黃麗華

(莆田學(xué)院體育學(xué)院，福建 莆田 351100)

亞洲男籃與世界諸強(qiáng)攻防能力分析

黃麗華

(莆田學(xué)院體育學(xué)院，福建 莆田 351100)

摘要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料、對(duì)比分析、錄像觀察、數(shù)據(jù)數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)第16屆男籃世錦賽亞洲男籃攻防能力的指標(biāo)進(jìn)行研究，分析亞洲球隊(duì)與世界強(qiáng)隊(duì)之間存在著哪些差距。結(jié)果表明： 亞洲球隊(duì)在進(jìn)攻方面表現(xiàn)為投籃的出手次數(shù)少、命中率低，尤其是2分球的出手次數(shù)和命中率與對(duì)手差距明顯；搶進(jìn)攻籃板球能力差；助攻能力弱，在強(qiáng)對(duì)抗中失誤率高；在防守方面存在著搶斷能力差；蓋帽能力不及對(duì)手；搶防守籃板球能力弱。針對(duì)以上存在的問題，提出亞洲男籃應(yīng)提高沖搶進(jìn)攻籃板球意識(shí)，強(qiáng)化隊(duì)員傳接球能力訓(xùn)練；提高隊(duì)員投籃的自信，加強(qiáng)對(duì)抗中快速投籃訓(xùn)練，提高防守的積極性、突然性和應(yīng)變性，強(qiáng)化隊(duì)員在搶防守籃板球時(shí)先搶位后搶球意識(shí)，加強(qiáng)隊(duì)員身體素質(zhì)的練習(xí)，提高身體對(duì)抗能力等。

關(guān)鍵詞：世錦賽；亞洲男籃；進(jìn)攻能力；防守能力

第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽是繼北京奧運(yùn)會(huì)之后的又一次具有重大意義的世界級(jí)籃球賽事。本次世錦賽順利地在土耳其落下帷幕，參加比賽的亞洲四支球隊(duì)唯中國(guó)隊(duì)奇跡般地在小組賽中以1勝4負(fù)的戰(zhàn)績(jī)闖進(jìn)16強(qiáng)。其余的3支球隊(duì)伊朗(1勝4負(fù))、黎巴嫩(1勝4負(fù))、約旦(0勝5負(fù))的戰(zhàn)績(jī)都未能擺脫在小組賽中慘遭淘汰的命運(yùn)?？傮w上看，亞洲男籃與歐美男籃的差距還在不斷擴(kuò)大，同時(shí)也意味著亞洲男籃在籃球的發(fā)展道路上還有一段很長(zhǎng)很艱辛的路要走。所謂攻防能力是指進(jìn)攻技術(shù)和防守技術(shù)兩方面的整體能力。本文旨在通過對(duì)亞洲男籃與對(duì)手在本屆世錦賽上的21場(chǎng)比賽中的各項(xiàng)攻防技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行分析，關(guān)注當(dāng)今歐美男籃世界強(qiáng)隊(duì)的攻防技術(shù)特點(diǎn)和風(fēng)格,找出當(dāng)前亞洲男籃存在的不足，為今后的訓(xùn)練提供理論指導(dǎo)，為進(jìn)一步促進(jìn)亞洲男籃整體水平提供借鑒。

1研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

以第16屆男籃世錦賽亞洲男籃與對(duì)手的21場(chǎng)比賽(其中包括中國(guó)隊(duì)與對(duì)手的6場(chǎng)比賽，約旦隊(duì)、伊朗隊(duì)、黎巴嫩隊(duì)分別與對(duì)手的5場(chǎng)比賽)為研究對(duì)象。1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

通過中國(guó)期刊網(wǎng)、圖書館查閱和收集與本文研究相關(guān)的文獻(xiàn)資料50余篇，為本研究提供一定的理論基礎(chǔ)，梳理、分析、得出與本研究有關(guān)的材料資源。

1.2.2對(duì)比分析法

對(duì)亞洲男籃諸隊(duì)與對(duì)手在本屆世錦賽中的各項(xiàng)攻防技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析。

