句子變成否定句時，實義動詞要恢復原形。如：

I/You/He/She/We/They didn’t listen to the radio yesterday.

由此可知，否定句中的過去式，didn’t加上動詞原形來呈現(xiàn)。Oh，it’s time to have class.你想了解更多有關“一般過去時”的知識嗎？只要在課堂上用心聽講，課后多鞏固，你一定能完全掌握一般過去時的知識。

小精靈：Thank you very much.

Mr. Wang：That’s OK！

【鞏固提高】用be動詞的過去式填空，使短文完整通順。

John1（not）at school last week. He2on holidays. He and his dog3at the beach. A lot of the friends4with them，too. Mary5（not）there. She6at her friend’s home. John’s mum and dad7at home. They8very happy because the house9very quiet. John’s neighbours10also pleased because John11（not）there that day. He always makes a lot of noise.

參考答案：

1. wasn’t 2. was 3. were 4. were 5. wasn’t 6. was 7. were 8. were 9 was 10. were 11. wasn’t