1.2.3數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

對(duì)亞洲男籃在第16屆世錦賽中與對(duì)手的21場(chǎng)比賽采用技術(shù)指標(biāo)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和觀察比賽錄像，全部數(shù)據(jù)用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行處理。

2結(jié)果與分析

2.1對(duì)亞洲男籃進(jìn)攻能力的分析

進(jìn)攻能力是籃球比賽中的核心能力，進(jìn)攻能力的強(qiáng)弱主要是從得分能力、搶進(jìn)攻籃板能力、助攻能力、失誤方面等各種能力得以體現(xiàn)。

表1　第16屆世錦賽亞洲男籃與對(duì)手比賽進(jìn)攻技術(shù)統(tǒng)計(jì)

2.1.1得分能力分析

籃球比賽的勝負(fù)是以球隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的得分多少來決定的。因此，球員的得分能力就直接影響球隊(duì)的勝負(fù)。從表1上看，經(jīng)過P值檢驗(yàn)亞洲球隊(duì)中國(guó)隊(duì)、約旦隊(duì)、伊朗隊(duì)、黎巴嫩隊(duì)場(chǎng)均得分均與對(duì)手成顯著性差異(P<0.05),落后的比分分別為11.5分 、16.9分、13.2分、22.2分。在籃球比賽中得分要與全隊(duì)的2分球、3分球的出手次數(shù)、命中率等成正相關(guān)。而2分球出手次數(shù)，亞洲球隊(duì)都低于對(duì)手，其中中國(guó)隊(duì)場(chǎng)均出手39.5次，對(duì)手42.8次，相差3.3次；約旦隊(duì)場(chǎng)均出手33次，對(duì)手39.8次，相差6.8次；伊朗隊(duì)場(chǎng)均出手39次，對(duì)手41.8次，相差2.8次；黎巴嫩隊(duì)場(chǎng)均出手37次，對(duì)手38.8次，相差1.8次。

1)2分球得分能力的分析在2分球命中率上也都遜于對(duì)手，特別是中國(guó)隊(duì)、約旦隊(duì)、黎巴嫩隊(duì)差異具有顯著性(P<0.05),反映出了亞洲男籃2分球得分能力與世界強(qiáng)隊(duì)之間存在較大的差距。從錄像觀察，亞洲男籃在激烈對(duì)抗中擺脫對(duì)手投籃的能力弱，投籃的命中率差，隊(duì)員之間配合不夠默契，掩護(hù)后投籃次數(shù)少、年輕隊(duì)員投籃不夠自信等。

2)3分球得分能力的分析3分球是球隊(duì)縮小比分或拉大差距最快、最有效的手段，如表1所示，在3分球的出手次數(shù)、命中率方面，約旦隊(duì)出手次數(shù)比對(duì)手高出4.5次，而命中率低，導(dǎo)致3分得分僅比對(duì)手多0.2分。中國(guó)隊(duì)雖然命中率略高于對(duì)手，但由于出手次數(shù)落后對(duì)手5.2次，以至于3分得分還比對(duì)手少3.6分。伊朗隊(duì)和黎巴嫩隊(duì)都低于對(duì)手，分別落后對(duì)手3.2次、8.5個(gè)百分點(diǎn)，5.4次、2.4個(gè)百分點(diǎn)，特別是中國(guó)隊(duì)、黎巴嫩在3分球出手次數(shù)上與對(duì)手差異具有顯著性(P<0.05)。說明亞洲男籃3分球的得分能力與歐美強(qiáng)隊(duì)存在差距，從比賽錄像觀察，亞洲男籃攻防轉(zhuǎn)化速度慢，長(zhǎng)距離傳球不到位，隊(duì)員接球后攻擊性假動(dòng)作少、投籃不果斷，掩護(hù)和突破分球質(zhì)量差、出現(xiàn)空位投3分的次數(shù)少，隊(duì)員3分跳投技術(shù)弱等，特別是在伊朗隊(duì)與美國(guó)隊(duì)的比賽中，伊朗隊(duì)3分球命中率太低，3分球出手21次僅命中3次，命中率低是由于美國(guó)隊(duì)防守嚴(yán)密造成伊朗隊(duì)隊(duì)員3分跳投時(shí)動(dòng)作變形，再加上出手速度慢、多次勉強(qiáng)出手。說明亞洲球隊(duì)的3分跳投的技術(shù)有待提高，這是亞洲男籃在3分球指標(biāo)上不及歐美強(qiáng)隊(duì)的主要原因。

3)罰球得分能力的分析罰球是一項(xiàng)可以體現(xiàn)出球員基本功的指標(biāo)，從罰球的命中率上看，約旦隊(duì)、伊朗隊(duì)、黎巴嫩隊(duì)都低于對(duì)手，分別落后8個(gè)百分點(diǎn)、0.8個(gè)百分點(diǎn)、7.5個(gè)百分點(diǎn)，中國(guó)隊(duì)略高于對(duì)手，多出2.6個(gè)百分點(diǎn)，差異不具顯著性(P>0.05)。說明亞洲男籃在無人干擾的情況下投籃穩(wěn)定性還不如歐美強(qiáng)隊(duì)。由此可見，出手的次數(shù)少，命中率低，最后的得分必定會(huì)比對(duì)手低。

2.1.2搶進(jìn)攻籃板能力的分析

在現(xiàn)代的籃球比賽中，爭(zhēng)搶籃板球的數(shù)量是左右比賽勝負(fù)的關(guān)鍵因素，是球隊(duì)獲得比賽勝利的保證[1]。而搶進(jìn)攻籃板球是第一波攻擊的延續(xù)，并且能增加了進(jìn)攻次數(shù)和得分機(jī)會(huì)[2]。從表1上顯示，在搶進(jìn)攻籃板指標(biāo)上，中國(guó)隊(duì)、約旦隊(duì)、伊朗隊(duì)、黎巴嫩隊(duì)場(chǎng)均都低于對(duì)手，分別落后6.7個(gè)、2.4個(gè)、0.8個(gè)、0.8個(gè)，特別是中國(guó)隊(duì)搶進(jìn)攻籃板球的指標(biāo)與對(duì)手成顯著性差異(P<0.05)。說明亞洲球隊(duì)沖搶籃板球的能力不如歐美強(qiáng)隊(duì)，從比賽錄像觀察，亞洲球隊(duì)整體的沖搶籃板球意識(shí)差、拼搶進(jìn)攻籃板球的人數(shù)少、搶位技術(shù)及籃下對(duì)抗能力弱，特別是中國(guó)隊(duì)在與立陶宛隊(duì)的比賽中中國(guó)隊(duì)只有王治郅、易建聯(lián)兩人搶到進(jìn)攻籃板球，總數(shù)為4個(gè)，而立陶宛隊(duì)卻有6人搶到進(jìn)攻籃板球，總數(shù)為14個(gè)，立陶宛隊(duì)搶進(jìn)攻籃板時(shí)都有幾人在籃下配合并有意識(shí)將對(duì)手擋在身后，讓隊(duì)友搶下進(jìn)攻籃板，而中國(guó)隊(duì)搶進(jìn)攻籃板的人數(shù)太少。這是導(dǎo)致亞洲男籃搶進(jìn)攻籃板數(shù)量少的主要原因。

2.1.3助攻能力的分析

“助攻技術(shù)是建立在熟練的控制、支配球能力和變幻莫測(cè)的傳球技巧以及默契的配合基礎(chǔ)上的”[3]。傳接球是進(jìn)攻隊(duì)員在場(chǎng)上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶，是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合、創(chuàng)造更多更好的投籃機(jī)會(huì)的具體手段。從表1上看，中國(guó)隊(duì)、約旦隊(duì)、伊朗隊(duì)在場(chǎng)均助攻指標(biāo)上與對(duì)手成顯著性差異(P<0.05)，分別落后對(duì)手5.4次、6次、5.2次，特別是黎巴嫩隊(duì)的場(chǎng)均助攻指標(biāo)與對(duì)手差異具有高度顯著性(P<0.01)。落后對(duì)手11.8次，說明亞洲男籃的助攻能力與歐美強(qiáng)隊(duì)存在較大的差距。從比賽的錄像上觀察，亞洲男籃在與世界強(qiáng)隊(duì)的比賽中，后衛(wèi)視野不開闊、控球時(shí)間長(zhǎng)、傳球速度慢，隊(duì)員之間傳球不果斷，在隊(duì)友出現(xiàn)攻擊機(jī)會(huì)時(shí)傳球不及時(shí)。特別是在黎巴嫩隊(duì)與西班牙隊(duì)的比賽中表現(xiàn)明顯，黎巴嫩隊(duì)全場(chǎng)只有5次助攻，其中后衛(wèi)僅有7號(hào)法哈德的1次助攻其余4次分別為5號(hào)弗羅曼和4號(hào)阿卜杜努爾2前鋒的助攻。此場(chǎng)比賽中隊(duì)員的配合不多，傳球方式少，被緊逼后傳球的效果差，導(dǎo)致隊(duì)友投籃不連貫。此外亞洲男籃在比賽中還存在隊(duì)員接到球后行動(dòng)不明確、導(dǎo)致動(dòng)作不連貫的現(xiàn)象，從而失去了很多投籃、突破等較好的進(jìn)攻時(shí)機(jī)。

2.1.4失誤次數(shù)的分析

在籃球比賽中，每個(gè)隊(duì)都想抑制對(duì)手的進(jìn)攻，通過增加對(duì)手的失誤來為本方獲得更多的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。一場(chǎng)比賽中，每增加一次失誤就會(huì)讓球隊(duì)丟掉一次控制權(quán)。從表1顯示，在失誤指標(biāo)上，中國(guó)隊(duì)、約旦隊(duì)、伊朗隊(duì)、黎巴嫩隊(duì)場(chǎng)均失誤都高于對(duì)手，分別高出1次、4.1次、3.2次、2.4次，這表明亞洲男籃場(chǎng)均失誤率高于歐美強(qiáng)隊(duì)，從比賽錄像觀察，特別在約旦隊(duì)與安哥拉隊(duì)的比賽中，約旦隊(duì)全場(chǎng)失誤23次，安哥拉隊(duì)只有8次，相差15次，主要原因是個(gè)人的失誤多。后衛(wèi)5號(hào)拉希姆-懷特傳球不果斷、被緊逼后5秒違例，控球的時(shí)間長(zhǎng)，完成戰(zhàn)術(shù)配合時(shí)間少，幾次出現(xiàn)24秒違例。10號(hào)前鋒道格拉斯傳球假動(dòng)作少，盲目性大，多次被對(duì)手搶先觸及球，造成隊(duì)友接球不穩(wěn)、做動(dòng)作不連貫、出現(xiàn)掉球及走步等現(xiàn)象。在伊朗隊(duì)與巴西隊(duì)的比賽中，內(nèi)線進(jìn)攻次數(shù)少，15號(hào)中鋒哈達(dá)迪2.18米的高度常在三分線持球突破多次被對(duì)手搶斷。這些也是亞洲男籃整體上普遍存在的現(xiàn)象。 2.2對(duì)亞洲男籃防守能力的分析

在籃球比賽中防守能力強(qiáng)可以有效地抑制住對(duì)手的進(jìn)攻，防守能力的強(qiáng)弱主要是從搶斷、犯規(guī)、蓋帽和搶防守籃板4個(gè)方面得以體現(xiàn)[4]。

表2　第16屆世錦賽亞洲男籃與對(duì)手比賽防守技術(shù)統(tǒng)計(jì)(M=取場(chǎng)次平均數(shù))

2.2.1搶斷能力的分析

搶斷往往意味著快攻得分，也是提高球隊(duì)士氣的直接手段。從表2看，在搶斷指標(biāo)上，中國(guó)隊(duì)、約旦隊(duì)、伊朗隊(duì)、黎巴嫩隊(duì)場(chǎng)均都低于對(duì)手，分別落后0.9次、2次、2.6次、0.2次，說明亞洲男籃在搶斷能力方面與歐美強(qiáng)隊(duì)存在著差距，從比賽錄像觀察，亞洲男籃的防守不積極，對(duì)有球隊(duì)員不緊逼，腳步移動(dòng)慢，防守時(shí)動(dòng)作少，很少采用拍、打等方式斷對(duì)手的球等。特別是在中國(guó)隊(duì)與土耳其隊(duì)的比賽中，中國(guó)隊(duì)全場(chǎng)只有于澍龍、孫悅、張兆旭有搶斷數(shù)據(jù)，分別為3次、2次、1次；而土耳其隊(duì)全場(chǎng)有4人有搶斷數(shù)據(jù)，總數(shù)為13次，其中后衛(wèi)思南-居萊爾就搶斷8次，主要是在中國(guó)隊(duì)隊(duì)員停球、突破、傳球時(shí)通過拍、打、斷的方法主動(dòng)干擾后的搶斷及對(duì)中鋒隊(duì)員的包夾搶斷等。這是造成亞洲男籃在搶斷指標(biāo)上不及歐美強(qiáng)隊(duì)的主要原因。

2.2.2犯規(guī)次數(shù)的分析

“一般來說，防守運(yùn)動(dòng)員和進(jìn)攻運(yùn)動(dòng)員之間的距離與犯規(guī)次數(shù)成反比”[5]。在籃球比賽中為了保證球賽的觀賞性，不讓比賽過多地中斷。所以現(xiàn)在的籃球規(guī)則允許運(yùn)動(dòng)員可以合理的運(yùn)用身體接觸與對(duì)抗，裁判員也對(duì)運(yùn)動(dòng)員之間的身體對(duì)抗的判罰尺度放得越加寬松。從表2上看，在犯規(guī)指標(biāo)上，中國(guó)隊(duì)、伊朗隊(duì)、黎巴嫩隊(duì)場(chǎng)均比對(duì)手少，分別少于對(duì)手2.8次、3次、5.6次，約旦隊(duì)場(chǎng)均高出對(duì)手14.4次，從理論上分析，犯規(guī)次數(shù)少，對(duì)比賽是有利的。但從比賽的錄像觀察，在黎巴嫩隊(duì)與法國(guó)隊(duì)的比賽中，黎巴嫩隊(duì)全隊(duì)犯規(guī)12次，法國(guó)隊(duì)19次，相差7次，其中法國(guó)隊(duì)的犯規(guī)大多數(shù)是由于緊逼防守中拍、打?qū)κ智驎r(shí)有些弧度較大而引起的犯規(guī)，而黎巴嫩隊(duì)的犯規(guī)則是由于隊(duì)員防守不積極、防守的腳步慢、技巧弱、身體對(duì)抗差，出現(xiàn)了多余的動(dòng)作而造成的犯規(guī)。這也是亞洲男籃在比賽中造成犯規(guī)普遍存在的主要原因，因此，亞洲男籃在減少犯規(guī)的前提下，還要加大合理的身體對(duì)抗，盡量逼近對(duì)手、貼緊對(duì)手，加大防守強(qiáng)度，才能有效地抑制對(duì)手的進(jìn)攻。

2.2.3蓋帽能力的分析

蓋帽是影響對(duì)手投籃得分最直接的方法，是隊(duì)員判斷及個(gè)人防守能力突出的表現(xiàn)。成功的蓋帽也會(huì)給投籃的對(duì)手造成心理上的壓力，更是大大提高了本隊(duì)的士氣。從表2上看，在蓋帽指標(biāo)上，亞洲男籃都低于對(duì)手，中國(guó)隊(duì)場(chǎng)均比對(duì)手少1次，特別是約旦隊(duì)、伊朗隊(duì)、黎巴嫩隊(duì)與對(duì)手差異具有顯著性(P<0.05),場(chǎng)均分別落后對(duì)手為1.8次、1.4次、2次，說明亞洲男籃的蓋帽能力不如歐美強(qiáng)隊(duì)。從錄像觀察，亞洲男籃在防守中缺乏緊逼意識(shí)、無法有效地干擾對(duì)手投籃，蓋帽都集中在個(gè)別隊(duì)員身上，其他隊(duì)員基本沒有蓋帽能力，特別是在中國(guó)隊(duì)與土耳其隊(duì)的比賽中，中國(guó)隊(duì)只有9號(hào)孫悅和10號(hào)張兆旭2人有蓋帽數(shù)據(jù)，總數(shù)4次，而土耳其隊(duì)有14號(hào)阿斯卡、9號(hào)賽米-埃爾登等5人有蓋帽數(shù)據(jù)，總數(shù)8次，比中國(guó)隊(duì)多4次；這是造成亞洲男籃蓋帽數(shù)據(jù)不及歐美強(qiáng)隊(duì)的主要原因。

2.2.4搶防守籃板能力的分析

防守籃板球是進(jìn)攻的開始，是控球的重要手段，是影響籃球比賽勝負(fù)的重要原因之一。“誰贏得籃板，誰將贏得比賽的勝利”[6]。從表2可以看出，在防守籃板指標(biāo)上，中國(guó)隊(duì)、約旦隊(duì)、伊朗隊(duì)場(chǎng)均都低于對(duì)手，分別落后2.5個(gè)、2.8個(gè)、2個(gè)，特別是黎巴嫩隊(duì)與對(duì)手差異具有顯著性(P<0.05),場(chǎng)均比對(duì)手少了6.4個(gè)。這反映出亞洲男籃在搶防守籃板球指標(biāo)上與歐美強(qiáng)隊(duì)差距較大，說明亞洲男籃在搶防守籃板球時(shí)積極性不高。從比賽錄像觀察，亞洲男籃普遍存在搶位、擋搶意識(shí)較差的現(xiàn)象，不能有效抑制對(duì)手沖搶籃板球的移動(dòng)路線，搶防守籃板人數(shù)少、隊(duì)員之間的配合差，起跳不及時(shí)，影響搶籃板時(shí)機(jī)。特別是在黎巴嫩隊(duì)與西班牙隊(duì)的比賽中，黎巴嫩隊(duì)全場(chǎng)只有6人搶到防守籃板，總數(shù)18個(gè)，其中主要體現(xiàn)在10號(hào)卡南和5號(hào)弗羅曼身上，分別為7個(gè)、5個(gè)，而西班牙隊(duì)有11人搶到防守籃板，總數(shù)34個(gè)，除了11號(hào)福朗-瓦斯克茲和9號(hào)菲利普-雷耶斯比較突出，分別為7個(gè)、6個(gè)，其他人均為3個(gè)或1個(gè)。因此，亞洲男籃要提高隊(duì)員搶防守籃板的積極性，提高搶籃板的人數(shù)。

2.3亞洲男籃諸隊(duì)得分改善措施

2.3.1提高隊(duì)員進(jìn)攻得分的技術(shù)手段

亞洲男籃應(yīng)提高隊(duì)員投籃的自信，加強(qiáng)對(duì)抗中快速投籃練習(xí)，強(qiáng)化隊(duì)員做一些擺脫性和攻擊性假動(dòng)作訓(xùn)練，提高投籃速度，從而提高投籃出手次數(shù)，加強(qiáng)跳投技術(shù)、提高命中率也是亞洲男籃需要努力的方向。

2.3.2提高隊(duì)員傳接球技術(shù)水平

亞洲男籃應(yīng)加強(qiáng)隊(duì)員之間配合練習(xí)，同時(shí)也要強(qiáng)化隊(duì)員控球、傳接球能力訓(xùn)練，從而提高助攻能力，減少個(gè)人失誤率。

2.3.3提高隊(duì)員防守意識(shí)和應(yīng)變性

亞洲男籃要提高隊(duì)員防守積極性、突然性和應(yīng)變性，加強(qiáng)腳步移動(dòng)訓(xùn)練，強(qiáng)化隊(duì)員防守時(shí)多采用拍、打、斷等方法，從而提高亞洲男籃搶斷能力。

2.3.4提高隊(duì)員身體素質(zhì)和防守技巧

亞洲男籃要加強(qiáng)隊(duì)員身體素質(zhì)練習(xí)，提高隊(duì)員判斷能力、選擇蓋帽的時(shí)機(jī)，強(qiáng)化其他隊(duì)員的蓋帽技術(shù)也是亞洲男籃提高蓋帽能力的重要手段之一。

2.3.5提高隊(duì)員搶位意識(shí)及配合搶籃板球技術(shù)水平

先搶位后搶球是搶籃板球的良策[8]。亞洲男籃應(yīng)強(qiáng)化隊(duì)員先搶位后搶球的意識(shí)，加強(qiáng)隊(duì)員的身體素質(zhì)練習(xí)，強(qiáng)化隊(duì)員配合搶籃板訓(xùn)練，提高護(hù)球能力，從而提高搶籃板球的能力。

3結(jié)論

3.1亞洲男籃得分能力薄弱

亞洲男籃的得分能力不及歐美強(qiáng)隊(duì)，在3分球的出手次數(shù)和命中率上存在差距，特別在2分球的出手次數(shù)和命中率上差距較大。主要表現(xiàn)為亞洲男籃在對(duì)抗中擺脫對(duì)手投籃的能力弱，投籃不果斷，攻擊性假動(dòng)作少，跳投技術(shù)弱及命中率差等。

3.2亞洲男籃蓋帽能力欠缺

亞洲男籃的蓋帽能力比歐美強(qiáng)隊(duì)弱，主要表現(xiàn)為隊(duì)員身體對(duì)抗弱、技巧差，蓋帽都集中在個(gè)別隊(duì)員身上等。

3.3亞洲男籃搶籃板球、搶斷能力差

亞洲男籃在搶進(jìn)攻籃板、防守籃板方面都遜于歐美強(qiáng)隊(duì)，特別在搶防守籃板上差距較大。主要表現(xiàn)為在搶防守籃板球時(shí)搶位意識(shí)缺乏，隊(duì)員之間的配合差、護(hù)球意識(shí)不高等。亞洲男籃的搶斷能力不及歐美強(qiáng)隊(duì)，主要表現(xiàn)為隊(duì)員防守不積極、缺乏突然性和應(yīng)變性，腳步移動(dòng)慢，防守時(shí)動(dòng)作少等。

3.4亞洲男籃助攻能力弱、失誤率高

亞洲男籃的助攻能力不及歐美強(qiáng)隊(duì)，主要表現(xiàn)為隊(duì)員之間配合不默契，在隊(duì)友出現(xiàn)攻擊機(jī)會(huì)時(shí)傳球不及時(shí)，失去了很多投籃、突破等好的進(jìn)攻時(shí)機(jī)。失誤率高于歐美強(qiáng)隊(duì)，主要表現(xiàn)為隊(duì)員傳接球技術(shù)運(yùn)用不熟練，完成個(gè)人技術(shù)動(dòng)作不連貫，出現(xiàn)走步、失球等現(xiàn)象。

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[責(zé)任編輯魏寧]

AnalyticalInvestigation of Attack and Defense Ability BetweenAsianMen’s Basketball Team and the World Top Ranked Team

HUANG Li-hua

(School of P.E.，Putian University，Putian 351100，China)

Abstract:The paper utilizes many methods，such as document literature，comparative analysis，videotape observation，mathematical statistics，etc.to analyze the index of attack and defense ability of Asian men’s basketball team in the 16th annual world basketball championship.The outcome shows that there is a big difference between Asian basketball team and world basketball team.1) On the offensive，Asian basketball team shows few attempts of shoot and low rate of hits，especially 2 points ball which obviously fall behind his opponents;2)Asian basketball team has a poor ability to scramble for offensive rebound.3) In a fierce competition Asian basketball team has weak secondary attack ability，and the error probability is rather high.4) In defense the Steal ability of Asian basketball team is poor.5) The Block Shot ability of Asian basketball team is inferior to his rival.6) The robbing offensive rebound ability of Asian basketball team is weak.On account of the above questions，the officials propose that Asian basketball team should improve the players’ confidence，intensify the practice of fast shooting，improve the consciousness of rushing for the offensive rebound，strengthen the practice of passing and catching ball ability，enhance the positivity，eagerness and adaptability of defense，intensify the players’ consciousness of grabbing the advantage spot first and then the ball when they grab the offensive rebound，reinforce the practice of the players’ physical quality in order to improve the body’s withstanding ability.

Key words:World Championship；Asian men’s basketball team；offensive ability； defensive ability

收稿日期：2016-01-06

作者簡(jiǎn)介：黃麗華(1966—)，女，福建莆田人，高級(jí)講師。研究方向：大學(xué)生體育教育與訓(xùn)練。

中圖分類號(hào)：G841

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1007-7413(2016)03-0056-05